Chinese WA2 Key Points

青少年因FOMO而增加的社交焦虑可能导致__。

害怕被排除在外而感到紧张与焦虑

比较他人的成就可能影响__。

自尊心，导致自我价值感下降

青少年可能因FOMO而选择逃避社交活动以降低__。

焦虑

持续的FOMO可能影响心理健康，导致__与孤独感。

抑郁

建议青少年倾诉FOMO的体验，分享__。

感受

提倡自我接纳与欣赏，学习认可自己的__与成就。

优点

要引导青少年合理使用社交媒体，培养平衡__和现实生活的能力。

在线

形成负面情绪，例如__与自我怀疑。

嫉妒

建立不健康的竞争心态会影响__。

友谊

使青少年忽视自身的__与进步。

成长

强调个人成长的重要性，关注自我提升而非__。

他人表现

鼓励伙伴之间互相支持，分享__的经历而非竞争。

积极

建议青少年制定社交媒体使用时间表，保持__的平衡。

屏幕时间

鼓励青少年参与__活动，建立真实的人际关系。

现实社交

扩大心理负担可能使他们感到__。

不堪重负

限制探索新机会可能导致青少年停留在__内。

舒适区

提升时间管理能力有助于青少年平衡生活的__。

各方面

建立支持系统促使青少年寻求__与建议。

帮助