Oral - PDL et Mvmts

Projets de lecture et mouvements de chaque texte.

Texte 1 - Ode

PDL : Comment Valéry Larbaud invite-t-il au voyage à travers l’éloge du train ?

Mvmts :

* V1 - 3 : Evocation de sa fascination pour le train
* V4 - 11 : Eloge, louange du train
* V12 - 16 : Désir de fusionner train et inspiration poétique

Texte 2 - Les colchiques

PDL : Comment Apollinaire renouvelle-t-il le topos de l’amour malheureux ?

Mvmts :

* V1 - 7 : L’analogie de la femme et de la fleur et installation du décor champêtre
* V8 - 12 : L’arrivée des enfants
* V13 - 15 : Fin de journée et départ du cadre bucolique

Texte 3 - Novembre

PDL : En quoi Houellebecq inscrit-il la perte de l’être aimé dans le monde de tous les jours ?

Mvmts :

* V1 - 4 : Autoportrait
* V5 - 8 : Description de la vie environnante
* V9 - 12 : Evocation des souvenirs
* V13 - 20 : Nostalgie du bonheur perdu

Texte 4 - La Loreley

PDL : Comment Apollinaire fait-il d’une femme maléfique la victime de son propre pouvoir ?

Mvmts :

* V1 - 12 : Le pouvoir de beauté de la Loreley
* V 13 - 20 : La prière, la supplication
* V21 - 30 : Le jugement
* 31 - 38 : La fin tragique

Texte 5 - Zone

PDL : Dans quelle mesure cet extrait de “Zone” s’apparente-t-il à un art poétique ?

Mvmts :

* V1 -14 : Revendication de la liberté
* V15 - 24 : La rue poétisée

Texte 6 - Panturle

PDL : Comment Giono célèbre-t-il la nature dans cet incipit ?

Mvmts :

* L1 - 10 : Description du cadre de l’action
* L10 - 21 : Description du personnage de Panturle

Texte 7 - La Madeleine

PDL : Comment Marcel Proust parvient-il à célébrer la beauté d’un instant unique ?

Mvmts :

* L1 - 9 : Récit d’un moment anodin : la proposition d’une tasse de thé
* L9 - 15 : Voyage gustatif extraordinaire
* L15 - 21 : A la recherche de la sensation perdue

Texte 8 - L’aube

PDL : Comment Colette parvient-elle à révéler le lien unique qui l’unit à la nature depuis l’enfance ?

Mvmts :

* L1 - 11 : L’aube donnée en cadeau
* L12 - 17 : Une relation privilégiée avec la mère
* L18 - 26 : L’évocation des sources

Texte 9 - Les cerises

PDL : Comment Colette célèbre-t-elle la figure maternelle ?

Mvmts :

* L1 - 6 : Portrait d’une femme exceptionnelle
* L7 - 26 : Récit d’une anecdote

Texte 10 - Le rossignol

PDL : Comment le récit du rossignol fait-il entendre la voix singulière de la narratrice ?

Mvmts :

* L1 - 18 : Elements du schéma narratif
* L18 - 26 : Lecture allégorique de Colette

Texte 11 - Arrias

PDL : Dans quelle mesure, à travers le récit d’une anecdote, le moraliste dénonce-t-il le défaut universel de l’orgueil et de la vanité ?

Mvmts :

* L1 - 2 : Présentation du personnage d’Arrias
* L2 - 6 : Spectacle et joute verbale
* L6 - 13 : Réponse à un contradicteur qui le mène à sa perte

Texte 12 - Le Pamphile

PDL : Comment le moraliste passe-t-il de la satire d’un individu à la condamnation d’un type social ?

Mvmts :

* L1 - 5 : Un courtisan hautain et inaccessible
* L6 -23 : L’archétype de l’homme Cour

Texte 13 - L’on parle d’une région

PDL : Comment l’emploi d’un regard extérieur permet à La Bruyère de réaliser une satire aulique ?

Mvmts :

* L1 - 7 : Une jeunesse corrompue et débauchée
* L7 - 15 : Des apparences trompeuses, contre nature
* L15 - 22 : Des comportements superficiels et mécaniques
* L22 - fin : La distance ironique de l’énonciateur étranger

Texte 14 - Du Bellay

PDL : Comment le tableau de moeurs dépeint par le poète présente-t-il la cour romaine comme complètement dévoyée ?

Mvmts :

* V1 - 11 : Le portrait à charge du courtisan romain
* V12 - fin : Regard, situation du poète éxilé ; la morale du voyage est bien de s’en retourner car l’on ne peut écrire “franc” qu’en France

Texte 15 - Montesquieu

PDL : Dans quelle mesure Montesquieu parvient-il à révéler l’hypocrisie et la superficialité des Parisiens par le biais d’un regard étranger ?

Mvmts :

* L1 - 11 : Une société extravagante dans le paraitre, une critique des préjugés et de la superificialité des Parisiens
* L12 - 24 : Une critique ironique et une expérience sociale révélatrice

Texte 16 - Beaumarchais

PDL : A quel effet de scène tient le comique de cet épisode ?

Mvmts :

* L1 - 7 : Une situation cocasse pour un jeu de séduction
* L8 - 27 : Une courtisanerie sournoise
* L28 - 34 : Un retournement de situation

Texte 17 - Labiche

PDL : Comment un quiproquo entre deux personnages ridicules permet-il un coup de théâtre inattendu ?

Mvmts :

* L1 - 15 : Une situation cocasse : le chapeau ou la vie
* L16 - 20 : Un moment burlesque
* L21 - 27 : Un coup de théâtre

Texte 18 - Monologue

PDL : Que révèle cette fin de monologue sur le personnage principal ?

Mvmts :

* L1 - 10 (cela) : Le 1er mouvement révèle un homme qui fait ses comptes et qui déjà montre son avarice
* L10 (allons) - fin : On découvre un personnage anxieux et colérique

Texte 19 - Diafoirus

PDL : Nous étudierons dans ce passage une parodie de la déclaration amoureuse en trois mouvements…

Mvmts :

* L1 - 27 : Un prétendant ridicule
* L28 - 36 : Un compliment grotesque car parodique du discours amoureux précieux
* L37 - 46: Raillerie, moquerie de Thomas, le prétendant et par extension satire de la médecine

Texte 20 - Toinette-médecin

PDL : Dans quelle mesure la stratégie de Toinette permet-elle une satire des médecins ?

Mvmts :

* L1 - 24 : Entrée et présentation de Toinette : mise en place de la ruse
* L25 - 31 : Auscultation par le faux médecin
* L32 - 51 : Un diagnostique ancré dans le comique de répétition qui raille la médecine