Guía de estudio: "Casa Dividida" (Spanish 4 Semester 1 Final)

El Imperio definición:

En contexto:

• Empire

• Contexto: Los Estados Unidos eran el imperio que dominaba Cuba y controlaba sus recursos.

huir-exilo-emigrar definición:

En contexto:

• to flee/ exile /emigrate (emigrate = process of moving to another country)

• Contexto: Durante la Revolución Cubana, José decidió emigrar de Cuba para huir del comunismo, mientras que otros cubanos fueron exiliados a los Estados Unidos.

La Zafra definición:

En contexto:

• Sugar cane harvest

• Contexto: Durante la zafra, la familia de Luisa tenía que trabajar en el campo para cortar la caña de azúcar.

El Campesino/jíbaro definición:

En contexto:

• Farm workers

• Contexto: Porque Luisa y su familia eran campesinos, su familia sufrió mucho racismo antes de la Revolución Cubana.

El Rebelde/contrarrevolucionario definición:

En contexto:

• rebels (Against Batista) /anti-revolutionaries (against Fidel)

• Contexto: Mientras Carlos era un rebelde que apoyaba a Fidel Castro, Natalia y Daniel eran contrarrevolucionarios porque querían libertad política.

opulencia/escasez definición:

En contexto:

• Opulencia= luxury

• Escasez = scarcity

• Contexto: Mientras la familia de José vivía en la opulencia porque su familia era rica, la familia de Luisa sufría la escasez porque su familia era pobre.

los impuestos definición

En contexto:

• Taxes

• Contexto: Durante el Período Especial, hubo mucha inflación e impuestos para los cubanos.

Analfabetismo definición:

En contexto:

• Illiteracy

• Contexto: Antes de la Revolución, el analfabetismo era un problema muy grande para los campesinos porque no tenían educación.

nacionalizar definición:

En contexto:

• To nationalize (moving from private control to gov control)

• Contexto: Che Guevara quería nacionalizar todas las empresas del gobierno para eliminar la pobreza.

censurar/represión definición

En contexto:

• to censor/repression

• Contexto: El gobierno mató al tío de José como un acto de represión porque quería censurar a los contrarrevolucionarios.

racionamiento definicíon:

En contexto:

• Rationing

Contexto: Durante el Período Especial, Luisa y otros cubanos sufrieron el racionamiento de comida y nunca pudieron comer carne.

choque cultural definición:

En contexto:

• Culture shock

• Contexto: Cuando José llegó a Miami, sufrió un gran choque cultural porque no hablaba inglés.

Emigrar vs. Exilio

Emigrar:

Es cuando una persona decide salir de su país para buscar una vida mejor. (Decisión)

Emigrar vs. Exilio

Exilio:

Es cuando una persona tiene que salir de su país, generalmente por razones políticas. (Obligación)

Censura vs. Represión

Censura:

Es cuando el gobierno controla lo que las personas pueden decir o hacer (Pienso en la censura de Rolando)

Censura vs. Represión

Represión:

Es cuando el gobierno usa la violencia para controlar a la sociedad y eliminar a los contrarrevolucionarios (Pienso en la muerte del tío Antony)

Opulencia vs. Escasez

Opulencia:

Es cuando hay una gran abundancia de riqueza y lujos (Pienso en la vida de José en su mansión antes de la Revolución).

Opulencia vs. Escasez

Escasez:

Es cuando hay una insuficiencia de cosas necesarias (Pienso en la vida de Luisa durante el Período Especial).

José y qué representa (2)

• Es el protagonista de una familia de la clase alta porque su familia son tabacaleros.

• Representa el exilio cubano y la opulencia de la clase alta mientras el resto de Cuba sufrió.

Luisa y qué representa (2)

• Es una fidelista y pediatra.

• Representa a los campesinos en Cuba y el sufrimiento que había antes de la Revolución Cubana.

Rolando y qué representa (3)

• Es el esposo de Luisa y quería escapar de la censura del gobierno de Cuba.

• Estaba en la cárcel por luchar contra un policía para proteger a la familia de Luisa antes de la Revolución Cubana.

• Representa a la familia dividida y a las personas censuradas.

Carlos y qué representa (2)

• Es el hermano mayor de Luisa y luchó en el ejército para la Revolución Cubana.

• Representa a los rebeldes campesinos y el sacrificio por la Revolución Cubana.

Ciruela y qué representa (2)

• Es la madre de Luisa y Carlos.

• Representa el sufrimiento de las madres pobres cuando su hija murió porque el hospital no la ayudó.

Paula y qué representa (2)

• Es la mujer que invita a Luisa a ir a una escuela en la ciudad.

• Representa las oportunidades educativas después de la Revolución Cubana y también el adoctrinamiento de los niños cubanos.

Martín Santos y qué representa (3)

• Es el padre de José y tiene una compañía de tabaco.

• También es un doble agente para la CIA.

• Representa a la clase alta y a los contrarrevolucionarios ricos durante la Revolución Cubana.

Anthony Santos y qué representa (2)

• Era el tío de José, al que el gobierno mató por ser un contrarrevolucionario.

• Representa la represión de los contrarrevolucionarios durante la Revolución Cubana.

Fidel Castro y qué representa (2)

• Era el líder de la Revolución Cubana y comunista.

• Representa la corrupción del liderazgo durante la revolución.

Che Guevara y qué representa (3)

• Era un revolucionario importante de la Revolución Cubana y era comunista.

• Nacionalizó las empresas privadas y fue un mártir.

• Representa la dualidad de la Revolución: era un símbolo de sacrificio para Luisa y Carlos, pero representa la represión para la familia de José.

José Martí y qué representa (3)

• Era periodista, poeta, mártir y revolucionario.

• Fundó el Partido Revolucionario Cubano para luchar por la independencia de Cuba.

• Representa el sacrificio por la independencia de Cuba.

Julie y qué representa (3)

• Es la esposa estadounidense de José y tiene un acento sureño de Virginia.

• Ella cree que la familia es más importante que la política.

• Representa la importancia de la familia por encima de la política.

Daniel y qué representa (2)

• Es el amigo de Natalia que fue arrestado para eliminar la “R” en Revolución.

• Representa las consecuencias y a los presos políticos durante el régimen de los Castro.

Natalia y qué representa (4)

• Es la hija de Rolando y Luisa.

• Es una contrarrevolucionaria porque no podía vivir más bajo la dictadura de los Castros.

• Trabaja con Las Damas de Blanco para ayudar a Daniel y conseguir su libertad.

• Representa a los contrarrevolucionarios jóvenes que lucharon en contra de la dictadura de los Castros.

Temas principales: Familias divididas por la política

Durante y después de la Revolución Cubana, muchas familias se dividieron porque tenían opiniones políticas diferentes sobre el régimen de Fidel Castro.

Temas principales: Revolución vs. libertad individual

Mientras que la Revolución Cubana ayudó a muchos cubanos, el gobierno también censuró y reprimió las libertades individuales de los contrarrevolucionarios para mantener el control del país.

Temas principales: Censura artística

El gobierno censuró y reprimió el arte de los artistas porque sus mensajes amenazaban el control del gobierno de Cuba. (Pienso en la censura de la música de Rolando)

Temas principales: Emigración y exilio (2)

• Durante y después de la Revolución cubana, muchos cubanos emigraron a los Estados Unidos para escapar del comunismo.

• También, muchos contrarrevolucionarios vivían en el exilio porque tenían opiniones políticas diferentes que el gobierno.

Temas principales: Choque cultural de José

• El choque cultural de José ocurrió cuando llegó a los Estados Unidos; no tenía los lujos de su vida en Cuba y no hablaba inglés.

• Este choque cultural fue la realidad de muchos cubanos que emigraron a los Estados Unidos para escapar del comunismo.

Temas principales

Los campesinos vs. Los Elites-Tabacaleros

• Los campesinos lucharon por la Revolución para tener una vida mejor con la ayuda del comunismo.

• Pero los élites tabacaleros lucharon en contra de la Revolución Cubana porque ganaban más dinero explotando a las clases bajas y a los campesinos.

Historia y cultura: 1959

Fue cuando los revolucionarios cubanos derrotaron a Batista y obtuvieron el control de Cuba.

Historia y cultura: 1991

Con el colapso de la Unión Soviética y el embargo estadounidense contra Cuba, comenzó el Período Especial, una época en que Cuba tuvo una economía inestable porque no había gasolina ni productos de necesidad básica.

Historia y cultura: Brigadistas y alfabetización (2)

• El gobierno de Castro ayudó a los campesinos a recibir una educación para eliminar el analfabetismo.

• Los Brigadistas eran jóvenes voluntarios que enseñaron a leer y escribir a los campesinos.

Historia y cultura: Pesos convertibles→desigualidad (2)

• Causaron desigualdad porque los pesos convertibles eran más valiosos que los pesos nacionales.

• Mientras que las personas que trabajaban con turistas ganaban pesos convertibles, otras profesiones como los abogados y los doctores ganaban pesos nacionales.

Historia y cultura: Las Damas de Blanco→presos políticos (2)

• Lucharon por la libertad de sus familiares, que eran presos políticos y estaban arrestados.

• En Cuba no se permiten las manifestaciones, pero las Damas de Blanco lucharon por la paz, el amor y la libertad.