II_ORIGEN E HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA_FUENTES PRECURSORAS_ ESCUELAS PSICOLÓGICAS_ETAPA PRECIENTÍFICA, CIENTÍFICA & CONTEMPORÁNEA

Durante el Renacimiento, ¿quién reclamó autonomía para los estudios de la psicología y quién acuñó la palabra "psicología"?

Juan Luis Vives, Melancthon.

¿Quién es considerado el padre de la psicología científica y qué laboratorio fundó?

Wilhelm Wundt, Universidad de Leipzig.

¿Cuál es el objeto de estudio del Estructuralismo y cuáles son los elementos simples e irreductibles de la actividad mental según esta escuela?

Conciencia, sensación, sentimiento, imagen.

¿Qué filósofo afirmó que el alma y Dios son los objetos de estudio de la filosofía?

Santo Tomás de Aquino.

¿Qué filósofo afirmó que el alma es creación de Dios?

San Agustín de Hipona.

¿Qué filósofo concibió el dualismo cuerpo-mente?

Descartes.

¿Qué filósofo considera al hombre como organismo psicofisiológico?

Spinoza.

¿Qué corriente filosófica creía que el conocimiento de la vida mental debe basarse en la observación?

Empiristas británicos.

¿Quiénes son considerados precursores de la psicología científica por impulsar el surgimiento de la Psicofísica en Alemania?

Weber, Fechner.

¿Qué estudió Fechner en relación con la sensación y los estímulos físicos?

Relaciones entre la sensación y los estímulos físicos.

¿Quién es el fundador del Estructuralismo y qué introdujo en la psicología?

Wilhelm Wundt, medición y experimento.

¿Quién desarrolló y sistematizó la psicología científica establecida por Wundt?

Titchener.

¿Cuál es el método utilizado por el Estructuralismo para estudiar la conciencia?

Introspección bajo control experimental.

¿Qué escuela psicológica se debe comprender cómo las distintas propiedades y características de la mente permiten al individuo la sobrevivencia o adaptación a su medio?

Funcionalismo.

¿Quiénes son los fundadores del Funcionalismo?

William James, John Dewey, James Angell.

¿Qué métodos utiliza el Funcionalismo para estudiar la función adaptativa de la conciencia?

Experimental, psicometría, observación (introspección y extrospección).

¿Qué escuela psicológica estudia la actividad del sistema nervioso y su relación con la conducta?

Reflexología.

¿Quiénes son los fundadores de la Reflexología?

Ivan Pavlov, Bechterev.

¿Qué principios descubrió Ivan Pavlov sobre el sistema nervioso?

Excitación, inhibición.

¿Qué escuela psicológica estudia la conducta observable y aprendida?

Conductismo.

¿Quiénes son los fundadores del Conductismo?

Watson, Thorndike, Weiss, Holt, Hunter, Lashley.

¿Cuál es el esquema básico del mecanismo de aprendizaje según el Conductismo?

Estímulo-Respuesta (E-R).

¿Qué escuela psicológica estudia la percepción y considera la mente activa, dinámica y asociativa?

Gestaltismo.

¿Quiénes son los fundadores del Gestaltismo?

Max Wertheimer, Wolfgang Kolher, Kurt Koffka.

¿Qué concepto introdujo Rubín en la psicología gestáltica?

Figura-fondo.

¿Qué escuela psicológica estudia el inconsciente sobre la base de la sexualidad?

Psicoanálisis.

¿Quién es el fundador del Psicoanálisis?

Sigmund Freud.

¿Qué métodos utiliza el Psicoanálisis para estudiar el inconsciente?

Asociaciones libres, interpretación de los sueños, técnica de la catarsis.

¿Qué corriente psicológica es predominantemente conductual y tiene un carácter rigurosamente científico?

Psicología contemporánea.

¿Qué corriente psicológica hace una división entre el mundo de la naturaleza y el mundo del espíritu?

Fenomenología.

¿Quién es el representante de la Fenomenología?

Guillermo Dilthey.

¿Qué corriente psicológica estudia el comportamiento como una evolución en etapas?

Psicología Genética o Evolutiva.

¿Quién es el representante de la Psicología Genética o Evolutiva?

Jean Piaget.

¿Qué corriente psicológica se centra en la conducta observable y fue desarrollada por B. F. Skinner?

Neoconductismo.

¿Qué corriente psicológica estudia los procesos cognitivos como sensaciones, percepciones, inteligencia, pensamiento-lenguaje e imaginación?

Cognitivismo.

¿Quiénes son los representantes del Cognitivismo?

Ausbel, Piaget, Brunner, N. Wiener.

¿Qué corriente psicológica considera que los motivos sociales y culturales son más importantes que los sexuales?

Neopsicoanálisis.

¿Quiénes son los representantes del Neopsicoanálisis?

Carl Jung, Adler, Horney, Fromm.

¿Qué corriente psicológica plantea el estudio de la conciencia y la personalidad como niveles de integración de lo cognitivo, lo afectivo y lo motivacional?

Psicología Marxista.

¿Quién es considerado el padre de la psicología antigua y qué concepto dividió en tres tipos?

Aristóteles, alma.

En la Edad Antigua, __________ es considerado el padre de la psicología antigua, quien dividió el __________ en tres tipos y estudió el __________.

Aristóteles, alma, temperamento

Durante el Renacimiento, __________ reclamó autonomía para los estudios de la psicología y __________ acuñó la palabra 'psicología' por primera vez.

Juan Luis Vives, Melancthon

El __________ es considerado el padre de la psicología científica por fundar el primer laboratorio experimental de psicología en la Universidad de __________ y establecer la __________.

Wilhelm Wundt, Leipzig, psicofísica

La escuela psicológica que estudia la función adaptativa de la __________ es el __________, fundado por __________ y __________.

conciencia, Funcionalismo, William James, John Dewey

En la Edad Media, __________ afirmó que el __________ y Dios son los objetos de estudio de la __________.

Santo Tomás de Aquino, alma, filosofía

__________ afirmó que el alma es creación de __________.

San Agustín de Hipona, Dios

__________ concibió el dualismo __________ - __________.

Descartes, cuerpo, mente

__________ considera al hombre como organismo __________.

Spinoza, psicofisiológico

Los __________ británicos creían que el conocimiento de la vida mental debe basarse en la __________.

Empiristas, observación

__________ y __________ son considerados precursores de la psicología científica por impulsar el surgimiento de la __________ en __________.

Weber, Fechner, Psicofísica, Alemania

El __________ estudió las relaciones entre la __________ y los estímulos __________.

Fechner, sensación, físicos

El __________ es el fundador del __________, que introdujo la __________ y el __________ en psicología.

Wilhelm Wundt, Estructuralismo, medición, experimento

__________ desarrolló y sistematizó la psicología científica establecida por __________.

Titchener, Wundt

El objeto de estudio del __________ es la __________.

Estructuralismo, conciencia

Los elementos simples e irreductibles donde descansa toda actividad mental son: __________, __________ y __________.

sensación, sentimiento, imagen

El __________ se debe comprender cómo las distintas propiedades y características de la __________ permiten al individuo la __________ o adaptación a su __________.

Funcionalismo, mente, sobrevivencia, medio

El __________ es antecedente teórico para el __________ y elaboró pruebas __________.

Funcionalismo, conductismo, mentales

La mayoría de conductas animales se fundamentan en un pensamiento basado en un sistema de sustituciones __________, es decir, por __________.

reflejas, asociación

__________ descubrió los principios que gobiernan el sistema nervioso: __________ - __________.

Ivan Pavlov, excitación, inhibición

El mecanismo de aprendizaje de una conducta humana es similar al de los animales, se basa en un esquema __________ - __________.

E-R, Estímulo-Respuesta

La __________ es activa, dinámica y asociativa, por lo que no acepta pasivamente lo que percibe, sino, que constantemente busca __________ entre los estímulos __________.

mente, significado, externos

__________ introdujo el concepto 'figura - __________'.

Rubín, fondo

El objeto de estudio del __________ es el __________ sobre la base de la __________.

Psicoanálisis, inconsciente, sexualidad

El contenido __________ estructura la personalidad y explica conductas __________.

inconsciente, actuales

__________ plantea 3 estructuras de la personalidad y sus __________.

Freud, trastornos

La psicología contemporánea es predominantemente __________ y tiene un carácter rigurosamente __________.

conductual, científico

La __________ hace una división entre el mundo de la __________ y el mundo del __________.

Fenomenología, naturaleza, espíritu

Para conocer el mundo de la naturaleza basta con __________lo; en cambio, para conocer el mundo del espíritu es necesario __________lo.

explicar, comprender

El comportamiento debe ser comprendido como una __________ en la que cada etapa se basa en la __________ y es seguida por otra __________ hasta llegar a su __________.

evolución, anterior, avanzada, culminación

__________ sistematiza en etapas el desarrollo humano, planteando criterios de evaluación del desarrollo __________.

Piaget, normal

Para __________, la psicología debería estar centrada en la conducta __________.

Skinner, observable

El ser humano asume un papel __________ en el aprendizaje de su conducta, las asociaciones de __________ o __________ que la persona realiza acerca de las consecuencias de sus actos condicionan su actuar __________.

activo, agrado, desagrado, futuro

La psicología debe estudiar los procesos __________: sensaciones, percepciones, inteligencia, pensamiento – lenguaje e __________.

cognitivos, imaginación

El __________ es el único centro unificador de su mundo __________ y de su __________.

yo, privado, conducta

El humanismo persigue la renovación del pensamiento psicológico, postula que este debe dejar de lado aspectos __________ para dedicarse a la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos __________.

patológicos, existenciales

__________ habla del inconsciente __________ y __________.

Carl Jung, personal, colectivo

__________ da importancia a la influencia __________.

K. Horney, sociocultural

__________ nos habla sobre el complejo de __________.

Adler, inferioridad

La psicología marxista plantea el estudio de la __________ y la __________, como niveles de integración de lo __________, lo __________ y lo __________.

conciencia, personalidad, cognitivo, afectivo, motivacional

__________ es un representante de la psicología __________.

Vigotsky, marxista

Un ejemplo de estudio del __________ es su análisis del __________, donde __________ exploró cómo las __________ afectan el __________.

temperamento, Hipócrates, humores, comportamiento

__________ es conocido por su experimento con __________, donde demostró el __________ clásico.

Ivan Pavlov, perros, condicionamiento

__________ introdujo el concepto de __________ en la psicología, destacando la importancia de la __________ en el desarrollo humano.

Jean Piaget, etapas, cognición

El __________ estudia cómo las __________ afectan la __________, utilizando métodos como la __________ y la __________.

Funcionalismo, propiedades, conciencia, introspección, extrospección

__________ es conocido por su teoría del __________, que explica cómo las __________ y __________ influyen en la __________.

Sigmund Freud, psicoanálisis, experiencias, inconsciente, personalidad

La __________ se centra en la __________ y la __________, integrando aspectos __________, __________ y __________.

Psicología marxista, conciencia, personalidad, cognitivos, afectivos, motivacionales

__________ es un representante del __________, que enfatiza la importancia de la __________ en el desarrollo de la __________.

Carl Jung, neopsicoanálisis, inconsciente colectivo, personalidad

El __________ se centra en la __________ observable y utiliza métodos como el __________ y la __________.

Conductismo, conducta, experimento, observación

__________ es conocido por su enfoque en la __________ y la __________, destacando la importancia de la __________ en la psicología.

B. F. Skinner, conducta operante, modificación, conducta observable

La __________ estudia los procesos __________ como las sensaciones, percepciones, inteligencia, pensamiento – lenguaje e __________.

Cognitivismo, cognitivos, imaginación