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Ja, sehr gerne! Ich würde dir eine Französisch-Lernübersicht auf Matura-Niveau machen, die du direkt in eine Lernplattform kopieren kannst. Ich orientiere mich dabei an deinem Schulniveau und daran, dass du die Formen schnell lernen und dich anschliessend selbst abfragen können möchtest. Die Übersicht besteht aus drei Teilen: * Alle Zeitformen: Präsens, Passé composé, Imparfait, Plus-que-parfait, Futur simple, Conditionnel présent, Conditionnel passé und Subjonctif présent – jeweils mit Bildung, Hilfsverben und Beispielen. * Verben lernen: Die wichtigsten unregelmässigen Verben, ihre Stammformen und typische regelmässige Verben mit Besonderheiten. * Lernkarten und Quiz: So aufbereitet, dass du die Inhalte in eine Lernplattform übernehmen und dich damit abfragen lassen kannst. Wichtig: Bei den unregelmässigen Verben ist nicht nur das Präsens wichtig. Manche Verben haben beispielsweise einen unregelmässigen Stamm im Futur simple, aber eine ganz normale Endung. Genau diese Unterschiede nehme ich auf. 1. Die Zeitformen auf einen Blick Zeitform Bildung Présent Verbstamm + Präsensendungen Passé composé avoir/être im Präsens + participe passé Imparfait Stamm von nous im Präsens ohne -ons + -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient Plus-que-parfait avoir/être im Imparfait + participe passé Futur simple Infinitiv (bei -re ohne e) + -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont Conditionnel présent Futurstamm + Imparfait-Endungen Conditionnel passé avoir/être im Conditionnel présent + participe passé Subjonctif présent meistens Stamm von ils im Präsens ohne -ent + -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent 1. Présent – Gegenwart Regelmässige Verben Person parler (-er) finir (-ir) vendre (-re) je parle finis vends tu parles finis vends il/elle/on parle finit vend nous parlons finissons vendons vous parlez finissez vendez ils/elles parlent finissent vendent Achtung: Nicht jedes Verb auf -ir funktioniert wie finir. Zum Beispiel wird partir zu nous partons, nicht nous partissons. 2. Passé composé – abgeschlossene Vergangenheit Bildung: avoir oder être im Présent + participe passé. * parler → j’ai parlé * finir → j’ai fini * vendre → j’ai vendu * aller → je suis allé(e) * partir → je suis parti(e) Die meisten Verben verwenden avoir. Einige Verben der Bewegung und reflexive Verben verwenden être. Bei être passt sich das participe passé normalerweise an Geschlecht und Anzahl an: elle est allée, ils sont allés. Wichtige unregelmässige participe-passé-Formen: Infinitiv Participe passé avoir eu être été faire fait prendre pris mettre mis voir vu lire lu écrire écrit dire dit ouvrir ouvert offrir offert pouvoir pu vouloir voulu devoir dû savoir su boire bu recevoir reçu venir venu naître né mourir mort 3. Imparfait – Gewohnheiten und Beschreibungen in der Vergangenheit Bildung: nous-Form im Présent ohne -ons + Imparfait-Endungen. Beispiel: nous parlons → parl- → je parlais. Person parler je parlais tu parlais il/elle/on parlait nous parlions vous parliez ils/elles parlaient Die Endungen sind immer gleich, auch bei unregelmässigen Verben. Die wichtige Ausnahme ist être → ét-: j’étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient. 4. Plus-que-parfait – Vorvergangenheit Bildung: avoir oder être im Imparfait + participe passé. * j’avais parlé * elle était partie * nous avions fini * ils s’étaient levés Es beschreibt etwas, das bereits geschehen war, bevor ein anderes Ereignis in der Vergangenheit eintrat. 5. Futur simple – Zukunft Bildung: Futurstamm + -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. * parler → je parlerai * finir → tu finiras * vendre → il vendra * prendre → nous prendrons Bei Verben auf -re fällt das letzte -e weg: vendre → vendr-. 6. Conditionnel présent – würde-Form Bildung: Futurstamm + Imparfait-Endungen. * je parlerais * tu finirais * elle prendrait * nous irions * vous pourriez * ils seraient Bei vielen Verben ist der Stamm derselbe wie im Futur simple. Der Unterschied liegt in den Endungen: je parlerai (Futur) gegenüber je parlerais (Conditionnel). 7. Conditionnel passé – hätte/wäre-Form Bildung: avoir oder être im Conditionnel présent + participe passé. * j’aurais parlé * elle serait partie * nous aurions fait * ils auraient compris 8. Subjonctif présent Bildung: meistens Stamm der ils/elles-Form im Présent ohne -ent + -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Beispiel parler: * que je parle * que tu parles * qu’il parle * que nous parlions * que vous parliez * qu’ils parlent Wichtige unregelmässige Formen: Infinitiv Subjonctif présent être que je sois, que nous soyons avoir que j’aie, que nous ayons aller que j’aille, que nous allions faire que je fasse, que nous fassions pouvoir que je puisse, que nous puissions savoir que je sache, que nous sachions vouloir que je veuille, que nous voulions venir que je vienne, que nous venions prendre que je prenne, que nous prenions Achte auf den Wechsel zwischen je und nous: Zum Beispiel que je vienne, aber que nous venions. 2. Die wichtigsten unregelmässigen Verben für die Matura Du musst nicht bei jedem Verb jede Form einzeln auswendig lernen. Am effizientesten ist es, pro Verb die wichtigsten Stämme und Sonderformen zu lernen. A. Die wichtigsten Verben im Présent Die Reihenfolge ist immer: je – tu – il/elle/on – nous – vous – ils/elles. Infinitiv Bedeutung Présent être sein suis, es, est, sommes, êtes, sont avoir haben ai, as, a, avons, avez, ont aller gehen vais, vas, va, allons, allez, vont faire machen fais, fais, fait, faisons, faites, font venir kommen viens, viens, vient, venons, venez, viennent tenir halten tiens, tiens, tient, tenons, tenez, tiennent prendre nehmen prends, prends, prend, prenons, prenez, prennent apprendre lernen apprends, apprends, apprend, apprenons, apprenez, apprennent comprendre verstehen comprends, comprends, comprend, comprenons, comprenez, comprennent mettre setzen/legen mets, mets, met, mettons, mettez, mettent dire sagen dis, dis, dit, disons, dites, disent lire lesen lis, lis, lit, lisons, lisez, lisent écrire schreiben écris, écris, écrit, écrivons, écrivez, écrivent voir sehen vois, vois, voit, voyons, voyez, voient croire glauben crois, crois, croit, croyons, croyez, croient boire trinken bois, bois, boit, buvons, buvez, boivent pouvoir können peux, peux, peut, pouvons, pouvez, peuvent vouloir wollen veux, veux, veut, voulons, voulez, veulent devoir müssen/sollen dois, dois, doit, devons, devez, doivent savoir wissen/können sais, sais, sait, savons, savez, savent connaître kennen connais, connais, connaît, connaissons, connaissez, connaissent recevoir erhalten reçois, reçois, reçoit, recevons, recevez, reçoivent vivre leben vis, vis, vit, vivons, vivez, vivent suivre folgen suis, suis, suit, suivons, suivez, suivent partir weggehen pars, pars, part, partons, partez, partent sortir hinausgehen sors, sors, sort, sortons, sortez, sortent dormir schlafen dors, dors, dort, dormons, dormez, dorment ouvrir öffnen ouvre, ouvres, ouvre, ouvrons, ouvrez, ouvrent mourir sterben meurs, meurs, meurt, mourons, mourez, meurent courir rennen cours, cours, court, courons, courez, courent rire lachen ris, ris, rit, rions, riez, rient plaire gefallen plais, plais, plaît, plaisons, plaisez, plaisent Besonders wichtig: être, avoir, aller, faire, venir, prendre, pouvoir, vouloir, devoir, savoir und dire. Diese solltest du wirklich sicher beherrschen. B. Unregelmässige Stämme im Futur simple und Conditionnel présent Diese Verben sind besonders wichtig, weil du den Stamm nicht einfach aus dem Infinitiv ableiten kannst. Infinitiv Futur-/Conditionnel-Stamm Beispiel Futur Beispiel Conditionnel être ser- je serai je serais avoir aur- j’aurai j’aurais aller ir- j’irai j’irais faire fer- je ferai je ferais venir viendr- je viendrai je viendrais tenir tiendr- je tiendrai je tiendrais pouvoir pourr- je pourrai je pourrais vouloir voudr- je voudrai je voudrais devoir devr- je devrai je devrais savoir saur- je saurai je saurais voir verr- je verrai je verrais envoyer enverr- j’enverrai j’enverrais recevoir recevr- je recevrai je recevrais courir courr- je courrai je courrais mourir mourr- je mourrai je mourrais falloir faudr- il faudra il faudrait pleuvoir pleuvr- il pleuvra il pleuvrait acquérir acquerr- j’acquerrai j’acquerrais Merksatz: Futur simple = Stamm + Zukunftsendung. Conditionnel présent = gleicher Stamm + Imparfait-Endung. C. Wichtige Verben mit unregelmässigem participe passé Diese Formen brauchst du im Passé composé, Plus-que-parfait und Conditionnel passé. Infinitiv Participe passé Beispiel être été j’ai été avoir eu j’ai eu faire fait j’ai fait dire dit j’ai dit écrire écrit j’ai écrit prendre pris j’ai pris apprendre appris j’ai appris comprendre compris j’ai compris mettre mis j’ai mis permettre permis j’ai permis voir vu j’ai vu boire bu j’ai bu lire lu j’ai lu croire cru j’ai cru pouvoir pu j’ai pu vouloir voulu j’ai voulu devoir dû j’ai dû savoir su j’ai su recevoir reçu j’ai reçu connaître connu j’ai connu vivre vécu j’ai vécu venir venu je suis venu(e) devenir devenu je suis devenu(e) revenir revenu je suis revenu(e) tenir tenu j’ai tenu ouvrir ouvert j’ai ouvert offrir offert j’ai offert souffrir souffert j’ai souffert naître né je suis né(e) mourir mort il est mort conduire conduit j’ai conduit traduire traduit j’ai traduit atteindre atteint j’ai atteint éteindre éteint j’ai éteint répondre répondu j’ai répondu perdre perdu j’ai perdu apprendre appris j’ai appris battre battu j’ai battu résoudre résolu j’ai résolu suivre suivi j’ai suivi Achte darauf, dass ähnliche Verben oft ähnliche Formen haben: prendre → pris, comprendre → compris, apprendre → appris. 3. Regelmässige Verben und Verben mit Besonderheiten Neben den wirklich unregelmässigen Verben solltest du diese Gruppen kennen. Gruppe Infinitiv Besonderheit / Beispiel -er parler meistens regelmässig: je parle -ir finir -iss- bei nous/ vous/ ils: nous finissons -re vendre meistens regelmässig: je vends -ger manger zusätzliches e: nous mangeons -cer commencer c wird zu ç: nous commençons -yer envoyer y → i in vielen Formen: j’envoie -yer payer je paie oder je paye -eler appeler Verdopplung: j’appelle -eter jeter Verdopplung: je jette -eler geler je gèle -eter acheter j’achète -é + Konsonant + er préférer je préfère, nous préférons -é + Konsonant + er répéter je répète, nous répétons -ir partir kein -iss-: nous partons -ir dormir Stamm verändert sich: je dors, nous dormons -ir ouvrir Endungen ähnlich wie bei -er: j’ouvre, vous ouvrez Auch diese Verben solltest du kennen: essayer, employer, nettoyer, appeler, rappeler, acheter, lever, mener, espérer, céder, protéger, partager, lancer. 4. Subjonctif: weitere wichtige unregelmässige Formen Infinitiv je/il-Form nous-Form être que je sois que nous soyons avoir que j’aie que nous ayons aller que j’aille que nous allions faire que je fasse que nous fassions pouvoir que je puisse que nous puissions savoir que je sache que nous sachions vouloir que je veuille que nous voulions venir que je vienne que nous venions tenir que je tienne que nous tenions prendre que je prenne que nous prenions boire que je boive que nous buvions devoir que je doive que nous devions recevoir que je reçoive que nous recevions voir que je voie que nous voyions croire que je croie que nous croyions mourir que je meure que nous mourions falloir qu’il faille keine normale nous-Form pleuvoir qu’il pleuve keine normale nous-Form Die Endungen sind normalerweise -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Einige Verben haben zwei verschiedene Stämme, beispielsweise venir: que je vienne, aber que nous venions. 5. Lernkarten zum direkten Kopieren Du kannst diesen Abschnitt in eine Lernplattform einfügen, die Text in Karteikarten umwandeln kann. Jede Zeile enthält eine Frage und eine Antwort, getrennt durch einen Tabulator. Französisch Matura – Zeitformen und unregelmässige Verben Wie bildet man das Passé composé? Présent von avoir/être + participe passé. Wie bildet man das Imparfait? Nous-Form im Présent ohne -ons + -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. Wie bildet man das Plus-que-parfait? Imparfait von avoir/être + participe passé. Wie bildet man das Futur simple? Futurstamm + -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Wie bildet man das Conditionnel présent? Futurstamm + Imparfait-Endungen. Wie bildet man das Conditionnel passé? Conditionnel présent von avoir/être + participe passé. Wie bildet man den Subjonctif présent? Meistens Stamm von ils ohne -ent + -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Was ist der Imparfait-Stamm von être? ét-. Was ist der Futurstamm von être? ser-. Was ist der Futurstamm von avoir? aur-. Was ist der Futurstamm von aller? ir-. Was ist der Futurstamm von faire? fer-. Was ist der Futurstamm von venir? viendr-. Was ist der Futurstamm von pouvoir? pourr-. Was ist der Futurstamm von vouloir? voudr-. Was ist der Futurstamm von devoir? devr-. Was ist der Futurstamm von savoir? saur-. Was ist der Futurstamm von voir? verr-. Was ist das participe passé von être? été. Was ist das participe passé von avoir? eu. Was ist das participe passé von faire? fait. Was ist das participe passé von prendre? pris. Was ist das participe passé von mettre? mis. Was ist das participe passé von voir? vu. Was ist das participe passé von lire? lu. Was ist das participe passé von écrire? écrit. Was ist das participe passé von boire? bu. Was ist das participe passé von pouvoir? pu. Was ist das participe passé von vouloir? voulu. Was ist das participe passé von devoir? dû. Was ist das participe passé von savoir? su. Was ist das participe passé von venir? venu. Was ist das participe passé von naître? né. Was ist das participe passé von mourir? mort. Wie lautet der Subjonctif von être mit je? Que je sois. Wie lautet der Subjonctif von avoir mit je? Que j’aie. Wie lautet der Subjonctif von aller mit je? Que j’aille. Wie lautet der Subjonctif von faire mit je? Que je fasse. Wie lautet der Subjonctif von pouvoir mit je? Que je puisse. Wie lautet der Subjonctif von savoir mit je? Que je sache. Wie lautet der Subjonctif von vouloir mit je? Que je veuille. Wie lautet der Subjonctif von venir mit je? Que je vienne. Wie lautet die nous-Form von manger im Présent? Nous mangeons. Wie lautet die nous-Form von commencer im Présent? Nous commençons. Wie lautet die nous-Form von finir im Présent? Nous finissons. Wie lautet die nous-Form von partir im Présent? Nous partons. Was ist der Unterschied zwischen Futur simple und Conditionnel présent? Futur: Futurstamm + Zukunftsendungen. Conditionnel: Futurstamm + Imparfait-Endungen. Wie bildet man das Imparfait von être? J’étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient. Wie bildet man das Passé composé von aller? Je suis allé(e). Wie bildet man das Plus-que-parfait von faire? J’avais fait. Wie bildet man das Conditionnel passé von prendre? J’aurais pris. Wie bildet man das Futur simple von venir? Je viendrai. Wie bildet man das Conditionnel présent von pouvoir? Je pourrais. 6. Welche kostenlose Lernplattform empfehle ich? Ich würde dir diese zwei Optionen empfehlen: * Knowt – . Ähnlich wie Quizlet, mit Karteikarten und verschiedenen Lernmodi. Viele Funktionen gibt es gratis, wobei KI-Funktionen begrenzt sein können. * Anki – . Sehr gut, wenn du langfristig lernen möchtest. Am Computer und auf Android kostenlos; die offizielle iPhone-App ist kostenpflichtig. Mein Tipp: Probiere zuerst Knowt aus, weil du dich damit unkompliziert abfragen kannst. Kopiere die Lernkarten hinein und übe zuerst die Zeitformen, dann die unregelmässigen Stämme und zuletzt die participe-passé-Formen. Und noch wichtig: Diese Übersicht deckt die zentralen Formen ab, aber was du für deine konkrete Matura genau können musst, hängt von euren Unterrichtsvorgaben ab. Wenn du mir deine Liste mit den geforderten Verben oder ein Foto eurer Grammatikübersicht schickst, kann ich sie exakt daran anpassen.

Vocabulary Match (Each word can only be used once) Tolerant IP Address Internet protocol User Datagram Protocol(UDP) Protocol Path Bandwidth Computing Device Computing SystemComputing Network DataStream Packet Meta Packet Redundancy Transmission Control Protocol(TCP) Router Fault Tolerance Hi, Elijah. When you submit this form, the owner will see your name and email address. 1.Information passed through the internet in packets (2 Points) 2.Data added to packets to help route them through the network and reassemble the original message. (2 Points) 3.The maximum amount of data that can be sent in a fixed amount of time, usually measured in bits per second. (2 Points) 4.The series of connections between computing devices on a network starting with a sender and ending with a receiver (2 Points) 5.A group of interconnected computing devices capable of sending or receiving data. Path. (2 Points) 6.A chunk of data sent over a network. (2 Points) 7.A protocol for sending packets that does error-checking to ensure all packets are received and properly ordered (2 Points) 8.A protocol for sending packets quickly with minimal error-checking and no resending of dropped packets (2 Points) 9.A type of computer that forwards data across a network (2 Points) 10.The inclusion of extra components so that a system can continue to work even if individual components fail, for example by having more than one path between any two connected devices in a network. (2 Points) 11.Can continue to function even in the event of individual component failures. This is important because elements of complex systems like a computer network fail at unexpected times, often in groups. (2 Points) 12.An agreed-upon set of rules that specify the behavior of some system (2 Points) 13.The unique number assigned to each device on the Internet (2 Points) 14.A protocol for sending data across the Internet that assigns unique numbers (IP addresses) to each connected device (2 Points) 15.A machine that can run a program, including computers, tablets, servers, routers, and smart sensors (2 Points) 16.What is a group of computing devices and programs working together for a common purpose (2 Points) 17.Who helped creater the internet (2 Points) Vint Cerf and Bob Kahn The President Bill Gates Google 18.What protocol is used for transmitting web pages over the Internet (2 Points) Internet Protocal HyperText Transfer Protocol File Transfer Protocal Bandwidth 19.DNS stands for (2 Points) Domain Name Service Domain Nervous System Domain Neff Service Domain Name System 20.Differing access to computing devices and the Internet, based on socioeconomic, geographic, or demographic characteristics (2 Points) Internet Dilemma Digital Divide Net Neutrality Internet Censorship 21.What is the attempt to control or suppress what can be accessed, published, or viewed on the Internet by certain people. This can be used to protect people (i.e. to not allow access to child pornography) but can also be used to limit free speech. (2 Points) Internet Dilemma Digital Divide Net Neutrality Internet Censorship 22.While technology is increasingly integrated into daily life, there are still many who lack access to the Internet or digital technology. In rural areas there are challenges building networks to connect geographically sparse populations, but even in cities some groups or areas have relatively less access to the Internet or knowledge of how to use it. (2 Points) Internet Dilemma Digital Divide Net Neutrality Internet Censorship 23.Internet users love services like streaming movies, video chatting, or online gaming. All of this content needs to travel over the Internet, however, and the companies that build and maintain networks are complaining about the increased demands being placed on their networks (2 Points) Internet Dilemma Digital Divide Net Neutrality Internet Censorship 24.What are Packets made up of ? (2 Points) Binary Sequences of X's and O's Binary Sequences of 1's and 0's ASCII Numbers Flippy Do Pro 25.How does an Ip Address relate to a home address? Choose all that apply example 174.256.45.156 (2 Points) House number Street street Country 26.What does ARPANET stand for ? (2 Points) Agency Rest Platform and Network Solutions Aerial Research Probes Network Defense at Work Project Advanced Research Project Agency Network 27.The series of connections between computing devices on a network starting with a sender and ending with a receiver. (2 Points) Bandwidth Path Computing Network Computing Device 28.The maximum amount of data that can be sent in a fixed amount of time, usually measured in bits per second. (2 Points) Bandwidth Path Computing Network Computing Device 29.A machine that can run a program, including computers, tablets, servers, routers, and smart sensors (2 Points) Bandwidth Computing Device Computing Network Computing System 30.Pick the two statements that are true about the Internet Protocol (IP): (2 Points) Each device or computer on the Internet is assigned a unique IP address. IP is a secret protocol shared between the sender and receiver. In order to communicate two devices on the Internet must have the same IP address. IP is the shared way that all devices and computers label their messages with the sender and receiver's addresses. 31.The Internet was developed as a result of an experiment the Defense Department. (2 Points) True False 32.A Protocol is a well known set of rules and standards used to communicate between machines with trouble. (2 Points) True False 33.IPv4 was designed in 1973 and widely adopted in the early 80's and provided for more than _______________________ connected to the internet (2 Points) 80 million special devices 1 billion unique devices 4 billion unique devices 8 trillion devices 34.IPv6 use 340 Undecillion unique address to expand the network, that enough for (2 Points) Every grain of sand on earth to have an IP address every person in the USA A&T MIDDLE COLLEGE students Every person in the world 35.The Internet is not made up of many independent networks. (2 Points) True False 36.An Internet Service Provider is a company that provides Internet access to organizations and home users. (2 Points) True False 37.What level does not belong to the IP Address hierarchy? (2 Points) Country Region Mainframe Device 38.The DNS looks up domain names and gets the associated IP address. wich is used to connect your computer to the internet. (2 Points) True False 39.What is a correct IP Address? (2 Points) 174.129.14.120 www.code.org youtube/watch Amazon.com 40.DNS servers are connected in a distributed hierarchy and divided into zones, splitting up the responsibility for the major domains. (2 Points) True False 41.Which is not a major domain zones ? (2 Points) .org .net .dnc .net 42.Which of the following best describes the protocols used on the Internet? (2 Points) The protocols of the Internet are secret to maintain the privacy and security of people using them The protocols of the Internet are open and used by all devices connected to the network Each device connected to the Internet will use a protocol designed by the company that manufactured it The protocols of the Internet are designed by government agencies to ensure they remain free to use 43.Mr. Still purchases a new smartphone and is immediately able to use it to send a photo over the Internet to a friend who lives in a different country. Which of the following is NOT necessary to make this possible? (2 Points) Both devices are using the same shared and open protocols The data of the image is routed through a sequence of directly connected devices before arriving at its destination A single direct connection is established between any two devices connected to the Internet 3 Both devices are directly connected to at least one part of the Internet 44.Which of the following is true of how packets are sent through the Internet? (2 Points) Packet metadata is only included on important packets to indicate they should get access to faster paths through the network Packet metadata is used to route and reassemble information travelling through the Internet Information sent through the internet is only encapsulated in packets if the message is too large to be sent as a datastream Information sent through the internet is split into two packets, one which contains the message and another which contains the metadata 45.Emilee is watching an online video. The video is being sent to her laptop by a server over the Internet which splits the video into packets and sends them in the order they appear in the video. Which of the following is true about how the packets will arrive at her computer? (2 Points) The packets will always be received in the order that they were sent Either every packet will reach her computer or none of them will. Packets that arrive out of order will be sent back to the server The packets may arrive out of order 46.Which of the following best describes the purpose of an IP address? (2 Points) IP addresses provide a unique number for identifying devices that send and receive information on the Internet IP addresses assist in the reconstruction of a message that has been divided into many packets IP addresses indicate the location where an internet-connected computing device was manufactured IP addresses indicate how many times an individual packet has been requested by a router 47. Which of the following Internet protocols is MOST important in reassembling packets and requesting missing packets to form complete messages? (2 Points) Transmission Control Protocol Internet Protocal HyperText Transfer Protocol (HTTP) Used DATA PROTOCOL 48. Two devices are connected to the Internet and communicating with one another. A squirrel chews through one of the wires in the network that is currently being used by the devices to communicate. The network immediately begins using a different path through the network and communication continues as normal. (2 Points) scalability fault-tolerance protocol pathing 49.An Internet Service Provider (ISP) is a company that builds the routers and wired connections that allow individuals to access the Internet. An ISP is considering adding additional redundant connections to its network. Which of the following best describes why the company would choose to do so? (2 Points) It costs less to design a network that is redundant Redundant networks are more reliable Adding additional connections reduces the fault-tolerance of the network The protocols of the Internet only work on networks that are redundant 50.Which of the following can't we trust together to successively deliver informational at scale and reliability. (2 Points) HTTP &DNS TCP/IP & ROUTING INS & UDP WIRE, CABLES & WIFI