HISTOIRE - Renaissance et humanisme

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Grandes differences entre oeuvres medievales et modernes:

L’Annonciation, Simone Martini (1333) vs. Leonard de Vinci (1473)

Oeuvre medievale:

  • pas de perspective

  • couleurs vives/opposes

  • elements religieux tres presents

  • styles et conventions heritees de l’antiquité et moyen age

Oeuvre moderne:

  • couleurs clairs/ obscurs → contraste realiste

  • fond ouvert sur la nature, paysage et perspective

  • realisme des gestes, des proportions

  • elements religieux sont discrets

2
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En quoi l’art moderne présente une nouvelle vision du monde?

  • repose sur l’observation de la nature

  • L’être humain est au centre de l’oeuvre

“Lhomme est la mesure de toutes choses”

3
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En quel système croit on pendant l’antiquité?

pendant l’antiquité: système aristotélicien (d’Aristote)

→ c’est un modele géocentrique (centre sur la terre)

4
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Que se passe ensuite avec Copernic au XV siècle?

Explique son modele/reaction de la société.

Il y a une rupture grace a l’observation et le calcul

→ Copernic propose le modele héliocentrique(centre sur le soleil)

Ce modele est rejette par l’Eglise Catholique et les universités.

5
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Qu’est ce qu’apparait a la Renaissance?

Une nouvelle catégorie de savants faisant reposer leurs connaissances sur l’observation et soppososant au dogme

6
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L’impact de l’invention de l’imprimerie

coût du livre + production moins chers =

  • rend les connaissances plus accessibles

  • facilite diffusion de savoirs

7
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Quelle importance de la chute de Constantinople

diffusion de savoirs et d’érudits grecs ver l’Ouest

→ se dirigent vers l’Italie

8
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Quelles sont les origines et le parcours de Leonard de Vinci?

  • education modeste (pas d’education a l’universite) → “homme sans lettre”

  • placé en atelier (bottegha) chez un maitre → statut d’artisan

  • a la recherche de protecteurs issus de l’aristocratie → mécènes

9
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Quelles domaines étudient Leonard de Vinci? Dans quels but?

  • anatomie + architecture + la lumière → pour la peinture!

  • machines de guerre + ponts + écluses → pour la mécanique!

10
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Quels sont les méthodes de Leonard de Vinci?

Il fonde son savoir sur l’observation de la nature

ex. dissection des corps

d’apres lui, il faut confirmer une théorie par l’experience → méthode scientifique

11
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Contexte de la Renaissance

XVe siècle (Quattrocento) Italie

12
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Les artisans socialement a la Renaissance

Ils passent de l’artisan a l’artiste reconnu socialement et proteges par des mécènes

13
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DEF Mécènes + 2 exemples

Personne qui aide financièrement, par goût des arts, un artiste, un réalisateur, un savant, un organisme de recherche

2exemples: Laurent de Medecis et Francois 1er

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Explique la pensée humaniste

  • placent l’homme au centre d’une philosophie/ de leur art

  • née de ses propres reflexions détachées de la tradition

  • fondent leurs techniques sur l’observation

  • curiosité dans plusieurs domaines

  • diffusion des connaissances a l’echelle européenne

15
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En quoi est ce qu’on trouve la continuité avec le Moyen age?

  • pas de remise en cause du dogme de l’eglise

  • diffusion du mouvement par les arts dans le milieu nobiliaire et l'élite intellectuelle

16
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Quels sont les principales activités d’Erasme?

Il est un traducteur des textes antiques et religieux issus de l’heritage byzantin

17
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Pourquoi Erasme s’oppose a la guerre et la violence?

  • la guerre entraine la guerre

  • espere conserver l’unite de la Chrétienté

  • l’être humain peut être améliorer et tendre vers le bien

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Comment communiquent les humanistes entre eux a travers l’Europe?

(3 facons)

  • des lettres → “Republique des Lettres”

  • circulation entre les universités (Bologne, Paris, Mayence, Cambridge) -→ élèves

  • publication des ouvrages → un public a l’echelle de l'Europe

19
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Caracteristiques du cercle d’humanistes cree

  • proches des universités

  • lies par les liasons épistolaires

  • publication : gazettes, nouveaux genres littéraires (roman, textes pédagogiques, poésie, essais)

20
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Comment les souverains voient la culture?

Ils le voient comme un instrument de pouvoir et de prestige

→ ceci mène a pensionner les artistes (mécènes)

21
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Que favorisent les souverains?

ils favorisent l'éducation selon les principes humanistes des connaissances pratiques et laïques indépendantes de la noblesse et du clergé

22
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A quoi mène la favorisation de l’education?

  • de nombreux creations de lieux de savoir ont lieu

ex. Universite de Pise par Laurent de medicis ou Bibliotheque de Catherine de Medicis

23
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A quoi sont pousses les humanistes?

  • ils sont pousses a developper la pensée et les écrits politiques

ex. Machiavel (Le prince) , Thomas Moore (Utopia)

→ comment organiser la société?

24
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La pensée humaniste dans la société

Que pense Pic de La Mirandole?

L’être humain est libre de devenir ce qu’il souhaite, observer la nature est juste (contredit le dogme de l'église)

25
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La pensée humaniste dans la société

Que pense Montaigne?

il décrit l'idéal de l'éducation humaniste (partagée entre le corps et l’esprit)

veut l’education laïque (pas comme education medievale!)

→ les humanistes veulent transformer la société oar education

26
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Impact des sources grecques disponibles/ ceux du christianisme exces de l’Eglise

Critique

  • la richesse du pape et des cardinaux

  • la puissance publique de l’Eglise

  • les pretres ignorants

27
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2 exemples de personnes qui critiquent l’église:

  • John Wycliff

  • Jan huss

28
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Qui notamment s’oppose aux indulgences et pourquoi?

Luther s’y oppose car seuls les riches peuvent se les payer → l’Eglise est corrompue

29
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Comment les idées de Lutehr se répandent dans le Saint empire?

  • Il enseigne dans les universités → élèves diffusent dans les lieux de savoir

  • diffusion des lettres chez les lettrés humanistes et chez les princes → conversion dans la noblesse et le peuple

1517: 95 theses de Luther

30
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la place que donne Luther a la Bible

Il pense:

  • que la bible est la source des toutes les connaissances: tout le monde doit l’etudier, lenseigner et le lire

  • qu’il faut supprimer l’intermediaire de l’Eglise et le prêtre → chacun interprète librement

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les croyances de Lutheranisme et ou ca mene Luther

  • rejette le pape

  • rejette le culte des saints

  • conserve que 3 sacrements

1521: excommunication de Luther

32
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Chrétienté en Europe du Nord vs. Europe du Sud

Europe du Nord = protestante

vs.

Europe du Sud= catholique

33
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3 branches du protestantisme

  • Lutheranisme → Martin Luther → protestantisme allemand + scandinave

  • Calvinisme (pre-destination)→ Jean Calvin→ protestantisme hollandaise + francais (huguenots)

  • Anglicanisme (le roi=chef de l’église)→ Henry VIII → protestantisme de L’Angleterre

“reformateur”/”fondateur”

34
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Quelles differences marquent les lieux de culte protestant et catholique?

  • Temple protestant:

    • sobrieté du lieu

    • absence des representations humaines

    • forme du Hall/lieu de reunion centre sur le prêche

    • culte en langue courante

    • chants/preches/debats

    • pasteurs laïques : font pas parties du clerge

  • Eglise catholique:

    • luxe affiché → marbre, or, pourpre

    • culte des saints

    • plan en croix latine (t)

    • culte en latin

    • prêtre tourne vers La Croix, pas vers pratiquants

    • clergé

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Concile de Trente 1563

concile: Assemblée des évêques de l'Église catholique.

  • pour réagir à la Réforme protestante.

  • excommunication des protestants

  • affirme les croyances catholiques (réaffirme la présence réelle du Christ dans l'Eucharistie, confirme la doctrine du Purgatoire)

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Les différences culturelles entre protestants et catholiques

  • aritistiques: baroque (luxe) vs. sobriete

  • Morales: catholicisme vs. rigourisme

  • politiques: guerres de religions (ex. France + allemangne XVIe siècle)

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La coexistence + exemple

Certains pays arrivent a la coexistence

ex. France avec l’Edit de Tolerance de Nantes de 1598

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La separation + exemple

Autres décidest de séparer

ex. Angleterre, Allemagne

Paix d’Augsbourg 1555: 1 souverain = 1 religion

→ emigration des puritains anglais, (Mayflower!)

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Resultat de ce conflit

2 Europes separes et vivants selon 2 cultures différents

40
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Problématique du chapitre

Comment les bouleversements culturels et religieux des 15e et 16e siècles entraînent-ils un nouveau regard sur le monde et la place que l’homme y occupe?

41
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Copernic (date)

15e siècle

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La chute de Constantinople, date

1453

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Léonard de Vinci, date

1452-1519

44
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La Renaissance, date

15e siècle

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Érasme, dates

1467- 1536

46
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Martin Luther, dates

1483- 1546

47
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95 thèses, date

1517

48
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Concile de Trente, date

1563

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anatomie def

Science qui étudie la structure et la forme des organismes vivants, notamment du corps humain. Elle progresse rapidement au 16e siècle grâce à la généralisation de la dissection.

50
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bottegha

atelier artistique en Italie

51
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humanisme

mouvement culturel né à la fin du 14e siècle en Italie, qui s’appuie sur la recherche des sources écrites antiques et qui place l’homme au centre de ses réflexions

52
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Renaissance def

terme qui désigne soit la période d’effervescence artistique et culturelle des 15e et 16e siècles, soit le mouvement artistique correspondant

53
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université

institutions ecclésiastiques nées en Europe à la fin du 12e siècle, dans lesquelles les clercs font leurs études supérieures (théologie, droit, logique, médecine, etc…)

54
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académie

société savante réunnisant des intellectuels, afin de développer des connaissances. Ce nom s’inspire de l’académie fondée à Athènes par Platon au 4e siècle av JC

55
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république des lettres

l’espace virtuel qui réunit les humanistes européens à travers des échanges épistolaires, des cercles érudits, des voyages

56
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art baroque

situé entre la Renaissance et le classicisme, le baroque se caractérise par la surcharge des décors et la recherche des contrastes

57
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excommunication

exclusion de la communauté des chrétiens

58
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hérésie

courant religieux qui dévie des croyances officielles appelées dogmes

  • une hérésie

59
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prédestination

doctrine selon laquelle chaque homme est prédestiné à l’enfer ou au paradis avant sa naissance

60
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protestant

nom donné en 1529 aux princes allemands partisans de la reforme qui protestent contre le décret de Charles quint leur ordonnant de rester catholique

61
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aristotélicien

d’aristote

62
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géocentrique

centré sur la Terre

63
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héliocentrique

centré sur le soleil

64
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dogme

Point de doctrine établi ou regardé comme une vérité fondamentale, incontestable; croyance officielle

65
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nobiliaire

des nobles

  • milieu nobiliaire

66
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épistolaire

à l’écrit

  • liaisons épistolaires

67
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pensionner

pourvoir quelqu’un d’une pension

  • les nobles qui pensionnent les artistes

68
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indulgences

  • réduction du temps passé par un chrétien au purgatoire qui est accordée par l’Église contre paiement

  • paiement pour l’absolution des péchés

69
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retable

Partie postérieure et décorée d'un autel, qui surmonte verticalement la table

70
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laicque (def dans ce contexte)

Qui ne fait pas partie du clergé.

71
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rigorisme

respect stricte des principes religieux