TEMA 1: ORIGEN DE LA FILOSOFÍA*
*1. ¿Cuándo y dónde surge?*
- *Antigua Grecia, siglo VI-VII A.C*
- *Primer filósofo*: Tales de Mileto
- *Causa*: Búsqueda de explicaciones racionales del origen y porqué de las cosas
- *Contexto*: Intercambio cultural, social y libertad de pensamiento
*2. ¿Por qué surge?*
- *ORIGEN*: Del asombro, la duda y las situaciones límite → generan angustia → lleva a reflexionar y tomar decisiones
*3. Doxa vs Episteme*
- *DOXA*: Opinión vulgar. "Sí porque sí". No tiene valor filosófico
- *EPISTEME*: Conocimiento racionalmente fundamentado
*4. ¿Qué es la Filosofía?*
Capacidad de reflexión sobre temas trascendentes y universales. Ej: origen del universo.
- Tiene preguntas abiertas con múltiples respuestas
- Busca fundamentación racional
- La verdad es un proceso de búsqueda, no se posee
*5. Pasos previos: MYTHOS*
1. *Actitud filosófica*: Innata
2. *Mitos*: Relatos para explicar el mundo
*6. LOGOS: Conocimiento Racional*
Del mythos se pasa al logos. De ahí salen:
- *FILOSOFÍA* → Disciplinas: Metafísica, Ética, Estética, Lógica, Epistemología, Gnoseología, Filosofía del lenguaje, Filosofía política, etc.
- *CIENCIA* →
- *Formales*: Matemática
- *Fácticas*: Física, Química, Biología, Sociología, Psicología, etc.
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*TEMA 2: CONOCIMIENTO Y GNOSEOLOGÍA*
*1. ¿Qué es el Conocimiento?*
Relación entre *Sujeto y Objeto*. No tienen sentido el uno sin el otro.
- Requiere que alguien viva/experimente un *fenómeno*
- Nos permite imaginar y realizar acciones complejas
*2. GNOSEOLOGÍA: Teoría del Conocimiento*
Preguntas que responde:
- ¿Qué podemos conocer?
- ¿Cómo conocemos?
- ¿Cuáles son los límites del conocimiento?
- ¿Qué es el conocimiento?
- ¿Cómo se vincula conocimiento y realidad?
*3. Elementos del fenómeno del conocimiento*
1. *Sujeto cognoscente*: El que conoce
2. *Objeto*: Lo conocido
3. *Relación*: Correlativa e irreversible. El sujeto dirige su atención al objeto
4. *Pensamiento*: El sujeto incorpora una imagen del objeto
5. *Verdad*: La imagen debe concordar con el objeto. Sin verdad no hay conocimiento
*4. 3 Tipos de Realidad*
1. *Objetiva*: Cierta fuera de nuestra imaginación
2. *Subjetiva*: Cierta solo en nuestra cabeza
3. *Colectiva*: Cierta para un grupo. Ej: religiones, mitos, dinero. Son *ficciones colectivas* que permiten cooperación entre extraños
*5. Capacidades del conocimiento*
1. Transmitir info del mundo → acciones complejas
2. Transmitir info de relaciones sociales → grupos mayores y cohesivos
3. Transmitir info que no existe → cooperación masiva
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*TEMA 3: PLATÓN*
*1. Datos clave*
- *Atenas, siglo 5-4 A.C.* Familia aristocrática
- *Alumno de Sócrates*. Defendió a Sócrates en su juicio
- *Fundó la Academia*. Ahí entró Aristóteles
- *Método*: Diálogos. Etapas: Juventud, Madurez, Vejez
*2. SISTEMA: El DUALISMO*
Idea central que atraviesa todo su pensamiento. Hay 2 realidades:
**MUNDO INTELIGIBLE** **MUNDO SENSIBLE**
**Qué es** Ideas Objetos materiales
**Características** Único, inmutable, eterno, verdadero Cambiante, finito, múltiple
**Cómo se conoce** Por la razón Por los sentidos
**Ejemplos** Valores, Ideas Matemáticas Una mesa, un árbol
*3. DUALISMO en 3 áreas*
1. *ONTOLÓGICO*: Teoría de las Ideas. 2 mundos
2. *ANTROPOLÓGICO*: Ser humano = Alma eterna + Cuerpo mortal
3. *GNOSEOLÓGICO*: Teoría de la Reminiscencia. *"Conocer es Recordar"*. El alma estuvo en el mundo de las ideas y al encarnar olvida. Aprender = recordar
*4. ALEGORÍA DE LA CAVERNA*
Relato simbólico sobre el conocimiento
- *Prisioneros encadenados*: Nosotros, viendo solo sombras = opiniones/doxa
- *Fuego y muro*: Mundo sensible que proyecta ilusiones
- *Liberar al prisionero*: Proceso doloroso de educar/razonar
- *Salir al sol*: Llegar al mundo inteligible, ver la verdad
- *Volver a la caverna*: El filósofo debe enseñar, aunque lo rechacen
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*TEMA 4: CONSENSO, DIÁLOGO Y POSVERDAD*
*1. Las 3 "Heridas Narcisistas" al amor propio del hombre*
Conocimientos que nos bajaron del centro:
1. *Teoría Heliocéntrica*: No somos el centro del universo
2. *Teoría de la Evolución*: Venimos de otras especies
3. *Teoría Psicoanalítica*: No controlamos todo con la razón
*2. ¿Qué es la POSVERDAD?*
Se deja de lado la información/evidencia y se siguen las emociones o creencias.
- *La evidencia es necesaria pero no suficiente* para tomar decisiones
*3. Problemas actuales*
- *TRIBALISMO*: Agruparse solo con los que piensan igual
- Consecuencia: Silencio por miedo, se anula la autocrítica, agresividad, opiniones extremas
- Genera *ILUSIÓN DE CONSENSO*: Parece que todos estamos de acuerdo
- *Dogmatismo*: No cuestionar nada. Desaparece el diálogo
*4. ¿Cómo generar consenso? Dra. Guadalupe Nogués + Habermas*
Para construir consensos argumentativos se necesita:
*3 Condiciones básicas:*
1. *Pluralismo*: Aceptar el disenso posible
2. *Separar la idea de la persona*: Respeto. "Las personas merecen respeto, las ideas hay que ganárselo"
3. *Escuchar lo que no nos gusta*: Escuchar para entender
*Habermas - Teoría de la Acción Comunicativa*
- *Racionalidad intersubjetiva*: Se construye dialogando con el otro
- *Pragmática del habla*: Para dialogar se necesita confianza y dar por verdadero lo que se dice
- *Consenso dialógico-argumentativo legítimo requiere*:
1. Todos opinar, argumentar y responder
2. Reconocer al otro como sujeto de derecho
3. Renunciar a amenazas/violencia para defender el argumento
*Frase clave*: "Para una decisión justa tienen que participar todos los involucrados y no se puede excluir la opinión de alguien"
Listo 🙌 Te emprolijé y organicé todas tus notas de las 3 fotos. Quedó todo por temas para que estudies directo sin perderte.
*TEMA 1: PLATÓN - ALEGORÍA DE LA CAVERNA*
*Elementos de la alegoría:*
1. *Caverna*: El mundo sensible
2. *Prisioneros*: Los seres humanos
3. *Cadenas*: El cuerpo
4. *Camino escarpado*: El camino difícil y doloroso para conocer la verdad
5. *Sol*: Los valores / El Bien / El mundo de las Ideas
6. *Prisionero liberado*: El filósofo
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*TEMA 2: ARISTÓTELES*
*1. Datos biográficos*
- *Siglo IV a.C.*
- *Nace en Estagira*, ciudad de Macedonia
- *Hijo del médico del rey*: Tuvo privilegio. Desde chico desarrolló la capacidad de observación
- *Llega a Atenas* cuando mueren sus padres. Su tutor lo manda a la *Academia de Platón* a completar su educación
- *No se queda en Macedonia*: Vuelve 20 años después
- *Cuando muere Platón*: Todos lo veían como sucesor, pero para no matar su propio pensamiento se fue y *fundó su propia academia: El Liceo*
- *Daba clases caminando* y en contacto con la naturaleza
- *El rey de Macedonia* lo quería como maestro de su hijo
- *Escribió tratados sobre*: física, astronomía, lógica, política, ética, estética, psicología, botánica, zoología, metafísica "filosofía primera"
- *Muere en Eubea*
- *Anécdota de la Metafísica*: Al huir de Atenas su biblioteca desapareció. 200 años después Andrónico de Rodas la encuentra en un sótano. Los libros estaban sin orden ni nombre, excepto uno. Le puso: "los que están más allá de los de física" → en griego: _metá ta physika_
*2. Diferencia clave con Platón respecto a la Realidad*
- *Platón*: Dualismo. 2 mundos. El mundo sensible no es real, solo el de las Ideas
- *Aristóteles*: *Una sola realidad*. El mundo sensible SÍ es real y es el que debemos conocer con esfuerzo científico. Lo conocemos con los sentidos
*3. Teoría del Conocimiento de Aristóteles*
*Base*: _Deseo de saber = curiosidad_. Lo compartimos con los animales.
*Fórmula del conocimiento*:
*Sentir + Memoria = empeiria = experiencia sensible*
1. *Sentir*:
- Tenemos 5 sentidos que nos conectan con el exterior
- El conocimiento se basa en los sentidos
- La vista es el sentido que más nos hace conocer porque muestra muchas diferencias
2. *Memoria*:
- Sin memoria no hay posibilidad de conocimiento
- No todos los animales tienen memoria
*Idea clave*: No tenemos más capacidad que los primeros hombres. Tenemos más experiencia y conocimiento.
*4. Los 3 Niveles de Conocimiento*
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*Nivel** **Cómo se logra** **Características clave**
**1. Experiencia sensible** Datos de los sentidos + memoria - Base de todo conocimiento - Capta lo particular y concreto - Actúa por semejanza/analogía - Es vivencial, no se enseña - Lo compartimos con algunos animales - Conocimiento incompleto, puede llevar al error
**2. Arte o Techne** Acumulación de experiencias → abstracción de una idea general - Exclusivo del ser humano - Usa la razón - Conoce causas y efectos - Se puede enseñar - Saber práctico: lo útil y lo bello - Se genera por inducción incompleta - Es incompleto, tiene margen de error
**3. Ciencia o Episteme** Usa la razón del ser humano - No busca producir, busca conocer la verdad - Busca el saber por sí mismo - Estudia lo universal - Explica causas - Es demostrativa - Es enseñable - Necesaria y rigurosa
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*CUADRO RESUMEN: PLATÓN vs ARISTÓTELES*
**PLATÓN** **ARISTÓTELES**
**Realidad** Dualismo: 2 mundos. Sensible e Inteligible Una sola realidad: el mundo sensible
**Conocimiento** Recordar. Teoría de la Reminiscencia. Por la razón Por los sentidos + experiencia + razón. Empeiria
**Mundo de las Ideas** Es el verdadero y eterno No existe separado. Las formas están en las cosas
**Método** Dialéctica, Diálogo Observación, Lógica, Clasificación
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