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Flashcards de palabras clave, definiciones y preguntas relevantes para la revisión de notas de la enfermería, abarcando conceptos fundamentales de la materia.
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¿Qué es la enfermería según Virginia Henderson?
Es ayudar a personas enfermas o sanas a lograr actividades que contribuyan a su salud o recuperación, promoviendo su independencia.
Funciones de la teoría de Florence Nightingale
Se centra en el entorno, abarcando ventilación, calidez, luz, dieta y limpieza.
¿Qué no es un modelo conceptual en enfermería?
Modelo del sistema conductual.
¿Qué afirma Dorothea Orem acerca del autocuidado?
Es la actividad que las personas realizan para mantener su salud y bienestar, y el personal sanitario debe intervenir cuando hay déficit.
¿Cómo se definen los requisitos de autocuidado de desarrollo (RACD)?
Provisión de condiciones que fomentan el desarrollo, implicación en el autodesarrollo y prevención de efectos negativos en el desarrollo humano.
Características de los modelos conceptuales de enfermería
Abordan los conceptos metaparadigmáticos de persona, entorno, salud y enfermería.
Teoría de nivel medio en enfermería
Teoría de las transiciones.
¿Qué representación creó Florence Nightingale sobre fallecimientos en la Guerra de Crimea?
Diagrama de rosa de los vientos.
Criterios para el estatus profesional de enfermería
Aplicar conocimiento en servicios prácticos, mejorar técnicas y reconocimiento como trabajo de vida.
¿Quién es considerada la madre de la enfermería psiquiátrica?
Hildegard E. Peplau.
¿Cómo se define la adaptación según Sor Callista Roy?
Es el proceso de ajustar el comportamiento y estructura para acomodarse a un entorno cambiante.
Descripción breve de factor relacionado en enfermería
Evidencias observables agrupadas como manifestaciones de diagnósticos.
Etiqueta diagnóstica nueva (2024-2026)
Deterioro de la bipedestación.
Dominio del diagnóstico ‘Hipertermia’
Principios vitales.
Taxonomía II de NANDA-I se organiza en
13 Dominios, 47 clases y 277 diagnósticos.
Estructura axial de NANDA-I, eje 2 se define al paciente como
Individuo, cuidadores y familia.
Respuesta correcta en obtención de datos subjetivos
Proceden de informes verbales del paciente sobre su percepción de salud.
¿Qué es un patrón de M. Gordon?
Una configuración de conductas que se produce secuencialmente a lo largo del tiempo.
Secuencia del Proceso Enfermero
Valoración-Planificación-Diagnosticar-Implementar-Evaluar.
Axiomas de Watzlawick sobre comunicación
Influyen en la naturaleza de la relación.
Primera impresión en comunicación
Se construye a través de la interpretación del receptor.
Definición de actitud empática del profesional
Capacidad de comprender y percibir la experiencia emocional del paciente.
Nivel 4 de autenticidad profesional
Se compromete totalmente y divulga su propio yo auténtico.
Estilo de resolución de conflictos equilibrado
Compromiso.
Capacidad de desconectar emocionalmente en profesión
Implicarse en el aquí y ahora sin llevar problemas a casa.
Momento en el proceso de relación de ayuda
Configuración del encuentro personal.
Area de conducta de enfermera al recibir feedback
Área ciega.
Intervención adecuada ante paciente agresivo
Mostrar preocupación y explorar la causa de su agresividad.
Feedback en comunicación terapéutica
Devolver al paciente lo entendido de su mensaje.
Paciente serial que se disocia
Ver y no responder a las emociones del paciente.
Respuesta errónea en valoración de utilidad de momento del contexto
Reducir espacio tras contacto audiovisual.
Motivo para asegurar un feedback positivo
Identificar respuesta emocional del paciente.
Objetivo de comunicación terapéutica
Construir un espacio seguro y confiable indicando prioridades.
Pour Manejo Enf. C.P.S. en duelos
Conocimiento, pactar y aceptación.
Doble representación enfermera
Mediante contar, reflexionar y consolar.
Proceder ante unas expectativas razonables con respecto a las víctimas
Generalizar factores significativos para priorizar riesgo.
Manejo de situaciones complicadas y notificaciones
Buscar camino hacia la sanación.
Intervención ante personas en situación negativa
Concienciar para prevenir problemas y dar prioridad.
Manejo adecuado ante accidente cerebrovascular
Evaluar nivel de conciencia y permeabilidad.
Tratamiento inicial ante angina de pecho
Oxígeno suplementario y ácido acetilsalicílico.
Característica de quemaduras graves
Estado hipermetabólico.
Factores clave para su uso
Mejorar la seguridad y colocación minimal.
Principio de sus Derechos
Atención a cada persona y cuidado emocional.
Adhesión al tratamiento en enfermería
Proporcionar apoyo e información ajustada.
Aspectos cruciales para formación
Asegurarse que lleve a cabo su capacidad para asegurar apoyo.
Intervención importante
La alimentación adecuada y la higiene.
Valoración crítica de un estudio
Teoría del control del sistema.
Proceso de recuperación y análisis
Retroalimentación basada en el contexto actual.
Fuentes de información en investigación
Investigación directa relacionada con ser efectiva.
Mentores en el proceso educativo
Formar a personas en el nivel más elevado.
Patrones formativos y habilidades
Conocimientos básicos que faciliten el cambio.
Valoración de medicamentos peligrosos
Clasificación en función de riesgo.
Evaluación de reacciones adversas
Impacto de interacciones en el tratamiento.
Absorción indicada en fármacos
Distribución masiva de no permitir toxicidad.
Evolución reciente en el abordaje de VIH
Trabajo en equipo y diligencia aplicativa.
Tratamiento para prevenir la transmisión de VIH
Iniciar tratamiento antirretroviral con zidovudina.
Evidencia en el manejo de pacientes con esquizofrenia
Control profesional y seguro.
Enfermedad neoplásica
Capacidad para invadir y metastatizar.
Uso de tecnologías digitales en adolescentes
Evidente cambio de hábitos y riesgos.
Definición de violencia de género
Implica situaciones de agresiones y discriminación.
Cuidados en el ámbito geriátrico
Mayor necesidad de apoyo estructural.
Medidas para prevención de caídas
Individualización de estrategias.