1/30
Looks like no tags are added yet.
Name | Mastery | Learn | Test | Matching | Spaced |
---|
No study sessions yet.
Wat zijn 3 voorwaarden van een kwalitatief interview, wat het onderscheidt van een normaal interview?
1) Voldoen aan wetenschappelijke eisen
2) Rekening met ethische grondbeginselen
je kan mensen niet verplichten, niet anoniem, etc.
3) Theorie genereren
je ontdekt iets, krijgt nieuw inzicht
vb. ‘waarom heb je op je 70j een zelfmoordpoging gedaan?’ → gaat niet kwantitatief
In welke 5 situaties gebruik je (kwalitatieve) interviews?
1) Overtuigd van kwalitatief interview
nut, noodzaak
vb. zelfmoordpoging → familie, overlevenden interviewen, signalen achterhalen voor preventie
2) In kader van onderzoeksvraag beantwoorden
hoeveel mensen hebben postnatale depressie vs hoe ervaren mensen postnatale depressie
3) Individuele standpunten / verschillende perspectieven
data niet generaliseerbaar, nooit ‘7 mensen zeggen dit’
4) Noodzaak aan flexibiliteit
veel meer dan in kwantitatief
vb. onderzoek VB & voorbereiding obv literatuur werkt niet → alternatief bedenken, Google street view
5) Ter exploratie van fenomeen
Wat zijn 7 kenmerken van een gestructureerd interview? Tip: is het een kwalitatieve of kwantitatieve benadering? Waar gebeurt het? Wat bepaalt deze keuze? Welke vorm neemt het aan? Welke sampling? …
1) Kwantitatieve benadering
<> begrijpen kwalitatief onderzoek
2) Telefoon, op straat
telefonisch → geen kennis over reacties, je hoort enkel hun stem
3) Thema bepaalt of deze methode gebruikt wordt
4) Scenario
5) Multiple choice
6) Quota sampling
7) Snel
Wat zijn 2 problemen met gestructureerde interviews?
1) Interviewer kan geen toelichting geven
2) Geïnterviewde kan niet nuanceren
Wat zijn 3 elementen van (semi-)ongestructureerde interviews?
1) Kwalitatieve benadering
= kwalitatieve interviews
2) Specifieke voorbereiding, planning & rekrutering
3) Geen vooraf vastgelegde structuur
ongestructureerd: vertel maar
semi: interview leidraad voorbereiden → evalueren of vraag beantwoord is, zo niet → doorvragen
wel scenario: reeks vragen liefst in volgorde waarop we ze hebben opgesteld (hoeft niet)
kan dat antwoord op vraag 2 ook vraag 5 beantwoordt → flexibiliteit
Wat zijn de kenmerken van een interviewer (I) & de geïnterviewde (G) tijdens een (semi-) gestructureerd interview?
I stelt vragen, G geeft antwoorden
I:
controleert gesprek, flow, inhoud, structuur
retentie, evaluatie & doorvragen
beantwoordt geen vragen
G:
praat over gevraagde topic zolang als gewenst
Welk risico loop je als je een korte piloot interview doet om te peilen naar het doelgroep?
Korte, gestructureerde test/interview
→ Gevaar dat antwoorden in kwalitatieve interview ook kort zijn, want je hebt ze getraind met dat testje
Wat zijn 4 aandachtspunten met betrekking tot de analyse van een kwalitatief interview?
1) Geen kwantitatieve analyse (vb. 3 op 10 vonden…)
data niet generaliseerbaar
2) Opname nodig voor analyse
3) Subjectiviteit bij analyse elimineren door methoden
vb. verschillende onderzoekers analyseren apart & vergelijken
vb. terugkoppelen naar geïnterviewde
4) Kwalitatieve onderzoeker is enige die interview, transcriptie & analyse doet
Wat is het verschil tussen een kwalitatief interview & een conversatie?
Interview =/= conversatie met doel
interview =/= dagdagelijkse conversatie
in conversatie is er niet slechts 1 persoon die vragen stelt
interactiecomponent is veel actiever/groter in conversatie
data van alle deelnemers aan gesprek
Wat is het verschil tussen een interviewer die een insider vs outsider is? Waarvan is dit afhankelijk?
Outsider
afstand
specifieke training
geen persoonlijke focus
Insider
unieke expert
vertrouwen, empathie
interpretatie wordt
gevaar: persoonlijke focus
→ Afhankelijk van topic, doelpubliek
Waarom is de persoonlijke focus een gevaar bij een insider interviewer?
Gevaar dat je je eigen ‘hypothese’ probeert te bevestigen, te biased, niet meer objectief
Wat zijn 6 verantwoordelijkheden van een kwalitatieve interviewer?
1) Juiste competenties
interviewtechnieken
ondersteuning
2) Goede voorbereiding
3) Controle & regie
diepgang data: blijft G op vlakte, of dieper → liefst diepgang
rekrutering & inclusie G
4) Familiariseren met de data
5) Sociale relatie opbouwen met G
vb. G vertelt in begin dat zoon Downsyndroom heeft, je moet dat bijhouden
6) Flexibiliteit tov G
duur, pauzes, toilet…
Stap 1 om een interview voor te bereiden is het onderzoek conceptualiseren & ontwikkelen. Wat houdt dit in?
Doelstellingen bepalen
vaak moeilijkste, over het hoofd gezien
wat wil je weten, wat zijn de onderzoeksvragen
Inlezen in literatuur?
grondig - weinig - niet
houding:
theorieontwikkeling
theoriebevestiging
ongekend terrein
Waar ligt het risico als je je gaat inlezen in de literatuur tijdens de voorbereiding van je interview?
Dat je theorie die je hebt gelezen probeert te confirmeren, je moet eerder theorie genereren
Stap 2 om een interview voor te bereiden is de interview leidraad opstellen. Wat zijn 5 elementen hiervan?
1) Lijst met topics
niet exhaustief
2) Niet stringente volgorde
3) Aanpasbaar
4) Als leidraad, niet als scenario
focus ligt op G
5) Check-out time voorzien
→ Aftoetsen: overlap topics
2x zelfde vragen maar anders → wordt er op dezelfde manier gereageerd?
Stap 3 om een interview voor te bereiden is de geschiktheid van het doelgroep nagaan voor diepgaande interviewing. Wat houdt dit in?
Kunnen de vooropgestelde G geïnterviewd worden? Kunne ze vragen beantwoorden?
denk kinderen, mensen met VB, dementie…
→ vb. taalgebruik aanpassen
Pilootstudie: proefinterview
Stap 4 om een interview voor te bereiden is een pilootinterview houden. Waarom gebeurt dit, m.a.w. wat test men hiermee (4)?
1) Skills I
heb je skills om interview te doen?
vb. meer kijken naar blad ipv G
2) Leidraad
flow
timing
weet G hoe die vraag moet beantwoorden, zijn vragen verstaanbaar
3) Aangepastheid vragen aan doelpubliek
vb. ouderen met VB
4) Timing
voorafgaand start onderzoek
bij aanvang onderzoek: aanbod #
G
Stap 5 om een interview voor te bereiden is een inter-interview vergelijking. Wat houdt dit in?
Leidraad
vergelijkbaarheid over interviews heen
Doch, niet te stringent!
flexibiliteit: topics, vragen, I → nieuwe topics
Stap 6 om een interview voor te bereiden is communiceren tussen interviewers. Met welke 2 zaken wordt dit gedaan?
Leidraad
vergelijkbaarheid over interviewers heen
scenario
hoe meer I, hoe complexer
vb. voor ene niet belangrijk → niet dieper op ingegaan
Hulpmiddelen
regelmatig overleg tussen I’s
doordrongen van doelstellingen
elkaars interviews beluisteren, discussie
Stap 7 om een interview voor te bereiden is een rekrutering & selectie van proefpersonen. Welke methoden worden zelden & vaak gebruikt?
Zelden:
random sampling
steekproefkader
Meestal purposive sampling: lijst met geschikte personen/organisaties
flyer
rekrutering door stakeholders
mensen die doelpubliek kennen
inclusiecriteria → profiel → selectie
zelfhulpgroepen
snowball sampling
deelnemers delen aan mensen die ze kennen
aankondiging in vak(tijdschrift)
Wat moet je controleren bij stakeholders bij stap 7, rekrutering & selectie van proefpersonen?
Juiste toegang tot?
Juiste attitude naar onderzoek toe
Beweegredenen stakeholder bij selectie of niet selectie I
Persoonlijke contacten genieten voorkeur
tijdsintensief in relatie met stakeholders
Stap 8 om een interview voor te bereiden is participatie management. Wat houdt dit in (3)?
1) Voorkeuren I’s respecteren
tijd, plaats
agendaperikelen
aanpassingen door G
2) Anticiperen
uitnodigen per brief
grondig informeren: doel, duur, inhoud, privacy, ethiek
telefonisch contact dag ervoor
3) Informed Consent opstellen
Stap 9 om een interview voor te bereiden is een voorbereiding/selectie van de interview locatie. Wat houdt dit in?
Sfeercreatie
Lokaal:
on campus
elders
bij G thuis
Belang gevoel van veiligheid, rust, ongestoordheid, toegankelijkheid, comfort
Stap 1 bij de interview afname is het interview opnemen. Waarom kan dit handig zijn?
Bevordert transcriptie
Randvoorwaarden: testen
Toelating, privacy
best om na start van opname nog eens te zeggen dat je opneemt & toestemming bevestigt
Stap 2 bij de interview afname is de oriëntatiefase. Wat houdt dit in? Wat wordt er in deze stap benadrukt (3)?
Introductie
elkaar leren kennen
sfeer creëren
tijd nemen om op gang te komen
doelstelling & tijdsduur
Benadruk
privacy & ethiek
mening G telt (geen juiste/foute antwoorden)
uitgebreid praten
Stap 3 bij de interview afname is de effectieve interviewing. Wat zijn 5 do’s voor een kwalitatief interview in termen van communicatie?
1) Actief luisteren
wat wordt gezegd? verduidelijking/details nodig?
coherentie
2) Weinig praten
geen voorbeelden geven
3) Niet onderbreken
4) Stiltes toelaten
5) Oogcontact
nodigt uit tot verder praten, gemeende interesse
weinig nota nemen
Stap 3 bij de interview afname is de effectieve interviewing. Wat zijn 4 do’s voor een kwalitatief interview in termen van de inhoud/interviewing?
1) Focus bepalen samen met G
2) Loskomen van topiclijst
vergelijkbaarheid vs inhoud
3) Loskomen van formulering
aanpassen aan G en/of sfeer
4) G centraal, niet het onderzoek
ondersteuning
tijdelijk onderbreken
definitief stopzetten
Stap 4 bij de interview afname is het interview tot een conclusie brengen. Hoe gebeurt dit?
Proces
korte time-out om alles te verwerken & terug te koppelen
zaken die niet aan bod gekomen zijn
debriefing
Wat wordt besproken tijdens een debriefing van een interview (3)?
1) Ervaringen G over interview
2) Vragen over onderzoek
3) Opname nog steeds te gebruiken?
Welke 3 dingen volgen na het interview?
1) Steun voor de interviewer
eigen emoties naar achtergrond → verwerking achteraf
bij iemand anders ventileren (buddies)
2) Databeveiliging & -management
beveiliging data: opslag, paswoord
bescherming anonimiteit: deelnemers anonimiseren
3) Transcriptie
interviews uitschrijven
Op welke 3 manieren kan je een interview analyseren?
1) Thematische analyse
2) Fenomenologische analyse
3) Narratieve analyse