Psykka begrepp

ackommodation

en individ skapar en ny inre modell vid sidan av en tidigare för att den ska motsvara nya erfarenheter

adaptation

anpassning till miljön

adoptionsforskning

forskning där man kan jämföra betydelsen av föräldrarnas genetiska arv med betydelsen av miljön

agens

förmågan att styra den egna aktiviteten och påverka miljön

ambivalent anknytningsrelation

en otrygg anknytningsrelation där barnet inte har lärt sig om det kommer att få vård då det uttrycker negativa känslor varför dess känsloreaktioner fortgående är kraftiga

anknytningsbeteende

exempelvis gråt, ljud, leenden, blick som söker en trygg person; framkommer speciellt då barnet känner att dess trygghet är hotad

anknytningsrelation

ett emotionellt förhållande mellan ett spädbarn och dess vårdare

anknytningsteorin

teori enligt vilken ett barns positiva utveckling förutsätter god vård och växelverkan

asexualitet

kan variera och t.ex. innebära att en individ inte upplever sexualiteten viktig eller inte känner sexuellt intresse för andra

assimilation

en individ införlivar ny information i en tidigare inlärd inre modell

beteendeinhibering

ett temperamentsdrag som förknippas med god förmåga att reglera den egna uppmärksamheten samt preferens för lugn, koncentrerad aktivitet

bindning

ett skede där den unga fattar beslut gällande sitt liv och binder sig vid sina val (Marcias teori)

bisexualitet

det sexuella och romantiska intresset riktas mot antingen det egna eller det andra könet

deduktiv slutledning

förmågan att utifrån en allmän regel dra en slutsats om ett enskilt fall

desorganiserad anknytningsrelation

en otrygg anknytningsrelation som grundar sig på skrämmande vård eller vanvård

diskontinuitet i utvecklingen

en förändring i individens utveckling som inte kan förutses på basis av tidigare skeden

distansmiljö

miljöer som påverkar socialisationen och utvecklingen indirekt

dopaminsystem

ett system i anslutning till hjärnans lust- och belöningsfunktioner

egocentriskt tal

barnet styr sig genom att tala högt

egocentriskt tänkande

tänkandet styrs av barnets eget perspektiv

emotionella färdigheter

förmåga att känna igen egna och andras känslor samt reglera känsloupplevelser och känslouttryck ändamålsenligt

empati

förmåga att emotionellt leva sig in i en annans situation

etnisk identitet

identifikation med någon nationalitet och etnisk grupp; en del av den kulturella identiteten

exekutiva funktioner

målinriktad, medveten reglering av den egna aktiviteten i enlighet med situationens krav

extraversion

ett temperamentsdrag som innebär hög aktivitetsnivå, tendens att uttrycka positiva känslor, sökande efter upplevelser och närmandebeteende

de formella operationernas stadium

det fjärde stadiet i Piagets teori om tänkandets utveckling (ungdomen)

frågeålder

en tidsperiod då barnet ställer många ”vad”- och ”varför”-frågor; viktigt för den språkliga utvecklingen

främmande situationen-metoden

barnets anknytningsbeteende observeras och undersöks

funktionsstörning

avvikelse i utvecklingen som är medfödd och framkommer under graviditeten eller senare

fysisk utveckling

nervsystemets utveckling, fysisk tillväxt

det föroperationella stadiet

det andra stadiet i Piagets teori om tänkandets utveckling (lekåldern)

föräldrastil, uppfostringsstil

föräldrars relativt bestående uppfattning om målen och metoderna för uppfostran

gen

en arvsfaktor; DNA-segment som utgör grunden för olika fysiska och psykiska egenskapers ärftlighet

genetiskt arv

helheten av en individs alla gener

”goodness of fit”

samstämmighet mellan barnets temperament och uppväxtmiljö

heterosexualitet

det sexuella och romantiska intresset riktas enbart mot det andra könet

homosexualitet

det sexuella och romantiska intresset riktas enbart mot det egna könet

hypotetisk slutledning

förmågan att föreställa sig påhittade eller antagna situationer

icke-binär

en person vars könsidentitet är något annat än entydigt en mans eller kvinnas

idealjaget

en eftersträvansvärd jaguppfattning; sådan som en individ skulle vilja vara

identifikation

en (ofta icke-medveten) strävan efter att vara likadan som någon annan

identitet

människans helhetsuppfattning om sig själv, upplevelse av att vara densamma

individualistisk kultur

en individcentrerad kultur där självständighet och individuella prestationer värdesätts

inre tal

barnet (ca 6 år) internaliserar det egocentriska talet, som blir tänkande

interkönad

en person vars biologiska kön är mångtydigt

jaget

människans medvetenhet om sig själv som en separat varelse som upplever, vill och agerar

jaguppfattning

en beskrivning av mig själv; ”hurdan är jag?”

kamratrelation (referensrelation)

förhållandet till någon som utvecklingsmässigt befinner sig på ungefär samma nivå

kognitiv utveckling

utvecklingen av uppmärksamheten, varseblivningen, tänkandet, minnet, lärandet och språket

kohort

en grupp individer med något gemensamt, t.ex. att de är födda ungefär samtidigt eller har upplevt samma händelse

kohorteffekten

det finns sådant som inte kan generaliseras utan beror på den generation personen tillhör (viktigt när forskningsresultat tolkas)

kollektivistisk kultur

en kultur där social harmoni och gruppmedlemskap betonas

konflikt självständighet−beroende

en av ungdomens utvecklingsuppgifter; unga vill vara självständiga från föräldrarna men behöver dem ännu

de konkreta operationernas stadium

det tredje stadiet i Piagets teori om tänkandets utveckling (skolåldern)

konstansbegreppet

barnet förstår att egenskaper inte förändras även om omständigheterna förändras

kontinuitet i utvecklingen

en förändring i individens utveckling som kan förutses

den kronobioekologiska teorin

Bronfenbrenners teori enligt vilken barn socialiseras i samspel mellan många olika nivåer

kroppsbild

en helhetsmässig uppfattning om den egna kroppen

kulturell balans

icke-medveten förståelse för hur saker fungerar i ens eget samhälle, kultur eller etniska grupp

kulturell identitet

en del av identiteten; individens upplevelse av den etniska, språkliga, religiösa eller nationella grupp som hen tillhör

känsla av själv

upplevelse av kroppslig existens, kontinuitet och agens

känsloreglering

processer med vars hjälp en människa kan behärska sina känslouttryck, namnge känslor, tolka känsloupplevelser och förändra känslors riktning eller intensitet

könsidentitet

en del av identiteten; upplevelse av en själv som representant för något kön

könsmedvetenhet

vilja och förmåga att förstå mångfald i fråga om kön och sexualitet och dess koppling till den sociala miljön

könsnorm

förväntningar som samhället och kulturen under en viss tidsperiod har på flickor, pojkar, kvinnor och män

könsroll

en individs aktivitet och beteende med vilka individen uttrycker sig vara flicka eller pojke, kvinna eller man

könsstereotyp

en generalisering om någon på basis av kön, en uppfattning om var som är typiskt för något kön

limbiska systemet

strukturer i hjärnans inre som är viktiga för bl.a. känslor, motivation och minne

lånad identitet

en identitetsnivå; identiteten tillhör egentligen någon annan, t.ex. en förälder eller någon förebild (Marcias teori)

längdsnittsundersökning

undersökning där man följer med en viss grupp under en lång tid

matteuseffekten

anhopning av faktorer som påverkar utvecklingen

medvetandeteori

individens förståelse för att alla har ett eget medvetande, egna tankar och egna känslor

mentalisering

förmågan att föreställa sig mentala tillstånd bakom beteendet både hos en själv och andra

mognad

en genetiskt styrd, biologisk utvecklingsprocess som inte kan påverkas genom lärande

moral

uppfattningar om rätt och fel, gott och ont

motorik

förmågan att röra sig och kontrollera kroppen

motorisk utveckling

utvecklingen av kroppskontrollen

myelinisering

stödceller bildar en myelinskida runt nervcellens axon vilket försnabbar den elektriska nervimpulsens framfart i axonet

negativ emotionalitet

ett temperamentsdrag som avser en individs tendens att lätt bli frustrerad eller rädd eller gråta

nucleus accumbens

en kärna i hjärnan, ”lustcentrum”

närmiljö

det viktiga mikrosystem i socialisationen där familjen, nära släktingar, vårdplatsen, skolan och vännerna oftast ingår

närutvecklingszonen

Vygotskijs uppfattning om att man med hjälp utifrån kan nå en högre utvecklingsnivå än den nuvarande

objektpermanens, objektkonstans

ett spädbarns medvetenhet om att ett föremål finns och förmåga att minnas det även om barnet för tillfället inte ser eller hör det

observation

datainsamlingsmetod för att studera beteende som syns utåt

oklar identitet

en identitetsnivå; sökandet är på hälft, intresserar inte eller är alltför svårt (Marcias teori)

pansexualitet

det sexuella och romantiska intresset riktas mot personer av alla kön

personlig identitet

en del av identiteten, besvarar frågan ”vem och hurdan är jag?”

plasticitet

hjärnans formbarhet

postformellt tänkande

högklassigt, moget tänkande som en del vuxna utvecklar tack vare utbildning och livserfarenhet

protosamtal

diskussionsliknande växelverkan mellan ett spädbarn och en vuxen

pubertet

det skede då könsmognad uppnås; fysiska förändringar i ungdomen

realistisk jaguppfattning

en jaguppfattning som baserar sig på verkliga iakttagelser

referensgrupp

en grupp bestående av individer i samma ålder och ställning

referensrelation (kamratrelation)

förhållandet till någon som utvecklingsmässigt befinner sig på ungefär samma nivå

rolltagande

förmåga att leva sig in i en annan människas situation

sensitiv period

en tidsperiod då barnet är särskilt mottagligt för att lära sig en viss färdighet

det sensomotoriska stadiet

det första stadiet i Piagets teori om tänkandets utveckling (den tidiga barndomen)

separationsångest

ett barns rädsla då det skiljs från föräldern; tillhör normal utveckling

sexighet

en individs upplevelse av sin egen sexighet, en betoning av sexualiteten t.ex. genom klädstil

sexualitet

en individs upplevelse av sig själv som sexuell varelse