TEORIA FINAL

¿Por qué se critica la multidisciplinariedad en comunicación?

Porque otras disciplinas imponen su enfoque y la comunicación pierde identidad teórica.

¿Qué pasa si “todo” se considera comunicación?

Se vuelve imposible estudiarla científicamente y de forma ponderada

¿Cuál fue el aporte negativo de Shannon y Weaver a la teoría?

Introdujeron un modelo técnico que deshumanizó el concepto.

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Características de la comunicación

Humana: Acción libre y consciente.

Social: Requiere al menos dos personas.

Referencial: Siempre se refiere a algo del mundo real.

Compleja: Incluye múltiples medios y dimensiones.

Tiempo presente vivido: Tiempo interior que varía entre personas; simultaneidad.

Comunicación como realidad transaccional

Transacción comunicativa: Acción mutua y libre; un regalo, no pierdes

Transacción comercial: Alguien pierde algo.

Comunicación como realidad cotidiana

Comunicación origin

Espectro de la comunicación
Palabra COMUNUS

Acción vs Comportamiento

Ubicuidad de la comunicación

Comunicación como realidad Epifania:

Origen de la comunicación

La comunicación existe desde siempre 

Forma parte del condición del ser humano

Comunicación en la vida cotidiana vs desde la teoría

Comunicacion dia a dia: Nos ayuda a vivir mejor, no es una problema

Comunicación desde la teoría: es una problema

Def. de la comunicación:

Acción o efecto de comunicarse.

Trata o correspondencia entre dos personas. Transmisión de mensajes a través de un código común.

Comportamiento vs acción 

Comportamiento: respuesta automática, natural (los hipos)

Acción: donde se manifiesta la comunicación, una voluntad, libre, libertad humana 

Humano vs animal:

humanos tienen autoconciencia y capacidad de elección.

Comunicación como realidad epifánica:

Tiene un carácter manifestativo. Manifiesta algo ausente a través de signos/palabras

Ubicuidad:

Propiedad de la comunicación. Está en todas partes.

“Teoría”

Viene del griego=Ver, mirar, observar.

Mirar reflexivamente; Buscar dentro

“Teorizar”

es contemplar toda la realidad, trascendiendo su apariencia

Siglo XX:

La comunicación se convierte en un campo formal de estudio gracias al estudio de la comunicación de masas

Tecnología:

facilitan las conexiones en la comunicación, rompe la barrera tiempo/espacio

Retórica clásica:

Primer esfuerzo que incluye asuntos de la comunicación. Reflexión sobre el discurso público y el discurso político (la comunicación público)

ORÍGENES DE LA INVESTIGACIÓN DE LA COMUNICACIÓN.

Retorica clasica:

Semiótica: (Agustín de Hipona)

Nominalismo (Guillermo de Occam)

Humanismo (Descartes)

Fenomenología (Husserl)

Comunicación de masas

Comunicación de masas

Surge desde la invención de la prensa escrita. La propaganda eventualmente se convirtió en un arma de guerra.

Elementos principales de la Retorica clasica:

1. Orador (habla)

2. Audiencia (escuchan): 

-Árbitros (deciden) 

-Espectador (reflexionan) sobre el asunto

3. Asunto: 

-Cierto (require decisión) 

-Incierto (no requiere decisión)

3 Generos retoricos 

Judicial: Asunto dudoso de la justicia/injusticia del pasado

Deliberativo: utilidad/inutilidad del futuro

Demonstrativo: Asuntos relevantes. Audiencia-espectador (reflexionan)

Semiótica (Agustín de Hipona): la ciencia que estudia los signos

Signos: Cosas que hacen referencia a una realidad distinta de sí misma

Signos naturales: Sin voluntad de hacerlo (humo)

Nominalismo (Guillermo de Occam):

La realidad: la verdad que tienen los conceptos universales.

Conceptos universales son sólo nombres.

Humanismo (Descartes) solipsismo cartesiano

Intento de avanzar en la autonomía humana. 

verdades claras-->PIENSO LUEGO EXISTO

Fenomenología (Husserl siglo XX):

Intento de arreglar el solipsismo cartesiano.

Realidad=Noúmeno (esencia de las cosas)+ Fenómeno (las apariencias)

La verdad: tiene que ver con la realidad y con mi experiencia de la realidad

Certeza: Ausencia de duda; estado subjetivo

Duda: Inseguridad sobre un juicio.

Opinión: Un estado de la mente-posible q lo contrario sea verdadero.

Seres humanos y conocimiento del mundo

experiencia limitada; conocemos el mundo hasta cierto punto, pero es auténtico.

Palabra:

algo más que una voz/un sonido. Es una idea,mensaje, espíritu de alguien que se manifiesta en forma de sonido.

El objetivo del estudio de la comunicación:

distinguirla comunicación como realidad vs. la comunicación como disciplina.

Debate del concepto de comunicación 

Difícil de definir, porque está condicionado por nuestra experiencia de la realidad

Communication breakdown

Falla comunicativa por límites expresivos humanos

Comunicación interpersonal

Diálogo y reciprocidad entre personas.

7 tradiciones teóricas

Tradiciones teóricas que conceptualizan la comunicación de manera distinta
(Retórica, semiótica, fenomenológica, cibernética, psicosociológica, sociocultural, crítica)

Tradiciones teóricas

Tradición retórica: arte práctico del discurso

Tradición semiótica: Comprensión intersubjetiva por signos.

Tradición fenomenológica: el otro suspende la duda metódica

Tradición cibernética: origen de los computadores. procesamiento de la información, (emisor y receptor)

Tradición psicosociológica: Influencia de la interacción y expresión en la sociedad.

Tradición sociocultural: Producción/reproducción del orden social.

Tradición crítica: Reflexión crítica y conceptos culturales.

Aproximación multidisciplinar (debate disciplinario)

La comunicación se estudia desde muchas disciplinas,

(sociología, etc) pero no se centran exclusivamente en la comunicación.

Aproximación interdisciplinar

diálogo entre las disciplinas con reciprocidad (aunque la comunicación no es su objeto principal)

Aproximación disciplinar:

Una única ciencia y estructura para el conocimiento de la comunicación

DEFINIR LA COMUNICACIÓN: Dos Paradigmas

Transmisión y Integración

DEFINIR LA COMUNICACIÓN: Dos perspectivas (de estudiar)

Perspectiva Relacional

Perspectiva Simbólica:

Perspectiva Relacional:

está en todas partes=todo es la comunicación (mero contacto)

Perspectiva Simbólica:

Las relaciones que tienen que representar (hacer visible) un conocimiento para compartir un significado.

Husserl Apresentación:

Hacer presente algo que está ausente. Sólo se puede representar algo si lo que representa no es lo representado.

Ej. de la paradigma transaccional de la com.

Propaganda—la transmisión de mensajes

Sistema de correos: envío de una carta de una persona a otra y solo se importa que el mensaje llega al destino

Paradigma Transmisión de la com.

Difusión y transporte del mensaje sin importancia al mensaje.

la comunicación como una secuencia de acciones solitarias—>se centra en la individualidad

Paradigma Integración de la com.

Comunicación entre personas, libre y recíproco, busca integrar a las personas.

Soledad=cuando la comunicación falla

Seres humanos son sociales

Todos somos parte del mismo mundo/realidad. No puedo entenderme sin los demás.

La transaccionalidad de la comunicación:

requiere algo que compartir, la voluntad de compartir.

COMUNICACIÓN Y SIGNIFICADO

-4 Elementos de las relaciones apresentativas

-2 Principios reguladores de las relaciones apresentativas

-4 Tipos de relaciones apresentativas

-El lenguaje como sistema de signos

¿Cómo se entiende el lenguaje de acuerdo a Eugenio Coseriu?

COMUNICACIÓN Y SIGNIFICADO

Expresión: Manifestación de un deseo de mostrar.

Expresión con significado: crear significados no es sólo identificar el sonido 

Comunicación por medio de la expresión: plasmar el mundo y que otros lo entiendan (no solo plasmar)

El lenguaje como sistema de signos: La lingüística está compuesta por tres disciplinas

Sintaxis

Semántica

Pragmática

Irrelevancia relativa del vehículo

Si hay diversidad de vehículos, cualquiera sirve para hacer presente el significado ausente.

Sintaxis:

Estudia las reglas de la escritura, cómo se relacionan los signos entre sí.

Semántica:

Relación entre los signos lingüísticos y sus aplicaciones/significados

Pragmática:

Estudia los usos del lenguaje, lo que hacemos con él.

4 Tipos de relaciones apresentativas

COMUNICACIÓN Y SIGNIFICADO

Símbolo

Indicación

Marca

Signo

Símbolo: 4 Tipos de relaciones apresentativas

El objeto presente de la vida cotidiana se combina con una realidad efímera con un significado distinto culturalmente profundo/trascendente (bandera/paloma)

Indicación: 4 Tipos de relaciones apresentativas

Dos cosas que existen juntas (presente/ausente)

El objeto presente indica la existencia del objeto ausente.

Ej: fenómenos naturales (caída de las hojas en otoño).

Marca: 4 Tipos de relaciones apresentativas

no hay intención de ser comunicado (huellas) objeto presente es el resultado de una acción.

Signo: 4 Tipos de relaciones apresentativas

objeto presente intersubjetivo para ser entendido (stop sign) resultado de una acción 

Variabilidad limitada del significado:

Nunca 2+ objetos apresentadres distintos significan exactamente lo mismo. 

Ej. Tengo mucho frío. Se me van a caer las manos

4 Elementos de las relaciones apresentativas

El objeto apresentador: (Humo)

El objeto apresentado: (Fuego)

El objeto en sí: (es el humo)

La relación apresentativa:

La relación apresentativa:

Elementos y relaciones que permiten que unos elementos se hagan presente a otros.

El objeto apresentador:

(Humo) Realidad/objeto presente que es un canal para representar algo que no está

El objeto apresentado

(Fuego) Objeto/realidad ausente que no está. Se manifiesta a través del objeto apresentador.

La realidad:

tiene una dimensión epifánica, manifestativa.

Sistema:

Conjunto de elementos conectados, organizados de una manera específica que lo convierte en realidad.

Realidad/mundo = elementos conectados -> todo está conectado.

Modelos:

instrumentos de reflexión, análisis y pensamiento. simplificación concreta de la realidad. Ningún modelo es perfecto.

Modelos y la realidad

Aunque el modelo no sirva para representar la realidad, sirve para entender la realidad e identificar sus elementos.

Modelo de Shannon y Weaver

Transmisión de señales; el ruido=problema técnico; no les interesa el significado del mensaje.

FUENTE – TRANSMISOR – CANAL – RECEPTOR – DESTINO

Modelo de Schramm

modelo circular; 2 actores (codificar, interpretar y decodificar) humaniza el proceso

Modelo de Lasswell

Padre de la mass communication research; enfocado en propaganda y sus efectos.

QUIÉN – QUÉ – CANAL – A QUIÉN – EFECTOS
comunicación lineal y unidireccional.

Modelo de Gerbner

Comunicación como reacción en cadena entre percepción y producción; explica la diversidad en la codificación

A: aconocimiento

M: man or machine 

E/A: E=materiales q ayuda el A=aconicimiento ser recebida/entendida

M2: m/m #2 prescribe 

E/A#2: el percepción y reproducción desde la segunda persona

Modelo de Burke (péntada dramatística)

profesor de teoría literaria le interesa contenido simbólico de la acción humana

La realidad como una acción dramática

Escena: desarrolla la acción existe antes y después de la acción.

Actor: el que hace, requiere de sustancia. 

(Protagonista/Antagonista)

Acto: lo que sucede en la escena.

Medios para la acción: los instrumentos que el actor utiliza para representar la acción en escena.

Propósito:último/primer elemento que el actor tiene en mente y la razón de la acción

Schramm (analysis comparativo)

no tiene un efecto porque el proceso no tiene un fin (es circular)

Shannon y weaver (analysis comparativo)

no tiene el efecto como parte: el fin del mensaje es la llegada del mensaje al destino, no se interesan los efectos que tienen

ANÁLISIS COMPARATIVO

Los modelos coinciden completamente en el QUIÉN y en el QUÉ,

El efecto y el propósito se ponen juntos: ocurren al final de la comunicación.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:

3 tipos de elementos:

Elementos Subjetivos: personas/actores/sujetos que participan

Elementos Objetivos: objeto q se refiere a la realidad

Elementos Práxicos: acciones--> la función que algo o alguien realiza.

Elementos Objetivos: (Objetos, cosas)

3 tipos de elementos de la com.

Referente Real: una referencia de la realidad

Referente Mental: representación interna del mensaje.

Objeto Apresentador: expresión de mi yo como producto de mi experiencia del mundo.

Producto: resultado material de la comunicación (texto, conversación)

La expresión comunicativa

Expresión: Acción y efecto de expresar, plasmar un significado.

Expresividad:  la cualidad que tienen las cosas de expresarse, apariencias,

La expresión comunicativa

2 tipos de expresión:

Expresión solitaria: El producto es el fin, no tiene como fin de ser entendido por el otro (crear para crear)

Expresión social: Propia de la comunicación, el fin es que la otra persona me entienda a través de ese objeto (adaptado por el otro)

Expresión:

Acción y efecto de expresar, plasmar un significado. Manifestamos: como la naturaleza o Sentido libre: tomando una decisión,

Expresividad: 

la cualidad que tienen las cosas de expresarse, apariencias,

Interpretación de la expresión:

La expresión comunicativa

Más profunda, examinar/interpretar objetos o mensajes expresivos. Desarrollamos el significado del objeto

Interpretación de la expresividad:

La expresión comunicativa

Se interpretan las apariencias de las cosas, inmediata, (postura, gestos)

ej. Interpretar que alguien está triste por su expresión facial. 

Interpretación de la expresión solitaria:

La expresión comunicativa

Ese objeto que no se fabrica para nadie más es lo que se interpreta. No hay condicionantes externos 

Interpretación de la expresión social:

La expresión comunicativa

Propia de la comunicación. Se interpreta el objeto creado y la relación que hay a través de ese producto con quien lo interpreta.

LA INTERACCIÓN COMUNICATIVA Y SUS RESULTADOS.

Integración social

En la comunicación todas las acciones comunicativas van juntas y dan como resultado la integración social.

Se unen el tu y yo pero no hay pérdida de identidad.

INTEGRACIÓN SOCIAL:

Superar el aislamiento, la presencia genera la comunidad, y la integración social

Comunicación interpersonal:

es el proceso en el que dos o más personas intercambian información, emociones o significados

Diagolo (yo-ello & yo-tu)

Yo y Tu: relacion autentica, genuina

Yo y Ello: vea el otro como un objeto/medio para un fin, no es personal

Dialogo: monólogo, técnico, y disfrazado

Forma de monólogo: (yo y ello)

Diálogo técnico: Interés en la otra persona porque tiene algo que me falta o necesito.

Monólogo disfrazado de diálogo: Una relación que parece auténtica (yo-tu) pero en realidad es instrumental (yo-ello). naturaleza falsa, crítica

Comunicación grupal Kurt Levin: dinámica de grupos.

Grupo: Un grupo relativamente pequeño de personas que facilita las relaciones interpersonales.

Grupo primario: La familia. La fuente principal de la personalidad.

-Grupo secundario: Se forma desde el exterior. la relación del gran número de miembros se basa en objetivos comunes establecida por normas o estatus.

Comunicación en las organizaciones: importan más las funciones/estructura. Implica control-como una máquina

Estructura: funciones que deben realizarse para alcanzar el objetivo y su forma general.

Poder: Alguien determina el objetivo de la organización y las medidas que se toman para lograrlo. Ej.El cerebro (poder): el cuerpo recibe órdenes del cerebro.

Cultura: Valores, costumbres, hábitos compartidos de una comunidad forma nuestra identidad

Comunicación de masas: una forma de vida social que no tiene estructura o forma definida

Concepto moderno: siglos XX.

Formada por personas racionales y libres, per como grupo, forman un todo

Cultura de masas (cine, radio, moda),

Eso les dio una identidad compartida. Gracias al consumo y la comunicación en masa, la gente comenzó a sentirse parte de un mismo grupo.