Spanish 3C Final Exam MC

Nombre:

Raena

Apellido:

Patel

Fecha Completa

Hoy es jueves el quince de junio

¿Que tiempo hace?

Hace calor y sol

Yo _____ muy bien este museo.

conozco

I know this museum very well

Yo conozco muy bien este museo

Ema y Mario ______ ( tener) un accidente hace una semana.

tuvieron

Ema and Mario had an accident a week ago

Ema y Mario tuvieron un accidente hace una semana

Yo ____________ ( hacer) una larga caminata por el bosque el domingo pasado.

hice

I took a long walk in the forest last Sunday

Yo hice una larga caminata por el bosque el domingo pasado.

El abuelo de mi padre es mi _____________.

bisabuelo

great grand father

bisabuelo

Es la persona que arregla los carros.

el mecánico

Mechanic

el mecánico

Cuando nosotros _______ ( **hacer imperfect**) la caminata, Mario ___ (**ver preterite**) una serpiente grande.

hacíamos, vio

When we were doing (**imperfect**) the hike, Mario saw a big snake.

Cuando nosotros hacíamos la caminata, Mario vio una serpiente grande.

Cuando yo (**ir imperfect**) al campamento, se me (**perder preterite**) la camtimplora.

iba, perdió

When I went to (imperfect) the campsite, I lost (preterite) the canteen

Cuando yo iba al campamento, se me perió la cantimplora

Lugar donde viven las personas mayores.

el hogar de ancianos

Senior citizen home

el hogar de ancianos

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La maestra de español les pidió a sus alumnos que hablaran sobre ellos mismos. Lee lo que dijo Martín. Completa las oraciones con la mejor respuesta. →

**¡Hola! Mi nombre es Martín. Tengo 17 años y soy estudiante del grado 12. En unos meses voy a terminar (finish) la escuela y estoy un poco nervioso, porque todavía(still) no sé a qué universidad voy a ir. Tengo muchos amigos porque estoy en un equipo de básquetbol y en el club de fotografía. Mis mejores amigos son Carlos, Asael y Mari Carmen. Me gusta salir con ellos a bailar. También me gusta tomar fotos y hacer deportes. No me gustan las matemáticas, pero me encanta la clase de español y la de ciencias. Mari Carmen dice que mis fotos son muy buenas. Sus fotos favoritas son las que tomé en un viaje estudiantil que hice a Washington.**

%%Question: Martin tiene…%%

diecisiete años

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La maestra de español les pidió a sus alumnos que hablaran sobre ellos mismos. Lee lo que dijo Martín. Completa las oraciones con la mejor respuesta. →

**¡Hola! Mi nombre es Martín. Tengo 17 años y soy estudiante del grado 12. En unos meses voy a terminar (finish) la escuela y estoy un poco nervioso, porque todavía(still) no sé a qué universidad voy a ir. Tengo muchos amigos porque estoy en un equipo de básquetbol y en el club de fotografía. Mis mejores amigos son Carlos, Asael y Mari Carmen. Me gusta salir con ellos a bailar. También me gusta tomar fotos y hacer deportes. No me gustan las matemáticas, pero me encanta la clase de español y la de ciencias. Mari Carmen dice que mis fotos son muy buenas. Sus fotos favoritas son las que tomé en un viaje estudiantil que hice a Washington.**

%%Todavía no sabe en que________ va a estudiar.%%

universidad.

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**¡Hola! Mi nombre es Martín. Tengo 17 años y soy estudiante del grado 12. En unos meses voy a terminar (finish) la escuela y estoy un poco nervioso, porque todavía(still) no sé a qué universidad voy a ir. Tengo muchos amigos porque estoy en un equipo de básquetbol y en el club de fotografía. Mis mejores amigos son Carlos, Asael y Mari Carmen. Me gusta salir con ellos a bailar. También me gusta tomar fotos y hacer deportes. No me gustan las matemáticas, pero me encanta la clase de español y la de ciencias. Mari Carmen dice que mis fotos son muy buenas. Sus fotos favoritas son las que tomé en un viaje estudiantil que hice a Washington.**

%%Martin está en el equipo de_______%%

básquetbol

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La maestra de español les pidió a sus alumnos que hablaran sobre ellos mismos. Lee lo que dijo Martín. Completa las oraciones con la mejor respuesta. →

**¡Hola! Mi nombre es Martín. Tengo 17 años y soy estudiante del grado 12. En unos meses voy a terminar (finish) la escuela y estoy un poco nervioso, porque todavía(still) no sé a qué universidad voy a ir. Tengo muchos amigos porque estoy en un equipo de básquetbol y en el club de fotografía. Mis mejores amigos son Carlos, Asael y Mari Carmen. Me gusta salir con ellos a bailar. También me gusta tomar fotos y hacer deportes. No me gustan las matemáticas, pero me encanta la clase de español y la de ciencias. Mari Carmen dice que mis fotos son muy buenas. Sus fotos favoritas son las que tomé en un viaje estudiantil que hice a Washington.**

%%A Martín le gusta la clase de _________%%

español

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**¡Hola! Mi nombre es Martín. Tengo 17 años y soy estudiante del grado 12. En unos meses voy a terminar (finish) la escuela y estoy un poco nervioso, porque todavía(still) no sé a qué universidad voy a ir. Tengo muchos amigos porque estoy en un equipo de básquetbol y en el club de fotografía. Mis mejores amigos son Carlos, Asael y Mari Carmen. Me gusta salir con ellos a bailar. También me gusta tomar fotos y hacer deportes. No me gustan las matemáticas, pero me encanta la clase de español y la de ciencias. Mari Carmen dice que mis fotos son muy buenas. Sus fotos favoritas son las que tomé en un viaje estudiantil que hice a Washington.**

Carlos, Asael Y Mari Carmen son sus___________

amigos

No_______ (leer subjunctive) los articulos de esa revista.

leas

Don’t read the articles in that magazine.

No leas los articulos de esa revista.

**Choose the most appropriate word for each definition.**     %%Conversación para obtener información.%%

(Conversation to get more information.)

entrevista

to interview

entrevistar

**Choose the most appropriate word for each definition.**     %%Es lo que todos queremos respirar.%%

(Its what we need to breathe.)

el aire puro

fresh air

el aire puro

**Choose the correct formal command.**                                     %%Carlos y Marta, No ( subjunctive decir) el lema%%

digan

Carlos and Marta, don’t say the motto

Carlos y Marta, no digan el lema.

to say

decir

**Choose the correct formal command.**                                   %%El señor Ramirez,  no ( subjunctive tirar) Los envases al suelo.%%

tire

Mr. Ramirez, don’t throw the containers on the floor.

El señor Ramirez, no tire los envases al suelo.

**Choose the correct form of the indicated verb in the future.**                                                                                            %%La contaminación en las ciudades_______( disminuir) con las nuevas tecnologias.%%

(The contamination in the cities will ____ with new technology.)

disminuriá

The contamination in the cities will reduce with new technology.

La contaminación en las ciudades disminuirá con las nuevas tecnologias.

**Choose the correct form of the indicated verb in the future.**                                                                                           %%Dentro de diez años pocos vehículos________(future tener) que usar petróleo.%%

(Ten years from now, fewer vehicles will need to use oil.)

tendran

**Choose the correct form of the indicated verb in the future.**                                                                                             %%Después de esta unidad, mis amigo y yo __________(future saber) mejor cómo ayudar almedio ambiente.%%

(After this unit, my friend and I ____ better how to help the environment.)

sabremos

**Choose the correct preposition: Por or Para**                          %%Nelda compró un regalo ______ Sofía.%%

(Nelda bought a watch ____ Sofía.)

para

**Choose the correct preposition: Por or Para**                            %%El autobús pasará________ el centro comercial.%%

por

**Choose the correct preposition: Por or Para**                           %%______ mi, reciclar la basura es muy importante.%%

para

**Choose the correct preposition: Por or Para**                           %%Javier me llamará_______ teléfono mañana.%%

por

**Choose the most appropriate completion.**                               %%Cuando algo es ' imprescindible" quiere decir que es.%%

(When something is “essential”, it means it is …)

muy necesario

essential

imprescindible

**Choose the most appropriate completion.**                               %%A veces, no podemos superar_____%%

(Sometimes, we cannot overcome…)

un obstáculo

**Choose the most appropriate completion.**                              %%“Seguir adelante" con algo quiere decir_________%%

(“Moving on “ with something means…”)

continuar

**Choose the most appropriate completion.**                              %%Es una lastima que ellos no__________( divertirse)%%

(It is a shame that they don’t….)

se diviertan

**Choose the most appropriate completion.**                               %%Es muy importante que yo ________( subjunctive volver) pronto.%%

(It is very important that I _____ soon.)

vuelva

to return

volver

**Choose the most appropriate completion.**                               %%A Esteban le gusta hablar de todas las cosas que tiene. Él es __________.%%

(Esteban likes to talk about all of the things he has. He is ___)

presumido

to show off

presumir

**Choose the most appropriate completion.**                               %%Me gustaría ir con mis amigos a Nueva York. Ojalá que me ______(subjunctive dejar) mis padres.%%

(I would like to go with my friends to New York. Hopefully my parents _____.

dejen

I would like to go to New York with my friends. Hopefully my parents let me leave

Me gustaria ir con mis amigoas a Nueva York. Ojalá que me dejan mis padres.

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**Instituto para el Control Nuclear El Instituto para el Control Nuclear (ICN) se preocupa por los barcos que llevan residuos nucleares (nuclear waste) por el Canal de Panamá.  Podemos ver que Panamá protege el Canal. En febrero de 1998, unos jóvenes de la organización Greenpeace, abordaron (board) un barco en el Canal y preguntaron: «¿Adónde va esta basura? ¿Dónde la pondrán? Esta carga es una amenaza ambiental que puede destruir el planeta». El presidente del ICN estuvo de acuerdo y dijo: «Los residuos nucleares no son solamente una amenaza ambiental, son también una amenaza internacional. Es imprescindible que esta basura, que puede contaminar las aguas de dos océanos, no pase por el Canal; pero es probable que pasen si no persistimos y nos encargamos del problema. Es necesario que el gobierno local evalúe el riesgo y coopere para encontrar una solución», fue la advertencia del Presidente.**

%%El instituto se encarga de________%%

(The institution is responsible for ___)

el control nuclear

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**Instituto para el Control Nuclear El Instituto para el Control Nuclear (ICN) se preocupa por los barcos que llevan residuos nucleares (nuclear waste) por el Canal de Panamá.  Podemos ver que Panamá protege el Canal. En febrero de 1998, unos jóvenes de la organización Greenpeace, abordaron (board) un barco en el Canal y preguntaron: «¿Adónde va esta basura? ¿Dónde la pondrán? Esta carga es una amenaza ambiental que puede destruir el planeta». El presidente del ICN estuvo de acuerdo y dijo: «Los residuos nucleares no son solamente una amenaza ambiental, son también una amenaza internacional. Es imprescindible que esta basura, que puede contaminar las aguas de dos océanos, no pase por el Canal; pero es probable que pasen si no persistimos y nos encargamos del problema. Es necesario que el gobierno local evalúe el riesgo y coopere para encontrar una solución», fue la advertencia del Presidente.**

%%Panamá_________%%

protege el canal

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**Instituto para el Control Nuclear El Instituto para el Control Nuclear (ICN) se preocupa por los barcos que llevan residuos nucleares (nuclear waste) por el Canal de Panamá.  Podemos ver que Panamá protege el Canal. En febrero de 1998, unos jóvenes de la organización Greenpeace, abordaron (board) un barco en el Canal y preguntaron: «¿Adónde va esta basura? ¿Dónde la pondrán? Esta carga es una amenaza ambiental que puede destruir el planeta». El presidente del ICN estuvo de acuerdo y dijo: «Los residuos nucleares no son solamente una amenaza ambiental, son también una amenaza internacional. Es imprescindible que esta basura, que puede contaminar las aguas de dos océanos, no pase por el Canal; pero es probable que pasen si no persistimos y nos encargamos del problema. Es necesario que el gobierno local evalúe el riesgo y coopere para encontrar una solución», fue la advertencia del Presidente.**

%%Los residuos nucleares_________.%%

(The nuclear waste is _____)

son una amenaza

**Choose the correct form of the verb:**

%%Yo mando que Pedro________ la casa.%%

(I command that Pedro ____ the house.)

pinto

**Choose the correct form of the verb:**

%%Su madre deja que María _______ ( escribir) el artículo.%%

(Her mother lets María ____ the article

escriba

**Choose the correct form of the verb:**

%%Yo deseo que tú __________ ( venir ) pronto.%%

(I wish you would _____ soon.)

vengas

**Choose the correct form of the verb:**

%%Ellos recomiendan que nosotros ________ ( llegar)  temprano.%%

(They recommend that we ____ early.)

llegemos

**Choose the correct form of the verb:**

%%La cientifica espera que los experimentos ______( ser) existosos.%%

(The scientist hopes that the experiments

sean

**Write an essay ( 8-10 sentences) about your life in high school. Describe yourself, your family and friends. Mention activities that you play, played or things you did last year and this year. You can include activities you did with your family and /or friends. (Preterite and Present Tense) Describe  what your goals are for the future tense and what you hope for in the future and subjunctive tense ( 20 points)**

Hola, me llamo Raena y yo tengo diecisiete años. Soy un estudiante de Colonia High School. Soy trabajadora, atrevida, y dedicada. Mi familia es muy comprensivo y amable. Mis amigas son muy intelligentes, divertidas, y comprensivas también. Estoy en el equipo de tenís y en el sociedad de honor de la ciencia y matemáticas. En la semana pasada mi familia y yo fuimos a Six Flags. También, mis amigas y yo vimos The Little Mermaid a el cine. En el futuro, espero ser un astronauta y viajar el mundo.