Theoretische pedagogiek college 4

Kritische theorie

Bevragen van zelfsprekendheden, wat schuilt er achter de visies

Verwetenschappelijking

In de opvoeding wordt er gesproken in termen van een planmatig proces

Psychologisering

Psychologische termen zijn steeds dominanter in het denken en spreken over opvoeden. Wordt steeds normaler gevonden

Dominante discours (Focault)

Manier van spreken en denken die door een machtspositie als gangbaar gezien wordt. Specifieke manier om de wereld ‘te framen’. Moeilijk te veranderen en leidt tot sociale praktijken

Machtsprocessen

Macht bepaald ‘wat telt’ als relevante of belangrijke vraagstukken. Niet alleen onderdrukkend maar ook sturend, controlerend en disciplinerend

Normalisering

Bepaalde sociale praktijken zijn de norm geworden

Naturalisering

De norm wordt gezien als iets natuurlijiks

Deconstructie

Vanzelfsprekendheid van een bepaald discours wordt ter discussie gesteld

Gezinsopvoeding

Goede voorbereiding tijdens opvoeding kan zorgen dat kind meer succes op school zal ervaren -→ instrumenteel denken, want opvoeding wordt ingezet om een extern doel te bereiken