Psychologie Thema: De zelfdeterminatietheorie (ZDT) van Ryan en Deci

Wat is motivatie?

De drijvende kracht achter gedrag; het geeft energie en richting aan wat we doen.

Welke 2 soorten motivatie bestaan er?

Intrinsieke motivatie en extrinsieke motivatie.

Wat is intrinsieke motivatie?

Iets doen omdat je het leuk of interessant vindt.

Wat is extrinsieke motivatie?

Iets doen om een beloning te krijgen of straf te vermijden.

Wat zegt de zelfdeterminatietheorie (ZDT)?

Dat motivatie ontstaat door 3 psychologische basisbehoeften.

Welke 3 basisbehoeften zijn er volgens ZDT?

Autonomie, verbondenheid (betrokkenheid) en competentie.

Wat betekent autonomie?

Het gevoel dat je zelf keuzes kan maken en controle hebt.

Wat betekent verbondenheid?

Het gevoel dat je erbij hoort en gewaardeerd wordt.

Wat betekent competentie?

Het gevoel dat je iets goed kan en ergens bekwaam in bent.

Wat is amotivatie?

Geen motivatie of doel; geen interesse om iets te doen.

Wat is Extrinsieke motivatie: Gecontroleerde motivatie: externe regulatie?

Gedrag om beloning te krijgen of straf te vermijden (druk van buitenaf).

Wat is Extrinsieke motivatie: Gecontroleerde motivatie: interne regulatie?

Gedrag om schuld, angst of behoefte aan goedkeuring te vermijden (druk van binnenuit).

Wat is Extrinsieke motivatie: Autonome motivatie: (geïnternaliseerd): geïdentificeerde regulatie?

Je doet iets omdat je het belangrijk vindt, ook al is het niet leuk.

Wat is Extrinsieke motivatie: Autonome motivatie: (geïnternaliseerd): geïntegreerde regulatie?

Je gedrag past bij je eigen waarden en overtuigingen.

Wat is de meest zelfbepaalde vorm van motivatie?

Intrinsieke motivatie.

Hoe kan je autonomie bij een kind stimuleren?

Door het kind keuzes te laten maken, inspraak te geven en naar hun mening te luisteren.

Waarom is autonomie belangrijk bij kinderen?

Het helpt hen gemotiveerd en betrokken te blijven.