Psychologie H3 deel 2

Opvoedingsstijl

Houding van opvoeder tegenover het kind

Autoritaire stijl

Strenge regels, hoge eisen, discipline. Bevelen en de overtuigingen van ouders staan centraal

Autoritatieve stijl

Er is aandacht voor behoeften en kwaliteiten? Bevat duidelijke grenzen en regels maar wel respect

Verwaarlozende stijl

Geen interesse, weinig interactie, geen liefde. Onvoldoende aandacht

Permissieve stijl

Geen grenzen, regels of afspraken. Verwennerij.

Verschillende verwennerijen

1. Pedagogische verwennerij: eigen zin doen

2. Materiële verwennerij: Speelgoed, … kopen

3. Affectieve verwennerij: Kind kan niks verkeerd doen

Opvoedingsdimensie

Verwijst naar een bepaald gedragskenmerk in de opvoedingsinteractie

Responsiviteit

Mate van ondersteuning en liefde

Gedragsmatige controle

De regulatie of structuur; de mate waarin ouders het gedrag structureren

Psychologische controle

De opvoeders proberen het gedrag van het kind te beïnvloeden door in te spelen op de emoties

Afhankelijkheids georiënteerde PC

De ouders laten het kind niet los

Prestatiegeoriënteerde PC

De ouders verwachten dat het kind perfect is

Straffen

Het moet een gewenst effect hebben om de band niet te beschadigen. Het dient om ongewenst gedrag af te leren

Ongewenst gedrag uitdoven (straffen)

De opvoeders zoeken welke bekrachtiging het gedrag voor het kind met zich meebrengt, ze nemen die bekrachtiging weg

Probleem bij fysieke straffen

Het is moeilijk om vast te stellen waar de grens ligt tussen ‘lichte’ straffen en onaanvaardbaar geweld

Belonen

Het bekrachtigen van het gewenste gedrag

Modelleren

Observeren hoe anderen zich gedragen

Gewoontevervorming (modelleren)

Het bewuste gedrag van de ouders, moedigt het kind aan om mee te doen