Français: types de textes

l’éditorial

\
* le nom du journal (le Monde, le NouvelObs, etc.)
* la date \n -nom du journaliste (par....) \n -Un titre accrocheur (doit-on..../faut-il....?)
* s'investir personnellement à l'aide du je ou nous pour donner du poids à ses arguments \n sous titres

Bande Dessinée

* Raconte une histoire
* Une succession de dessins et textes
* Des phylactères avec des paroles d’un dialogue
* Une narration dans la cartouche

Définition (extrait d’un dictionnaire)

* Le mot
* Prononciation
* Catégorisations grammaticales
* Étymologie
* Sens
* Synonyme + Contraire

Discours

* L’utilisation du pronom personnel “Je”
* Adresse directe au public “Vous”
* Une fonction introspective communiquant l’opinion du personnage
* Registre formel
* Introduction et conclusion

Pièce de théâtre

* Indication scénique (didascalie)
* Nom de l’acte et scène
* Plusieurs personnages
* Dialogue

Reportage

(__Registre formel ou semi-formel)__

Type de texte narratif : décrire une action, imaginaire ou réelle, présente ou passée. Notion de chronologie, de conséquence.

Proposition formulée sous forme de lettre

* Registre formel
* Adresses (optionnel)
* Date (avec lieu d’envoi)
* Objet: proposition suggérant des actions pratiques
* Formules d’appel et de politesse
* Signature

Proposition

* Registre formel
* Titre ou mention explicite de la proposition
* Introduction
* Structure claire : tirets/puces et/ou paragraphes
* Conclusion convaincante ou recommandation finale concernant la proposition

NB : On acceptera une proposition envoyée via un courriel, une lettre, etc. pour autant que toutes les conventions requises ci-dessus soient présentes.

Interview/entretien

* Registre formel ou semi-formel, voire familier selon le contexte
* Titre
* Introduction de la personne interviewée (dans un paragraphe séparé ou au sein de la 1e question)
* Conclusion et/ou clôture
* Caractéristiques d’une interview : alternance questions-réponses, etc.

Rapport

On acceptera que le rapport soit présenté sous forme d’un courriel ou d’une lettre.

Vouvoiement ou tutoiement de manière constante

* un titre,
* un ou des sous-titres,
* une introduction exposant des faits et des informations,
* une date,
* un nom ou une signature
* aura clairement structuré son texte (avec ou sans intertitres)
* utilisera des procédés stylistiques variés d'intégration : liste de points, comparaisons, etc.

Lettre formelle

* Registre formel
* Adresses (optionnel)
* Date (avec lieu d’envoi)
* Formule d’appel
* Formule de politesse
* Signature

Courriel (email)

Le candidat pourra utiliser un registre familier ou standard ou soutenu.

* Registre familier, semi-formel ou formel selon le contexte
* Formule d’appel appropriée
* Formule de politesse appropriée
* Signature/nom de I’expé diteur

N.B. : Une langue familière (abréviations, langage texto, etc.) et des émoticônes seront tolérés dans une certaine mesure et selon le contexte.

Journal intime

* Registre informel
* Date
* Formule d’appel (Cher journal ou formule similaire)
* Narration à la première personne (je)
* Formule de conclusion

Blog

* Registre semi-formel ou familier
* Titre
* Nom de l’auteur et/ou date/heure
* Narration à la première personne (Je)
* Prise de conscience du lecteur (par exemple en s’adressant à lui)
* N.B. : Des billets de blog multiples sont permis

Article

* Registre formeI ou semi-formel
* Nom de l’auteur
* Date
* Titre
* Introduction et conclusion

Tract

* Registre formel ou semi formel
* un titre, un ou des sous-titres,
* une introduction exposant des faits et des informations présentées sous forme de liste ou de texte, un appel à la mobilisation, etc..
* utilisera le vouvoiement ou le tutoiement.
* procédés stylistiques (exclamations, exagérations, questions rhétoriques, etc.) pour exprimer son opinion, en particulier pour mobiliser, convaincre, dénoncer et inciter.

Brochure

* Registre formel ou semi-formel
* Titre ou slogan, selon le cas
* Courte introduction
* Présentation dynamique à l’aide d’intertitres, slogans, tirets/ puces etc.
* Informations de contact(email, site internet, numéro de téléphone, etc.)

Guide

* Registre formel ou semi-formel
* Titre
* Organisation séquentielle cohérente : introduction, intertitres, tirets/puces et/ou courts paragraphes
* Facilitation de la lecture par une anticipation des difficultés

Critique

* Registre formel ou semi—formel


* Nom de I’auteur
* Titre
* Introduction et conclusion
* Expression d’une opinion subjective

Discours, expose, presentation

* Registre formel ou semi-formel
* Formule d’appel et mot d’ouverture
* Prise en considération du public (emploi du “vous”, etc.)
* Conclusion laissant une impression nette
* Formulederemerciement

Dissertation

* Registre standard ou soutenu.
* Argumentation organisée.
* une introduction ou une conclusion
* procédés stylistiques appropriés qui viseront à défendre son point de vue ou à étayer d’autres points de vue (« certains pensent que..., à mon avis etc »).

Lettre a la redaction

* Registre formel
* Adresses (optionnel)
* Date (avec lieu d’envoi) et signature
* Formule d’appel
* Introduction et conclusion
* Formule de politesse

Lettre publiée dans un journal

* Registre formel ou semi-formel
* Titre
* Introduction et conclusion
* Nom de I’auteur
* Date et/ou lieu de provenance

Caricature

* Exagérations et déformations des traits caractéristiques
* Représentation grotesque et/ou comique
* Permets une identification immédiate du personnage
* Informe sur des idées ou opinion (politiques…)

Poésie en prose

* Pas de vers


* Pas de rimes
* Pas de strophes
* Ressemble à la langue parlée
* Exprime des sentiments et émotions
* Partage les pensées

Poésie en vers

* Rime :

\- Embrassées (ABBA)

*- continues (AAAA)*

*- plates (AABB)*

*- croisèes (ABAB)*

*- redoublées (AAABBB)*

*- mêlées (ABABB)*

* Musicalité : vers, sonorité, et rythme
* Exprime des sentiments et émotions
* Partage les pensées

Incipit

* Verbes conjuguer à l’imparfait
* Introduit les personnages
* Introduit le milieu social
* Introduit le genre
* Décrit le cadre spatio-temporelle (contexte)
* Le début du récit
* Élément déclencheur
* Révèle les choix narratifs de l’auteur

\
Types d’incipit:

* Dynamique “In Medias Res”
* Statique (le calme avant la tempête)
* Progressif (présente que certaines informations ; laisse des zones d’ombres pour intriguer)
* Suspensif (retarde l’entrée en action)
* Retours en arrière (flashback) ou anticipations (actions futures déjà décrites)

\

Article de presse

* Titre et sous-titres
* Images et infographiques
* Adressé au public
* Structure logique (intro, paragraphe, conclusion…)
* Convention relative d’un article : Nom d’auteur, Nom du journal

Infographiques

* Informations/données (Statistiques, graphes…)
* Titre et sous-titres
* Message claire
* Peu de texte
* Un thème attractif (couleur…)
* Convention relative d’un infographique : hiérarchie de l’info, mise en page simple, information simplifiée

Extrait d’un film

* Angle de caméra
* Personnages
* Scènes
* Actions

Critique de film

* titre du film
* quelques détails techniques
* structure claire
* nom du magazine / date / nom du journaliste
* noms des acteurs / réalisateurs
* des opinions
* des recommandations \n -la bande son \n -images: les étoiles, thumbs up/thumbs down
* s'il s'agit d'une adaptation cinématographique une comparaison avec le livre

Une lettre privée

* Registre familier
* Formule d’appel appropriée (ma chère)
* Narration à la première personne
* Signature et date

Monologue (le monologue délibératif)

Discussion qu’un personnage tient avec lui-même

* Structure :

\- Présentation du problème

\- Présentation de l’alternative et des conséquences de chaque choix

Progression des arguments et des sentiments

* Caractéristiques stylistiques de la délibération (hésitation, questions rhétoriques…)

Dialogue (argumenté)

* Plusieurs personnages
* Nom des personnages (guillemets ou tirets)
* Discours directe (je, tu, vous)
* Dynamisme
* Chaque personnage défend une idée

Textes Narratif

* Raconte une histoire ou des évènements
* Narration à la 1ʳᵉ ou 3ᵉ personne
* Un narrateur
* Des personnages accomplissent des actions (verbes d’actions et mouvement (passé simple/imparfait))
* Repères chronologiques

\
Structure :

* Situation initiale
* Élément perturbateur
* Péripéties
* Élément de résolution
* Situation finale

Texte Poétique

* Jouer avec la langue
* Exprimer des sentiments et des émotions
* Créer des images
* La présence de refrains ou de couplets (chanson)
* Musicalité, rythme, sonorités
* Utilisation d’un langage imagé
* Champs lexicaux

\
Nombre de syllabes:

\- alexandrin (12)

\- décasyllabe (10)

\- octosyllabe

\
Genre:

* Poème en prose
* calligramme
* vivre-langage
* devinette
* calembour
* sonnet
* haïku
* ballade
* chanson
* proverbe
* jeu de mots
* etc.

Texte Explicatif

* Explique/informe/fait comprendre/enseigne ou instruit
* Procédés explicatifs (exemple, comparaisons, définitions…)
* Phase de questionnement (introduction)


* Phase explicative (corps)
* Phase conclusive (conclusion)
* Ton neutre (objectif)
* Causes et Conséquences
* Phrases courtes

Texte Argumentatif

* Convaincre/persuader/influencer/défendre
* Argument et contrargument
* Exemples
* prise de position engagée ou point de vue neutre
* Phase introductive (présente le sujet)
* Phase argumentative ou développement (présenté et défend la thèse)
* Phase conclusive (reformule la thèse + justifie)

Texte Dialogal

* Échanger/interagir à l’oral, faire avancer le texte
* Changements d’interlocuteurs et prise de parole
* Utilisation du non verbal
* Pauses, répétitions, hésitations…
* Discours direct
* Présence de guillemets, tirets…
* Organisations par actes, scènes ou bulles
* Phase d’ouverture (intention)
* Phase d’interaction (échanges)
* Phase de clôture (la fin)