Flashcards di Vocabolario Musicale Italiano

Flashcards di vocabolario musicale in italiano per aiutare gli studenti a prepararsi per l'esame.

Ästhetische Bildung

Educazione estetica intesa come dimensione centrale per lo sviluppo globale della persona, sviluppando capacità di percezione, espressione e riflessione attraverso l'interazione creativa e sensoriale con la realtà.

Eigene Vorstellungen von Musikunterricht reflektieren

Processo di riflessione sulle proprie idee sull’insegnamento della musica, confrontandole e modificandole per costruire un modello professionale consapevole e fondato su basi teoriche.

Aufbauender Musikunterricht

Approccio pedagogico che si basa su tre campi d’azione (Praxisfelder) e valorizza il fare musica come processo centrale di apprendimento, unendo esperienza pratica, riflessione cognitiva e apertura culturale.

Lehrplan 21 Musik

Programma scolastico svizzero che guida l’insegnamento della musica, proponendo sei ambiti di competenza sviluppati in modo lineare e ciclico.

Sensomotorik / Sensumotorik

Interazione di processi sensoriali e motori nel sistema nervoso, essenziale per controllare e coordinare i movimenti basati sulla percezione sensoriale.

Sensorische Integration

Processo attraverso il quale il cervello e il sistema nervoso organizzano e interpretano gli stimoli sensoriali per reagire in modo appropriato.

Musikalische Entwicklung

Sviluppo delle competenze musicali che avviene attraverso l'ascolto, il movimento in risposta alla musica e la produzione sonora.

Musikalisches Schaffen

La capacità di produrre musica, di creare espressioni musicali originali.

Audiomotorisches Lernen

Apprendimento che coinvolge l'integrazione di stimoli uditivi e movimenti fisici, cruciale nello sviluppo musicale.

Wahrnehmung

La capacità di percepire e acquisire consapevolezza attraverso i sensi (udito, tatto, vista, ecc.).

Bewegung

Azione del muoversi, essenziale per esprimere e interpretare la musica attraverso il corpo.

Aufmerksamkeit

Concentrazione mentale necessaria per elaborare gli stimoli sensoriali e reagire in modo appropriato.

Anregung

Stimolo o incentivo sensoriale che motiva una risposta o un'azione, particolarmente rilevante nell'apprendimento musicale.

Übung

Pratica regolare e ripetuta di un'attività per migliorare le competenze e automatizzare i movimenti.

Synchronizität

Coordinazione e allineamento di azioni o processi, essenziale nelle performance musicali di gruppo.

Körperwahrnehmung

Consapevolezza e sensibilità verso il proprio corpo e le sue capacità motorie.

Grobmotorik

Movimenti che coinvolgono ampie fasce muscolari e ampie azioni del corpo.

Feinmotorik

Movimenti precisi e coordinati che coinvolgono piccoli muscoli, come quelli delle dita.

Reiz

Stimolo che innesca una risposta o un'azione.

Reaktion

Risposta o reazione a uno stimolo.

Tastsinn

Senso che permette di percepire il contatto fisico e le vibrazioni.

Gleichgewichtssinn / Vestibulär

Senso che permette di mantenere l'equilibrio e l'orientamento nello spazio.

Kinästhetik / Propriozeption

La percezione del movimento e della posizione del corpo nello spazio.

Fernsinne

Sensi che permettono di percepire stimoli a distanza (vista, udito, olfatto).

Nahsinne

Sensi che riguardano stimoli percepiti a breve distanza (tatto, gusto, propriocezione).

Klang

Sensazione acustica prodotta da vibrazioni.

Geräusch

Suono indesiderato o disturbante.

Vibration

Rapidi movimenti oscillatori che producono sensazioni tattili o uditive.

Rhythmus

Successione regolare di elementi che si ripetono nel tempo.

Melodie / Melodieführung

Successione di suoni organizzati in una sequenza melodica distintiva

Vokalisation

Produzione di suoni vocalici, spesso come forma di esercizio o espressione senza parole.

Phrasierung

Modalità di organizzare le note in una composizione musicale che influenzano il suo andamento espressivo.

Bezugsperson

Persona che fornisce cura, supporto o guida a un individuo.

Kategorisierung

Processo di ordinare oggetti o concetti in categorie basate su caratteristiche comuni.

Empfänglichkeit

Aptitudine o capacità di accogliere e rispondere a stimoli o influenze esterne.

Zugehörigkeit

Sentimento di appartenere a un gruppo o comunità.

Kommunikation

Processo di scambio di informazioni, idee o sentimenti tra individui.

Lustvoller Anreiz

Un incentivo piacevole e motivante che incoraggia l'esplorazione e l'interazione.

Audiation

La musicalità naturale che ogni individuo possiede.

Tonales Zentrum

Il focus principale o la nota principale in una composizione.

Pattern

Modello o sequenza ripetuta di elementi, spesso utilizzati in contesti musicali.

Solmisation / Solmisationssilben

Sistema di assegnazione di sillabe a note musicali per facilitare la lettura e l'intonazione.

Grundpulsation / Grundton

La pulsazione primaria di una composizione musicale, che ne definisce il ritmo di base.

Improvisation

La creazione spontanea e non pianificata di musica.

Hörvokabular

L'insieme di suoni e strutture musicali che un individuo è in grado di riconoscere e comprendere.

Repertoire

Insieme di brani o opere musicali che un musicista o gruppo conosce e può eseguire.

Unterscheidendes Lernen

Processo di apprendimento che distingue e confronta elementi diversi.

Schlussfolgerndes Lernen

Apprendimento attraverso l'inferenza e la deduzione, senza istruzioni dirette.

Mehrstimmigkeit

Composizione musicale con più voci o parti distinte.

Musikdenken

La capacità di pensare e ragionare in termini musicali, simile al pensiero linguistico.

Innere Vorstellung

La rappresentazione o l'immagine mentale di un suono o di una struttura musicale.

Klangvorstellung

La capacità di immaginare e visualizzare suoni nella mente.

Musikalisches Gedächtnis

La capacità di ricordare e richiamare informazioni musicali.

Eigenaktivität

L'iniziativa e l'attività autonoma nell'apprendimento e nella pratica musicale.

Musikverstehen

Capacità di comprendere e interpretare la musica in modo significativo.

Sinngebung

Processo di dare significato e valore personale alla musica.

Audiation

Capacità di sentire la musica interiormente, anche senza suono esterno, coinvolgendo ascolto, memoria e comprensione delle strutture musicali.

Körper ist der erste Instrument

Sensibilità del corpo e apprendimento attraverso ritmo, tempo e dinamica in modo visibile e tangibile.

Rhythmik

Un approccio educativo che unisce musica e movimento, basato su percezione, creazione, interazione sociale, competenze motorie, sensibilizzazione dei sensi e capacità espressiva.

Body Music

Musica creata solo con il corpo, senza distinzione tra danza e musica. Promuove improvvisazione, flusso e gioco gioioso.

Audiation

Il sentire mentale la musica e sviluppare una comprensione strutturale della stessa.

Wirkkraft Musik

Forza con la quale la musica, con le sue peculiarità, impatta la società, la cultura e l'individuo creando identità, socialità , creatività e comunicazione.