2ndo trimestre

Santo Tomas de Aquino

Santo Tomas de Aquino

El ser humano tiene la capacidad natural hacia la virtud.

¿Por qué rompemos nuestro código de ética?

• amor

• dinero

• quedar bien

• beneficio

• aprovecharse

Al romper nuestro código de ética

desarrollamos malos hábitos.

Tenemos que…

Aprender a pensar y no ceder ante nuestras debilidades, mejor escogemos como reaccionar.

Hannah Arendt

banalidad del mal = mentir, robar, dañar

los relaciona con los cantos de las sirenas

Modelos del Pensamiento

• Modelo de Descartes

• Modelo de Kohlberg

• Modelo de Howard y Kover

Modelo de Descartes

• No aceptes nada no evidente

• Partir problemas, resolver del más pequeño al mas grande.

Método de Descartes

• Evidencia

• Análisis

• Sintésis

• Enumeración

Evidencia

Solo sabemos admitir lo que se nos presenta con claridad y distinción.

Análisis

al tener solo evidencias de las ideas simples hay que reducir las dificultades compuestas y volverlas en las simples.

Síntesis

El conocimiento, saber, pensamiento que conocemos intuitivamente, debemos reconsiderarlo lógicamente.

Enumeración

Recontar todos los pasos dados, con el fin de no olvidar nada.

Modelo de Kohlberg

1. Principio

2. Social Contact

3. law, order and moral

4. good boy attitude

5. self-interest

6. avoiding punishment

Etapas del desarrollo (kohlberg)

Se divide 3 etapas

• Pre-convencionales

• convencionales

• Post-convencionales

Pre-convencionales

• Heteronomía (Premio o Castigo)

• Individualismo (Reglas del juego - intereses)

Convencionales

(Deseo de aceptación)

• Expectativas interpersonales (Cumplir expectativas)

• Sistema Social y Consciencia (Sentido de responsabilidad)

Post-convencionales

(Grandes principios morales)

• Contracto Social (Se defienden los derechos de la humanidad)

• Principios éticos e universales (Igualdad y respeto auténtico)

Modelo de Howard y Kover

1. Clarifico el impulso

   ¿Cuál es el problema? ¿Cuales son los valores?

2. Analizo las alternativas

   Opciones ¿Qué tan aceptables son?

3. Evaluar las alternativas

   ¿Cuales alternativas son éticas?

• Diferencia entre razonamiento y racionalización

• Revisa Lenguaje

• Reflexiona valores

Critica a Razón Instrumental

• Al individuo se le inculca la idea de que el éxito solo puede ser inaugurado mediante imitación.

• Lo individual es despreciado y rechazado.

Horkheimer

Habla sobre:

• Individualismo

• anti-propaganda

• encajar

Marcuse

Habla sobre:

• el mundo materialista

• humano unidimensional

• anti-propaganda

Mauricio Beuchot → Hermenéutica Analógica

• La intencionalidad es una fuerza que se construye por dentro.

• La voluntad es Humana (intencionalidad)

intencionalidad volitiva

• refleja la concreción de los pensamientos de una persona en actos.

• el pensamiento se vuelve realidad por medio de acciones.

intencionalidad cognitiva

• Deseo de conocimiento, imaginación creatividad.

Las fronteras de la condición humana

¿Quién soy?

• ¿Por qué es fundamental nuestra dimensión social?

• ¿Cuál es el sentido de la vida?

• ¿Por qué existo?

Pico de la Mirandola

• Oración por la dignidad del Hombre.

• Poner al ser humano como el centro. Al no darle un papel determinado le otorga la increíble potencialidad de ser libre y poder escoger quienes somos.

EL SER HUMANO PUEDE MOLDEARSE

Emmanuel Kant

• ¿Qué tanto puedo saber?

• ¿Qué debo hacer?

• ¿Qué puedo esperar?

• ¿Qué es el hombre?

• Solo podemos tener conocimiento de las cosas que podemos experimentar.

Ross

• Lo bueno, lo correcto

• intenciones buenas, incorrecta

• no buena, correcta

• no buena, incorrecta

Nietzsche

Cosa oscura y velada. Equivocación de la naturaleza, los humanos.

Viktor Frankl (Razón cordial)

• El ser humano no solo vive, sino que busca un sentido a la vida.

• busca saber su intencionalidad.

Jean Grondin

• ayudar a los otros

• salir de tu egoismo

• procurar la felicidad de otros

Dostoevsky

Los hermanos karamazov;

• La novela argumenta con fuerza que las personas tienen libre albedrío, lo deseen o no. Es decir, cada individuo es libre de elegir si creer o no creer en Dios, si aceptar o rechazar la moralidad y si perseguir el bien o el mal.

Kierkegaard

El concepto de la angustia

• Cuando el hombre mira al borde, experimenta un miedo definido a caer, pero, al mismo tiempo, siente un aterrorizante impulso de tirarse intencionalmente al vacío. Esta experiencia es de angustia o temor por nuestra completa libertad de elegir si arrojarnos o no al precipicio.

Nietzsche pt.2

Así habló Zaratustra

• Zaratustra es un ermitaño que, tras muchos años de soledad y reflexión en solitario, abandona la montaña en la que vive para compartir con su sabiduría con la gente. En su camino, se topa con un sabio que encontró la felicidad con Dios en la soledad del bosque.