The chart below shows the number of girls per 100 boys enrolled in different levels of school education in 1990 and 1998."

Biểu đồ dưới đây cho thấy số lượng trẻ em gái trên 100 trẻ em trai theo học ở các cấp học khác nhau vào năm 1990 và 1998.

The bar chart compares the number of girls per 100 boys who were enrolled in primary, secondary, and tertiary education in developing and developed countries in the years 1990 and 1998.

Biểu đồ thanh so sánh số lượng trẻ em gái trên 100 trẻ em trai đang theo học bậc tiểu học, trung học và đại học ở các nước đang phát triển và phát triển trong những năm 1990 và 1998.

Overall, the number of girls studying in developed countries was higher than in developing countries at all levels of education. Also, the figures in 1998 were generally better than in 1990. Developed countries reached or exceeded the target of 100 girls per 100 boys, while developing countries did not.

Nhìn chung, số lượng trẻ em gái học tập ở các nước phát triển cao hơn ở các nước đang phát triển ở mọi cấp độ giáo dục. Ngoài ra, số liệu năm 1998 nhìn chung tốt hơn năm 1990. Các nước phát triển đạt hoặc vượt mục tiêu 100 trẻ em gái trên 100 trẻ em trai, trong khi các nước đang phát triển thì không.

In developing countries, female enrollment was lower than that of boys in all three levels. In primary education, the number of girls increased slightly from 83 in 1990 to 87 in 1998. In secondary education, it went from 72 to 82. The biggest gap was seen in tertiary education, where there were only 66 girls per 100 boys in 1990 and 75 in 1998.

Ở các nước đang phát triển, tỷ lệ nữ sinh nhập học thấp hơn nam sinh ở cả ba cấp học. Ở bậc tiểu học, số lượng nữ sinh tăng nhẹ từ 83 năm 1990 lên 87 năm 1998. Ở bậc trung học, tỷ lệ này tăng từ 72 lên 82. Khoảng cách lớn nhất được thấy ở bậc giáo dục đại học, khi chỉ có 66 nữ sinh trên 100 nam sinh vào năm 1990 và 75 vào năm 1998.

In developed countries, the situation was different. The numbers were close to or higher than the target of 100. In primary education, the figures were 95 in 1990 and 96 in 1998. In secondary education, they rose from 98 to 99. The highest numbers were found in tertiary education, where girls outnumbered boys: 105 in 1990 and 112 in 1998.

Ở các nước phát triển, tình hình lại khác. Các con số gần hoặc cao hơn mục tiêu 100. Ở giáo dục tiểu học, con số là 95 vào năm 1990 và 96 vào năm 1998. Ở giáo dục trung học, con số tăng từ 98 lên 99. Con số cao nhất được tìm thấy ở giáo dục đại học, nơi số lượng trẻ em gái nhiều hơn trẻ em trai: 105 vào năm 1990 và 112 vào năm 1998.