Flashcards dari Catatan Kuliah Bahasa Mandarin

Flashcards ini berisi pertanyaan dan jawaban tentang berbagai topik dalam catatan kuliah bahasa Mandarin.

Apa arti dari '钥匙(yàoshi)'?

Kunci

Dalam konteks 'Meminjam buku (借书)', apa yang mungkin ditanyakan oleh A saat mencari buku baru?

请问,有新 (Qǐngwèn, yǒu xīn…)? Artinya: Permisi, apakah ada yang baru…?

Dalam konteks 'Mengembalikan buku (还书)', apa yang dilakukan oleh B jika A lupa nama buku yang dipinjamnya?

Membantu mencarinya

Bagaimana cara memperpanjang masa pinjam buku (续借)?

您可以续借一个月

Dalam percakapan 'Mengenal teman baru (认识新朋友)', apa yang ditawarkan A kepada Wang setelah mengetahui bahwa Wang tinggal di lantai 3?

Mengundang Wang untuk berkunjung ke lantai 9 jika ada waktu (有时间上来坐坐。)

Apa yang biasanya ditawarkan ketika seseorang berkunjung ke rumah di budaya Tiongkok?

Teh (请喝茶。)

Dalam konteks 'Meninggalkan sebentar (暂时离开)', apa yang dikatakan B (张先生) kepada C dan D sebelum pergi mengangkat telepon?

对不起,我一会儿就回来。(Duìbùqǐ, wǒ yīhuǐ'er jiù huílái.) -- Maaf, saya akan segera kembali.

Apa yang harus dilakukan jika Anda ingin mendapatkan kartu perpustakaan?

Mengisi formulir (You must fill out the following form)

Apa yang biasanya dilakukan para lansia di Guangdong di pagi hari di kedai teh?

Minum teh, mengobrol dengan teman, dan membaca koran (吃饭、喝茶、休息)

Apa fungsi dari kata kerja “来” dan “去” setelah kata kerja lain?

Menunjukkan arah tindakan (showing the direction of their actions)

Di mana objek diletakkan dalam sebuah kalimat dengan kata kerja dan pelengkap arah sederhana (simple directional complement)?

Antara kata kerja dan pelengkap (between the verb and its complement)

Bagaimana cara menegasikan penyelesaian suatu tindakan dalam kalimat dengan pelengkap arah sederhana?

Menggunakan kata keterangan negatif “没(有)” (using the negative adverb “没(有)”)

Bagaimana cara pembuatan pertanyaan V/A-not-V/A dengan konstruksi ini?

Gunakan bentuk afirmatif dan negatif dari kata kerja predikatif (use the affirmative and negative forms of the predicative verb.)

Apa fungsi kalimat “把”?

Untuk menunjukkan bagaimana tindakan dalam kalimat membuang suatu objek dan bagaimana pembuangan ini mempengaruhi objek tersebut (to show how the action in the sentence disposes of an object and how this disposal affects the object)

Kapan kata kerja seperti “有, 在, 是, 来, 去, 回, 喜欢, 觉得 dan 知道” tidak dapat digunakan dalam kalimat “把”?

Ketika mereka tidak memiliki arti 'membuang' atau 'memanipulasi' (which do not have the meaning 'dispose of' or 'manipulate')

Apa yang harus selalu ada setelah kata kerja dalam kalimat “把”?

Unsur lain (some other element(s) after it)

Apa fungsi dari komplemen ukuran waktu?

Digunakan setelah kata kerja untuk menunjukkan durasi suatu tindakan atau keadaan (is used after a verb to indicate the duration of an action or state)

Apa yang harus dilakukan ketika kata kerja memiliki objek dalam kalimat dengan komplemen ukuran waktu?

Kata kerja diduplikasi setelah objek dan kemudian diikuti oleh komplemen ukuran waktu (it is duplicated after the object and then followed by a time-measure complement)

Apa yang tidak bisa digunakan sebagai komplemen ukuran waktu?

Frasa waktu yang menunjukkan titik waktu pada skala waktu (time phrases indicating a point of time on the time scale, such as “三点钟, 一月一号, 2002 年”)

Bagaimana cara membuat bentuk negatif, sebuah kalimat dengan komplemen ukuran waktu?

Kata keterangan negatif biasanya ditempatkan sebelum kata kerja predikat dari kalimat tersebut (a negative adverb is usually placed before the predicative verb of the sentence)

Ideographic method

This is a method in which new characters are created by adding signs to conventional symbols and pictographs

Apa saja tingkatan pendidikan di Tiongkok?

Pendidikan dasar, pendidikan kejuruan dan teknik, pendidikan tinggi, dan pendidikan dewasa (basic education, vocational and technical education, higher education, and adult education)

Di Tiongkok, pada usia berapa anak-anak biasanya memulai sekolah?

Enam atau tujuh tahun (six or seven)

Apa perbedaan antara '极了' dan '多了' saat ditempatkan setelah kata sifat atau kata kerja?

'极了' menunjukkan tingkat tertinggi, sedangkan '多了' menunjukkan perbedaan tingkat yang besar (“” denotes the highest degree, while“多了”indicates a great extent of difference)

Jika objek dalam konstruksi perfective (verb + 了) tidak memiliki atributif atau gabungan pengklasifikasi numeral, partikel apa yang dibutuhkan untuk menyelesaikan kalimat?

了 (了)

Apa arti dari '小姐,太麻烦您了,真不好意思。'?

"Nona, maaf merepotkan Anda, saya benar-benar tidak enak hati" (Miss, I'm really sorry to have troubled you so much.)

Bagaimana cara yang tepat untuk berbelanja?

Oke, saya akan membeli yang ini (好吧,我就买这件。)

Apa yang biasanya dilakukan jika Anda ingin barang dikirim ke suatu tempat?

邮局 (kantor pos)

Apa yang dilakukan jika kita pergi ke suatu tempat tetapi tidak yakin tentang lokasinya?

公共汽车 (bus umum)

Kapan kata '咱 们' digunakan?

Makna '咱们' hampir sama dengan '我们', dan umumnya digunakan dalam bahasa Cina lisan. Namun, '咱们' menyertakan pendengar; '我们' biasanya tidak menyertakan pendengar (The meaning of “咱们”is almost the same as“我们”, and is commonly used in spoken Chinese. However,“咱们” includes the listener;“我们” usually does not include the listener.)

S + Prep“比”+ N/Pr + A

The preposition '比' may be used to compare the qualities and characteristics of two things.

Dalam kalimat 比, what is the meaning when “x不比y + A”?

“x < y” or “x = y”

Ideographic method

This method of construction combines two or more words to create a new word with a new meaning, which is derived from the association of the original meanings of all the individual components.

什么是中国画？

传统中国绘画

美术馆几点开门？

美术馆的时间不确定

林娜最喜欢的画家的哪一幅画？

徐悲鸿画的马

丁力波的爸爸有什么爱好？

唱中国京剧

假借法

此方法使用易于获得的字符的形状和声音来表示另一个具有相同声音的词。

结果补语

结果补语解释动作的结果. It usually consists of a verb or an adjective.

“把”字句(2)

This type of “把” sentence commonly indicates giving a certain object to a certain person.