Begrepp från litteratur: Johansson/Engdahl Möten för lärande, Att möta toddlare med respekt

Vad är barnsyn?

Hur vuxna uppfattar, bemöter och förhåller sig till barnen som personer. Det finns 3 olika barnsyner: barn är medmänniskor, vuxna vet bättre, barn är irrationella.

Vad är en pedagogisk atmosfär?

Atmosfärer är återkommande mönster av beteenden, attityder och känslor som är eller antas vara karaktäristiska för en organisation eller en grupp människor, i detta fall på förskolan. Den skapas genom relationer, beteenden och kroppsliga uttryck och påverkar hur barn och pedagoger upplever och deltar i den pedagogiska verksamheten. I förskolan är det viktigt att skapa atmosfärer som främjar trygghet, nyfikenhet och lärande.

Dessa är exempel på atmosfärer i arbetslag:

Samspelande atmosfär	Instabil atmosfär	Kontrollerande atmosfär

Vad är barns livsvärldar enlig Engdahl?

Den värld som barn upplever och skapar mening i genom sina erfarenheter, sitt samspel med andra människor och de miljöer de lever i, till exempel familjen och förskolan kallas för barns livsvärldar.

Enligt Merleau-Ponty förstår vi världen genom den levda kroppen och i samspel med andra människor. Barns livsvärld formas av deras erfarenheter från familj, förskola och samhället de lever i. I mötet med pedagoger och andra barn utvecklas deras förståelse av världen och deras lärande.

Vad innebär barnsynen vuxna vet bättre?

Vuxna vet bättre

-       ”Barns bästa” ur ett vuxet perspektiv -       Pedagoger anser att de vet vad som är bäst för barnet -       Barnens inflytande blir mer begränsat.

Vad innebär barnsynen barn är medmänniskor?

Barn är medmänniskor

-       Utgå från barns erfarenheter -       Ge barn kontroll

Försöker möta barnen, utgå från deras perspektiv, förstå och ta hänsyn till barnets intentioner, behov och önskningar

Vad innebär barnsynen barn är irrationella?

Barn är irrationella

-       Begränsa barn -       Barns handlingar ses som ologiska och mindre viktiga

Man tolkar barnens intentioner negativt. Pedagoger försöker inte förstå barnet

Vad innebär samspelande atmosfär?

Lyhördhet   Närvaro och engagemang i barnens livsvärld   Ögonkontakt   Spontana pedagoger

Närvarande i lek, bekräftar barnen   Lyhörda för barnens intressen   Är intresserad att förstå barns upplevelse av situationen.   Ger utrymme/okej att överträda gränser

Vad innebär kontrollerande atmosfär?

Ordning och behärskning   Maktkamp   Vuxna styr och bestämmer   Kan vara vänligt men fortfarande styrande från de vuxna

Tjat och negativa tillsägelser är vanligt   Barnens initiativ begränsas   Ingen närvaro i barns livsvärldar

Vad innebär instabil atmosfär?

Instabil atmosfär

Pedagoger växlar mellan närhet och distans   Växling mellan passivitet och engagemang   Pedagoger är ofta vänliga men deltar oftast inte i lek

Pedagoger växlar i förhållningsätt   Kan också visas som olika förhållningssätt bland pedagogerna   Skapar osäkerhet i relationerna

Vad innebär det att ta barns perspektiv?

Att ta barnets perspektiv är att sätta sig in i hur barnet tänker eller känner. Att vara lyhörd och försöka förstå sig på hur barnet ser eller upplever olika situationer.