Self-Efficacy

Was ist Selbstwirksamkeitserwartung (self efficacy) nach Bandura?

Konzeptualisierung der Selbstwirksamkeitserwartung nach Bandura

 

Selbstwirksamkeiterwartung (Self efficacy)

Nach Bandura:

• Selbstwirksamkeit ist der Glaube an die eigenen Fähigkeiten, die Handlungsabläufe zu organisieren und auszuführen, die erforderlich sind, um zukünftige Situationen zu bewältigen

Definition:

• Sel-Efficacy wird verstanden als funktionaler Optimismus, bei dem die eigenen positiven Ressourcen im Fokus stehen

• Personen mit höheren Selbstwirksamkeitserwartung initiieren eher instrumentelle Handlungen, investieren mehr  Anstrengung und persistieren (dranbleiben) eher bei Hindernissen und Misserfolgen

Erläutere den Unterschied zwischen Efficacy expectations und Outcome expecations und wie dies beide ein Ergebnis beeinflussen

 

Efficacy expectations:

• = Self-efficacy = Inwieweit traut man sich selbst zu ein bestimmtes Verhalten auszuführen?

• Hier geht es nicht direkt um das Ergebnis; liegt zwischen der Person und dem Verhalten

• Beispiel: Traut man sich zu den gesamten Vorlesungsstoff lernen zu können

 

Outcome expectations:

• Inwieweit glaubt man, dass ein bestimmtes Verhalten zu einem bestimmten Ergebnis führt

• Liegt zischen Verhalten und Ergebnis

• Hier ist man selber gar nicht mehr stark involviert als Handelnder sondern es geht wirklich nur noch darum was man glaubt

• Beispiel: Man traut sich zwar zu, den gesamten Vorlesungsstoff zu lernen glaubt aber nicht, dass das zu einer guten Note führt, weil der Dozent in der Regel willkürlich bewertet

Erläuterung der Ursache-Wirkungsbeziehung zwischen Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen und Burnout – anhand der Studie

Längsschnittstudie

Untersuchungsthema:

Ursache-Wirkungsbeziehung zwischen der Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen und Burnout

Vorgehen:

• Lehrpersonen wurden zu ihrer Selbstwirksamkeitserwartung befragt –dabei wurde die Selbstwirksamkeitserwartung anhand zwei Variablen operationalisiert: spezifische und allg. Selbstwirksamkeitserwartung.

• Ausserdem wurde die Ausprägung von Burnout erhoben; dabei wurde das Burnout  ebenfalls anhand der zwei Variablen Erschöpfung und Depersonalisation operationalisiert

• Beide Variablen wurden zweimal erhoben

Ergebnis:

• Eine höhere Selbstwirksamkeitserwartung sagt eine geringere Burnout-Ausprägung von Lehrpersonen voraus

• Hier besteht eine Kausale-Beziehung

Hingegen:

• Ein höheres Burnout sagt aber nicht eine geringere zukünftige Selbstwirksamkeitserwartung vorher

• Hier besteht keine Kausale-Beziehung

 

Praxis:

• Für die Prävention von Burnout bei Lehrpersonen sollte die Selbstwirksamkeitserwartung gezielt gefördert werden

Aus welchen Quellen setzt sich Selbstwirksamkeit zusammen?

Allgemein:

• Die Selbstwirksamkeitserwartung setzt sich aus vier Quellen:

Kompetenzerfahrungen

Stellvertretende Erfahrungen

Soziale Persuasion

Physiologische Aktivierung

Welche Ansätze für die Steigerung der Selbstwirksamkeitserwartung gibt es für die pädagogische Praxis

Konkrete Ansätze für die pädagogische Praxis:

 

• Den Fortschritt in einem bestimmten Lernbereich sichtbar machen
  Beispiel: Zeigen wie leicht heute etwas ist das während des früheren Lernprozess noch schwer war

• Aufzeigen, dass ein Zusammenhang zwischen früheren Anstrengungen und nachfolgenden Leistungen besteht
  => Dadurch attribuiert die Person Leistungen auf sich selbst; also die Person erkennt ihre Anstrengung als Ursache für ihre Leistung

• Vorbilder bereit stellen
  => wichtig dass diese Vorbilder ähnlich zu der Person ist deren Selbstwirksamkeitserwartung man steigern möchte
  Beispiel: Geschichten von Personen vorstellen, die körperliche, geistige oder ökonomische Hindernisse überwunden haben

• Spezifische (!) Verbesserungsvorschläge machen
  Das heisst: an der konkreten Aufgabe zeigen was richtig/falsch war und die Gründe für die Fehler verdeutlichen

Was ist die Gefahr bei einer zu hohen Selbstwirksamkeitserwartung und erläutere den Beleg dazu (Studie Dozent)?

Allgemein:

• Autoren weisen darauf hin dass die positive Wirkung einer hohen Selbstwirksamkeitserwartung ver. Lebensbereiche betont

Kritische Sicht auf die Selbstwirksamkeitserwartung:

• Manche Autoren weisen jedoch kritisch darauf hin, dass hohe Selbstwirksamkeitserwartung geht mit Overconfidence (übertriebene Zuversicht) einhergeht und kann sich sogar negativ auf Leistungen auswirken

Beleg:

• Es zeigte sich eine signifikante negative Korrelation zwischen Selbstwirksamkeitserwartung (die der Dozent als Kontrollvariable erhoben hat) und der Leistung in einem Mattetest

• In der Studie des Dozent zeigte sich das eine höhere Selbstwirksamkeitserwartung eine schlechtere Leistung in einem Mattetest vorher, wenn der Einfluss anderer Variablen statistisch herausgerechnet war (Multiple Regressionsanalyse)

Welchen Effet hat eine hohe Erziehungs-Selbstwirksamkeitserwartung?

• Eine höhere Erziehungs-Selbstwirksamkeitserwartung geht mit positiverem Erziehungsverhalten und elterliche Wohlbefinden einher