BPS Code of Human Research Ethics

Kaj je namen Kodeksa etike raziskovanja z ljudmi BPS?

Določa splošna načela in standarde za etično raziskovanje z udeleženci.

Na koga se Kodeks nanaša?

Na vse raziskovalne kontekste in vse raziskave z ljudmi.

Kaj je glavna etična zahteva do raziskovalcev?

Spoštovanje pravic in dostojanstva udeležencev.

Zakaj je etično vedenje pomembno za raziskovanje?

Ker dobro raziskovanje temelji na zaupanju in medsebojnem spoštovanju.

Ali kodeks lahko nadomesti etično presojo raziskovalca?

Ne, raziskovalec mora vedno uporabljati profesionalno in etično presojo.

Kako Kodeks razume izraz raziskava?

Kot disciplinirano poizvedovanje za prispevek k znanju ali teoriji.

Kaj je raziskovalna etika?

Moralna načela.

Kaj je REC?

Neodvisna raziskovalna etična komisija, ki varuje pravice in dobrobit udeležencev.

Kaj je protokol v raziskavi?

Dokument, ki opisuje postopke rekrutacije in zbiranja ter upravljanja podatkov.

Kaj pomeni izraz udeleženec namesto subjekt?

Poudari aktivno vlogo, avtonomijo in pravico do umika.

Naštej 4 temeljna načela kodeksa BPS.

Spoštovanje avtonomije in dostojanstva, znanstvena vrednost, družbena odgovornost, maksimalna korist in minimalna škoda.

Kaj pomeni načelo spoštovanja avtonomije in dostojanstva?

Raziskovalec mora varovati avtonomijo, zasebnost, zaupnost in pravice udeleženca.

Kaj je znanstvena vrednost kot etično načelo?

Raziskava mora biti kakovostno zasnovana in prispevati k znanju.

Zakaj je slabo zasnovana raziskava etični problem?

Ker zapravlja vire in razvrednoti prispevek udeležencev.

Kaj pomeni družbena odgovornost v raziskovanju?

Psihološko znanje mora biti ustvarjeno in uporabljeno za koristne namene.

Kaj pomeni maksimalna korist in minimalna škoda?

Raziskovalec mora povečati koristi in zmanjšati škodo za udeležence.

Kako se opredeli minimalno tveganje?

Tveganje ne sme biti večje kot tveganje v običajnem življenju.

Kaj mora raziskovalec narediti glede tveganj?

Prepoznati in oceniti tveganja ter pripraviti protokole za obvladovanje.

Kaj je primer raziskav z več kot minimalnim tveganjem?

Raziskave z ranljivimi skupinami, občutljivimi temami, zavajanjem ali dostopom do osebnih podatkov.

Kateri udeleženci veljajo za ranljive skupine?

Otroci, osebe brez zmožnosti odločanja, osebe v odvisnem ali neenakem odnosu.

Kaj spada med občutljive teme?

Spolno vedenje, politično ali pravno vedenje, nasilje, etnični status.

Kaj lahko povzroča psihološko škodo v raziskavi?

Stres, anksioznost, ponižanje ali dolgotrajno nelagodje.

Kaj je veljavno soglasje?

Svobodno soglasje na podlagi zadostnih informacij.

Kaj mora biti pri soglasju zagotovljeno?

Prostovoljnost, informiranost, možnost umika ali spremembe soglasja.

Kaj lahko udeleženec zahteva glede podatkov?

Uničenje vseh ali dela podatkov, ki jih je prispeval.

Kaj mora raziskovalec pojasniti glede umika podatkov?

Morebitne časovne omejitve, na primer do agregacije podatkov.

Kaj pomeni načelo sorazmernosti pri soglasju?

Postopki soglasja morajo biti sorazmerni tveganjem in obliki sodelovanja.

Kaj je zaupnost v raziskovanju?

Podatki o udeležencu so zaupni, razen če je vnaprej dogovorjeno drugače.

Kaj je pravica udeleženca glede objave podatkov?

Da objava ne omogoča prepoznavnosti njegove identitete.

Kaj mora raziskovalec narediti če zaupnosti ne more zagotoviti?

Udeleženca mora na to opozoriti pred vključitvijo.

Ali je dolžnost zaupnosti absolutna?

Ne, v izjemnih primerih jo lahko pretehta dolžnost zaščite pred škodo.

Kaj mora biti narejeno če je tveganje razkritja večje?

V protokolu morajo biti določeni posebni postopki ravnanja.

Kdaj je dajanje nasvetov v raziskavi etično?

Če je del raziskave, dogovorjeno z udeležencem in etično pregledano.

Kaj mora raziskovalec storiti če odkrije resen problem udeleženca?

O tem se pogovori z udeležencem, če je ogrožena njegova prihodnja dobrobit.

Kaj je priporočeno če lahko pride do takih odkritij?

Pripraviti protokol vnaprej in vzpostaviti pot za napotitev.

Kaj mora raziskovalec storiti če ni kompetenten za pomoč?

Priporočiti ustrezen strokovni vir pomoči.

Kaj je zavajanje v raziskavi?

Namerno prikrivanje ali napačno predstavljanje namena ali postopkov raziskave.

Zakaj je zavajanje problematično?

Lahko povzroči stisko, škodo in zmanjša zaupanje v psihologe.

Kdaj je zavajanje neprimerno?

Če bi udeleženci ob razkritju občutili nelagodje, jezo ali bi ugovarjali.

Kaj je razlika med prikrivanjem hipoteze in lažnim namenom?

Prikrivanje je manjše, lažni namen pomeni namerno napačno informiranje.

Kdaj je prikrivanje informacij dovoljeno?

Če je nujno za zasnovo raziskave in je vnaprej opisano v protokolu za etično presojo.

Kdaj je zavajanje lahko dopustno?

Le če je nujno, ima močno znanstveno vrednost in obstaja načrt zmanjšanja škode.

Kaj mora varovati raziskava z zavajanjem?

Dostojanstvo in avtonomijo udeležencev.

Kaj je debriefing?

Naknadna razlaga namena in postopkov raziskave udeležencem.

Kdaj je debriefing posebej pomemben?

Ko je bilo uporabljeno zavajanje ali prikrivanje informacij.

Ali je ustna razlaga pri debriefingu vedno dovolj?

Ne, včasih so potrebni dodatni ukrepi za odpravo škodljivih posledic.

Kaj je primer dodatnega etičnega ukrepa po raziskavi?

Po indukciji slabe volje je etično vzpostaviti pozitivno razpoloženje.

Kaj mora opazovalna raziskava v naravnih okoljih spoštovati?

Zasebnost in psihološko dobrobit opazovanih oseb.

Kdaj je opazovanje brez soglasja sprejemljivo?

V javnih situacijah, kjer ljudje pričakujejo opazovanje s strani neznancev.

Kaj je treba upoštevati pri opazovanju v javnem prostoru?

Lokalne kulturne vrednote in možnost, da se osebe počutijo neopazovane.

Zakaj je etična presoja pomembna tudi za kakovost raziskave?

Ker slaba zasnova lahko vodi do zavajajočih zaključkov in škode.

Kaj je namen etičnega pregleda izven sistema NRES?

Zagotavlja neodvisen pregled etičnih protokolov v organizacijah.

Kaj pomeni načelo neodvisnosti etičnega pregleda?

Pregled mora biti ločen od raziskave in brez konfliktov interesov.

Kaj pomeni načelo kompetentnosti etičnega pregleda?

Pregled mora izvajati strokovno usposobljen organ.

Kaj je REC vloga pri raziskovalnih protokolih?

Preveri zaščito pravic, dostojanstva in dobrobiti udeležencev.