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Diese Flashcards helfen, die wesentlichen Konzepte und Erkenntnisse über vorurteilsbewusste Erziehung und den Anti-Bias-Ansatz zu lernen.
Name | Mastery | Learn | Test | Matching | Spaced |
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Was ist der Anti-Bias-Ansatz?
Ein pädagogischer Ansatz gegen Einseitigkeiten und Diskriminierung für Kinder ab 2 Jahren.
Wer hat den Anti-Bias-Ansatz entwickelt?
Louise Derman-Sparks und KollegInnen in Kalifornien in den 1980er Jahren.
Warum ist vorurteilsbewusste Arbeit im Kindergarten notwendig?
Weil Vorurteile uns begleiten und beeinflussen, selbst im frühen Kindesalter.
Wie lernen Kinder Vorurteile?
Durch Beobachtung und Nachahmung von Erwachsenen in ihrer Umgebung.
Was sind Stereotype?
Negative Verallgemeinerungen über Gruppen von Menschen, die aufgrund bestimmter Merkmale gebildet werden.
Welche Rolle spielen PädagogInnen in der vorurteilsbewussten Erziehung?
Sie sind Bezugspersonen für Kinder und sollten sich ihrer eigenen Vorurteile bewusst werden.
Was ist eine Self-fulfilling prophecy?
Ein Vorurteil führt zu Verhaltensweisen, die das Vorurteil bestätigen.
Was bedeutet selektive Wahrnehmung?
Die Tendenz, nur Informationen wahrzunehmen, die die eigenen Ansichten unterstützen.
Nenne ein Beispiel für eine gesellschaftliche Funktion von Vorurteilen.
Vorurteile können zur Stabilisierung des eigenen Selbstwertgefühls beitragen.
Was sollten PädagogInnen tun, um Vorurteile abzubauen?
Sie sollten ihre eigene Sensibilität für Vorurteile schärfen und Aufklärung leisten.
Was ist das Ziel der vorurteilsbewussten Arbeit mit Kindern?
Ich-Identität und Bezugsgruppen-Identität stärken sowie Respekt für Vielfalt entwickeln.
Wie manifestieren sich Vorurteile bei Kindern?
Bereits im Alter von 3 Jahren zeigen Kinder Vorformen von Vorurteilen gegenüber anderen.
Was beeinflusst die Entstehung von Vorurteilen bei Kindern?
Familie, soziale Umgebung und gesellschaftliche Bewertungen.
Wie können gegen Vorurteile im Kindergarten vorgegangen werden?
Durch Aufklärung, Sensibilisierung und respektvolle Interaktionen.