Psychologie différentielle, Intelligence - Tests d'intelligence Cartes | Quizlet

Quand ont été construit les premiers tests d'intelligence ?

Vers 1890.

Quand est crée la première école spécialisée en France ?

En 1837.

Quelles sont les 3 catégories de tests d'intelligence ?

-Les échelles de développement
-Les tests factoriels
-Les tests opératoires ou « piagétiens »:

Qu'évalue une échelle de développement ?

Le niveau de développement intellectuel, sous forme d'un QI.

Qu'évaluent les tests factoriels ?

Des aptitudes relativement spécifiques.

Qu'évaluent les tests opératoires ?

Le niveau de développement cognitif en référence aux stades de la théorie de Piaget.

En 1992, quels sont les 5 tests d'intelligence les plus utilisés ?

-La WAIS (pour adultes)
-La WISC (pour enfants)
-Les Stanford-Binet (pour enfants)
-Les Matrices Progressives de Raven (pour enfants et adultes)
-Le Differential Aptitude Test = DAT (pour adultes)

Pour qui sont destinés les premiers tests de Cattell ?

Soit aux étudiants (jeunes adultes) soit aux écoliers (enfants.)

Quelles sont les échelles de développement ?

-WAIS
-WISC
-Stanford-Binet

Quels sont les tests factoriels ?

-Matrice progressives de Raven
-Differential Aptitude Test

Quels sont les tests piagétiens ?

-Théorie de Piaget
-Echelle de développement de la pensée logique
-Les autres tests piagétiens.

A quel âge peut-être utilisé le WAIS ?

De 16 à 79ans et 11mois.

Pourquoi Wechsler créer-t-il le WAIS ?

Car l'échelle Binet-Stanford n'était pas adaptée aux adultes.

Wechsler utilise-t-il la notion d'âge mental ?

Non, il parle de "rang."

Dans le WAIS, à quoi correspond un QI de 100 ?

Une note qui est la moyenne du groupe d'âge considéré.

Dans le WAIS, quel est le pourcentage d'éparpillement autour de la moyenne ?

68% de la population obtient un score situé à ± un écart-type de la moyenne.

En quoi Wechsler fractionne-t-il la notion d'intelligence ?

Le QI verbale et le QI de performance.

Quels sont les subtests principaux de l'indice de compréhension verbale du WAIS-IV ?

-Information
-Similitudes
-Vocabulaire

Quels sont les subtests principaux de l'indice de raisonnement perceptif du WAIS-IV ?

-Cubes
-Matrices
-Puzzles visuels

Quels sont les subtests principaux de l'indice de mémoire de travail du WAIS-IV ?

-Mémoire des chiffres
-Arithmétique

Quels sont les subtests principaux de l'indice de vitesse de traitement du WAIS-IV ?

-Symboles
-Code

A partir de quoi est calculé l'Indice d'Aptitude Générale ?

A partir des scores aux 6 subtests principaux de la compréhension verbale et du raisonnement perceptif.

Pourquoi l'Indice d'Aptitude Générale a-t-il été introduit ?

Pour permettre une estimation du niveau intellectuel de personnes présentant des problèmes neuropsychologiques

A quel âge peut-être utilisé le WISC ?

De 6ans à 16ans et 11 mois.

Dans le WISC, en quoi est scindé l'ancien indice "raisonnement perceptif" ?

-Indice de raisonnement visuospatial
-Indice de raisonnement fluide

Par qui est développé le Stanford-Binet ?

Lewis Terman.

Quels sont les 5 domaines de l'intelligence évalués dans le Stanford-Binet ?

-Raisonnement fluide
-Connaissance
-Raisonnement quantitatif
-Raisonnement visuel/spatial
-Mémoire de travail

Que sont les matrices progressives de Raven ?

Une famille de tests d'intelligence à choix multiples

Que sont censée mesurées les matrices progressives de Raven ?

L'intelligence générale (facteur g) de Spearman.

Quelles sont les 3 formes des matrices progressives de Raven ?

-Matrices progressives standard
-Matrices progressives colorées (jeunes enfants, personnes âgées ou avec problème d'apprentissage)
-Matrices progressives avancées (ado et adultes ayant une intelligence plus élevée que la moyenne.)

Quelle est la critique des matrices progressives de Raven ?

Les matrices ne comportent que des items non-verbaux.

Quels sont les 6 domaines de l'intelligence évalués par le DAT ?

-Raisonnement verbal
-Capacité numérique
-Raisonnement abstrait
-Raisonnement mécanique
-Relations spatiales
-Usage du langage.

Pour quelle raison est souvent utilisé le DAT ?

Dans le monde de l'entreprise pour la sélection, la guidance de carrière ou la prédiction de l'évolution.

Qu'évaluent les tests de raisonnement abstrait ?

La capacité à résoudre des problèmes, à appréhender des notions complexes et à développer des stratégies. (compléter des séries)

Que présente un test de jugement situationnel ?

Une série de situations que la personne pourrait rencontrer dans la fonction à laquelle elle postule.

Quelles sont les périodes de développement selon Piaget ?

-Sensori-motrice (jusque 18mois)
-Emergence de la fonction symbolique (18mois-2ans)
-Préopératoire (2-6/7ans)
-Opératoire concrète (7-11ans)
-Opératoire formelle (à partir de 11-12ans)

A quoi correspondent les stades opératoires ?

A des changements qualitatifs dans le développement cognitif.

A quoi sert l'échelle de développement de la pensée logique ?

Evaluer les stades du développement opératoire de la période qui va du stade opératoire concret au stade opératoire formel.

Quels est le point négatif des autres tests piagétiens ?

La variabilité intraindividuelle est difficilement expliquée par ces tests.

Quels est le point fort des autres tests piagétiens ?

Ils se basent sur une vraie théorie explicite du développement cognitif et caractérisent les sujets de façon évolutive.

Quels sont les facteurs influençant les performances des sujets aux tests d'intelligence ?

-Facteurs liés à l'observateur/évaluateur
-L'attitude chaleureuse et naturelle
-Facteurs liés aux sujets
-Intervalle de confiance
-Principe de prudence

Qu'est ce que l'effet Flynn ?

Les résultats de tests de QI progressent mondialement au fil des années.

Quels sont les facteurs supposés influencer l'effet (anti)Flynn ?

-Les conditions de vie
-L'éducation
-Sélection génétique
-Mélange de populations
-Perturbateurs endocriniens
-Utilisation intensive d'outils électroniques

Qu'est ce que la psychométrie ?

L'ensemble des principes à la base de la mesure en psychologie.

Qu'est ce que la standardisation ?

La caractéristique essentielle des tests d'intelligence. Elle doit assurer que les conditions de passation sont les mêmes que celles du groupe de référence utilisé pour l'étalonnage, que le matériel et la procédure sont les mêmes, que la cotation et le calcul des scores soit identiques pour tous.

Que doit à minima préciser un bon manuel de test ?

-Les objectifs généraux du test.
-Le référentiel théorique des concepts utilisés.
-Les grandes étapes et les justifications ayant conduit à sélectionner les questions qui constituent l'épreuve.
-Les consignes précises de passation et de cotation.
-Les données permettant d'apprécier les qualités psychométriques de l'outil
-La table d'étalonnage ou les règles de transformation des scores bruts.
-La date de publication des normes d'étalonnage.
-Eventuellement, des exemples cliniques quand le test s'y prête.

Quels sont les biais de l'évaluation subjective ?

-Erreur fondamentale d'attribution
-Biais de confirmation
-Stéréotypes
-Effet de halo
-Effet de contraste
-Illusion des séries

Explique l'erreur fondamentale d'attribution.

Tendance à expliquer les comportements par des causes internes plutôt que par des causes externes.

Explique l'effet de halo.

Sélection d'informations qui vont dans le sens de la première impression que l'on cherche à confirmer.

Explique l'effet de contraste.

Un jugement est dépendant des jugements effectués auparavant.

Explique l'illusion des séries.

Biais de raisonnement consistant à percevoir à tort des coïncidences dans les données.

Quelles sont les 4 propriétés particulièrement étudiées pour évaluer la qualité de la mesure d'un test en psychométrie ?

-Sensibilité
-Homogénéité
-Validité
-Fidélité

Qu'est ce que la sensibilité d'un test ?

La capacité du test à différencier le plus possible les personnes entre elles.

Qu'est ce que l'homogénéité d'un test ?

La cohérence entre les items d'un test.

Explique l'homogénéité par implication. (Echelle ordinale)

On ne peut pas réussir les items les plus difficiles sans réussir les plus faciles

Explique l'homogénéité par équivalence. (Echelle ordinale)

Quand plusieurs questions sont de même difficulté, toutes les personnes résolvant une de ces questions doivent réussir les autres questions de même difficulté.

Explique l'échelle d'intervalle.

Le test est considéré comme homogène si les différents items demandent des capacités équivalentes pour être réussis.

Quelles sont les erreurs susceptibles d'affecter la valeur d'un test ?

-Les erreurs systématiques (validité)
-Les erreurs aléatoires (fidélité)

Qu'est ce que la validité d'un test ?

La capacité d'un test à bien mesurer ce qu'il prétend mesurer.

Qu'est ce que la fidélité d'un test ?

La reproductibilité des résultats d'une passation du test à l'autre

Explique la relation d'implication entre fidélité et validité.

La fidélité est une condition nécessaire mais non suffisante pour la validité d'un test.

Explique la méthode axée sur la validité apparente.

La pertinence du contenu d'un test par rapport à l'objectif visé.

Explique la méthode axée sur la validité reliée à un critère.

Mettre en relation les résultats obtenus à un test avec ceux obtenus par rapport à un critère externe auquel le test est théoriquement lié.

Qu'est ce que la validité concomitante ? (méthode axée sur la validité reliée à un critère.)

Le test et le critère externe font l'objet d'évaluations quasi simultanées.

Qu'est ce que la validité prédictive ? (méthode axée sur la validité reliée à un critère.)

Le résultat obtenu au test sera mis en corrélation avec un événement ultérieur.

Explique la méthode axée sur la validité de contenu.

Examen des items d'un test ou d'un sous-test afin de s'assurer que ces items constituent bien un échantillon représentatif de l'ensemble des items que l'on pourrait proposer pour évaluer la variable cible du test.

Explique la méthode axée sur la validité de construit.

Démontrer que les résultats obtenus à un test sont en lien avec d'autres variables qui y sont associées théoriquement.

Explique la méthode des formes parallèles ou équivalentes.

Deux formes d'un test mesurent exactement le même concept.

Explique la méthode de la consistance interne.

Diviser le test en deux parties et calculer le coefficient de corrélation entre les scores obtenus aux deux parties du test.