TOE Kwalitatief | Quizlet

Face to face interview

Interview dat is: Tijdsrovend, maar grote opbrengst

Telefonisch interview

Interview dat is: kleine tijdsinvestering, gemis van informatie

Online interview

Interview dat is: kleine tijdsinvestering, gemis van informatie, gebrek aan controle

Go-along interview

Interview dat is: dynamischer, informatief op meerdere wijze, lastige te managen

Etnografisch interview

1) comprehension

Begrijpen van de vraag

2) Retrieval

Ophalen van informatie die relevant is voor de vraag

3) Judgment

Gedachten, ideeën, meningen, ervaringen, herinneringen in het hoofd van de respondent

4) Response

Gedachten worden geformuleerd als antwoorden

Doorknob effect

wanneer iemand na afloop van een gesprek nog met nieuwe informatie komt. iemand benoemd op het allerlaatste moment / wanneer de spanning eraf is nog relevante dingen.

Fasen van een focusgroep

1. Introductie en basisregels vaststellen

2. Individuele introducties

3. Openingstopic

4. Discussie

5. Afronding discussie

Forming (Focusgroep)

Testen en afhankelijkheid, afhankelijkheid van de leider

Storming (Focusgroep)

Conflicten binnen de groep, kritiek

Norming (Focusgroep)

Ontwikkeling van groepscohesie, optimisme

Performing (Focusgroep)

Functionele rolverdeling, saamhorigheid

Adjourning (Focusgroep)

Beëindiging, afscheiding, 'het sterven van de groep'

Two-way focusgroep

De groep in twee delen (groep a en b) de helft voert discussie, de andere helft luistert.

Dual moderator focusgroep

Twee moderatoren, vaak in een hoofd en een assistant

Dueling moderator focusgroep

Twee moderatoren, voeren zelf de discussie als een voorbeeld om het voortouw te nemen

Respondent moderator focusgroep

Jezelf buiten de groep plaatsen, de respondenten moeten zelf de discussie voeren

Probe

Een verdiepende vraag of opmerking die bedoeld is om iemand aan te moedigen meer te vertellen of om dieper op een onderwerp in te gaan.

Prompts

Een aansporing of startzin die bedoeld is om een reactie uit te lokken of het gesprek op gang te brengen. Het helpt iemand op weg bij het geven van een antwoord. Doel: een nieuw onderwerp aansnijden.

Vignetten

Kort verhaal waarbij je iemand in een situatie plaatst en daar over praat, wat zou je doen?

Complete participant

De onderzoeker doet volledig mee aan de situatie, zonder dat de deelnemers weten dat het om onderzoek gaat.

Participant observer

De onderzoeker neemt deel aan de situatie, maar de deelnemers weten dat hij of zij onderzoek doet.

Observer

De onderzoeker observeert alleen, zonder actief mee te doen. De deelnemers weten dat er onderzoek plaatsvindt.

Covert observer

De onderzoeker kijkt mee zonder deel te nemen én zonder dat de deelnemers weten dat ze geobserveerd worden.

Reactiviteit

Participanten vertonen niet hun normale gedrag, vanwege aanwezigheid onderzoeker (Hawthorne effect)

Naturalisatie

Participanten gaan na verloop van tijd weer over op hun normale gedrag, ondanks aanwezigheid onderzoeker

Going native

Onderzoeker verliest hun rol uit het zicht vanwege te nauw contact met participanten

Manifeste bestaande data

Direct zichtbaar, objectief, duidelijk, beschrijvend

Latente bestaande data

Interpretatie nodig van onderliggende componenten, diepere betekenis

Triangulatie

Het combineren van meerdere methoden, bronnen of onderzoekers om een onderzoeksresultaat te controleren en te versterken.

Etnografisch onderzoek

Een vorm van kwalitatief onderzoek waarbij de onderzoeker langere tijd een groep of cultuur observeert om hun gedrag en beleving van binnenuit te begrijpen.

Gatekeeper

Degene die je toegang kan verlenen (of ontzeggen) tot de onderzoekssituatie

Key-informant

Een centrale persoon in de onderzoekssituatie. Vaak in hoog aanzien van de populatie. Bijv. met een breed netwerk, of verschillende rollen in de onderzoekssituatie.

Inductie

Data - Analyse = theorie geformuleerd op basis van data (bottums-up, theorievormend en gebruikt sensitizing concepts)

Deductie

Theorie - analyse = Data bevestigd of ontkracht theorie (top-down, theorietesten en gebruikt categorisatie matrix)

Decoding

ontdekken wat er bedoelt wordt

Encoding

het een label geven

Attribute codes

Markeren achtergrond- of demografische informatie van de respondent

Index codes

Beslaan grote delen data en noteren brede/generieke topics

Analytics codes

Beschrijven de betekenis van specifieke stukken data - deels op basis van literatuur, deels vanuit verzamelde data

Grounded theory

een systematische, inductieve benadering van kwalitatief onderzoek die suggereert dat onderzoekers conceptuele relaties uit data moeten afleiden in plaats van testbare hypothesen uit bestaande theorieën te formuleren.

Saturatie

het punt waarop nieuw materiaal (interviews, observaties, enquêtes reacties) geen nieuwe inzichten meer oplevert en enkel bevestigt wat de onderzoeker al weet.

Sensitizing concepts

Voorlopige, richtinggevende ideeën of begrippen die helpen om naar bepaalde thema's of patronen te kijken tijdens het analyseren, zonder ze vast te leggen.

A priori codes

Vooraf bepaalde codes of categorieën die gebaseerd zijn op theorie of eerdere kennis, en gebruikt worden bij het analyseren van data.

Wat maakt een code goed? = 3 c's

Context, Content en Coverage

3c's - Context

Bepalen wat een betekenisvol geheel vormt

3c's - Content

Vang de inhoud Zorg dat de open code dekt wat de respondent bedoelt (en niet vertelt wat het algemene onderwerp is)

3c's - Coverage

Zorg dat elk aspect van een fragment gedekt is met de code(s) Creëer meerdere codes voor een fragment als nodig

Axiaal coderen

Structuren, Overkoepelende thema's identificeren, Thema's definiëren doormiddel van hoofd en subcodes aan te maken

Selectief coderen

Model bouwen, Onderzoeksvraag beantwoorden door de data vanuit allerlei hoeken te bekijken/de puzzel oplossen

Rigor

De kwaliteit van onderzoek(sresultaten)

Credibility (geloofwaardigheid)

De resultaten hebben een logische verklaring voor datgene wat we onderzoeken

Dependability (afhankelijkheid)

Onderzoeksresultaten moeten stabiel zijn over meerdere factoren heen. (door iemand anders gedaan, andere dag, andere tijd = zelfde resultaten)

Confirmability (bevestiging)

Geen directe invloed van de onderzoeker, ze mogen niet sturen in het onderzoek

Transferability (vertaalbaar)

Resultaten moeten toepasbaar zijn in een brede context.

Audit trial

Vastzetten elke stap/keuze/argumentatie om inzicht te creëren waarom bepaalde stappen zijn gemaakt (voor een derde partij). Je laat je keuzes ermee zien.

thick description

(in de dataverzameling) veel details vragen (en vastleggen) aan respondenten.

Reflexiviteit

Het bewust stilstaan bij je eigen invloed als onderzoeker op het onderzoek, zoals je vooroordelen, positie en interactie met deelnemers.

Persoonlijke reflexiviteit

Introspectief, welke invloed heb ik als onderzoeker gedaan om het onderzoek te sturen

Epistemologische reflexiviteit

Methodologisch, theoretisch

Tracht te achterhalen waar bevindingen hun oorsprong vinden

Pseudo-intimiteit

Gerelateerd aan onderzoeksontwerp. Een respondent deelt informatie die ze eigenlijk niet hadden willen delen, komt doordat de interviewer erg geïnteresseerd is en veel vraagt wat overvallend kan zijn.

Script deviation

Ongerelateerd aan onderzoeksontwerp. Een respondent deelt persoonlijke informatie die niet boeiend is voor de interviewer en zijn onderzoeksvraag.

Participants agenda

Participant probeert iets uit het interview te halen.

Undue intrusion

Je krijgt te veel informatie, je vraagt te veel informatie van de respondent, je moet respect hebben voor respondenten.

Onderzoeker beschermen

Er kan gevoelige/heftige informatie gedeeld worden en bescherm jezelf daarvoor en zorg dat je het kwijt kan

Utilitarian (teleologie)

Focus op de consequenties van acties

Afwegen kosten en baten, kijken naar "het grotere goed"

Universalism (deontologie)

Uitgaande van altijd en overal geldende regels

Kijkt naar de actie

Virtue ethics

Een goed persoon doet goede dingen

Casuistry

Afgaande op eerdere bevindingen

Afhankelijk van andere situaties criteria gebruikt

Relational ethics

Vooral relevant voor onderzoek issues

Focus op rol participant - onderzoeker, en de machtsverhouding tussen de mensen

convergente parallel design

Kwalitatief naast een Kwantitatief onderzoek (QUAL + QUAN)

Explanatory sequential design

QUAN --> QUAL

Kwalitatief deel biedt verklaring voor resultaten kwantitatief deel.

Exploratory sequential design

QUAL --> QUAN

Kwalitatief deel geeft input voor kwantitatief deel

Embedded design

QUAN + qual of QUAL + quan

Doel: Triangulatie, groter belang een van beide methoden

Degene met kleine letters, heeft op zichzelf geen volwaardig onderzoek

Interpretive consistency

Conclusies sluiten aan op de bevindingen

Theoretical consistency

Conclusies passen bij bestaande theorieën

Interpretive agreement

Er is intersubjectiviteit (=verschillende onderzoekers kijken los van elkaar naar dezelfde data en komen allemaal tot dezelfde conclusie) met andere onderzoekers en participanten

Interpretive distinctiveness

Er is geen andere meer logische verklaring voor de bevindingen

Integrative efficacy

Beide methoden dragen bij aan de conclusie

Ontologie

De leer van wat bestaat. Vraagt: Wat is de aard van de werkelijkheid? Bijv. Bestaat er één objectieve waarheid, of meerdere waarheden?

Epistemologie

De leer van kennis. Vraagt: Hoe kunnen we iets weten? Bijv. Wat is geldige kennis, en hoe verkrijgen we die?

Empirisch-analytisch paradigma

Onderzoekt de werkelijkheid via metingen en observaties.Objectief, vaak kwantitatief, gericht op verklaren en voorspellen.

Interpretatief paradigma

Gaat uit van meerdere werkelijkheden.Richt zich op het begrijpen van ervaringen en betekenissen, vaak via kwalitatief onderzoek.

Kritisch-emancipatoir paradigma

Onderzoek als middel voor verandering.Richt zich op macht, ongelijkheid en het versterken van stem en positie van gemarginaliseerde groepen.