HG-H1-P3

0.0(0)
studied byStudied by 0 people
0.0(0)
call with kaiCall with Kai
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
GameKnowt Play
Card Sorting

1/29

flashcard set

Earn XP

Description and Tags

HG

Study Analytics
Name
Mastery
Learn
Test
Matching
Spaced
Call with Kai

No study sessions yet.

30 Terms

1
New cards

qué ocurrió en 1848 ?

  • la revolución terminó con la monarquía de Luis Felipe = oportunidad de cambiar de sistema político

  • un gobierno provisional proclamó la segunda república

  • le faltaba legitimidad = elecciones constituyentes por sufragio universal

2
New cards

cómo fue la constitución de 1848 ?

  • confirmar el carácter republicano del régimen

  • objetivo = corregir la inestabilidad política provocada por la revolución de 1789 adoptando esta forma definitiva de gobierno

  • constitución liberal muy progresistas

    • universalidad de la soberanía nacional

    • separación de los poderes

    • abolición de la esclavitud

    • parlamento monocameral

    • elección del jefe del estado por sufragio universal

3
New cards

quién ganó las elecciones presidenciales de 1848 ?

  • Luis-Napoleón Bonaparte : partido del orden (apoyado por los campesinos (mayoritarios) y los conservadores (monárquicos liberales moderados))

  • el partido del orden logró una mayoría absoluta en la asamblea

  • el gobierno desarrolló una política conservadora = disminución del sufragio universal masculino y vuelta a un sufragio censatario

4
New cards

qué hizo Napoleón al final de su mandato ?

  • no podía hacer un segundo mandato consecutivo

  • el 2 de diciembre de 1851, hizo un autogolpe de estado

  • publicó varios decretos

    • disolución de la assemblea nacional

    • vuelta al sufragio universal

    • estado de sitio

    • convocatoria de nuevas elecciones

5
New cards

cuáles fueron las consecuencias de aquel autogolpe de estado ?

  • a corto plazo

    • el final de la segunda républica

    • llegada del segundo imperio

  • a largo plazo

    • desconfianza hacia la elección del presidente por sufragio universal hasta 1962

6
New cards

qué organizó Luis-Napoleón Bonaparte después de su autogolpe de estado ?

  • organizó un plebiscito el 20 de diciembre de 1851 para autorizar la redacción de una nueva constitución

  • obtuvo la presidencia de la república por 10 años y la iniciativa legislativa por referéndum

7
New cards

qué cambios ocurrieron sobre el sistema política ?

  • se estableció un parlamento bicameral desequilibrado

  • senado nombrado por el presidente de la república => asamblea con poder de promulgar las leyes (constitución de enero de 1852)

8
New cards

qué proclamó el senado consulto de noviembre de 1852 ?

  • senado consulto = decisión del senado

  • proclamó en noviembre de 1852 la restauración del Imperio

  • fue adoptado por plebiscito el 21 de noviembre y promulgado el 2 de diciembre de 1852

  • no hubo cambio de constitución

9
New cards

cómo hizo el gobierno para eliminar sus adversarios ?

  • movilizó su influencia + sus agentes => presionar el electorado y eliminar a sus adversarios

  • la oposición solo pudo expresarse por la abstención

10
New cards

cuáles fueron las fases del imperio ?

  • el imperio autoritario (1852-1860) :

    • contexto de represión de la oposición

    • censura de la prensa

    • alta presencia de la policía

  • el imperio liberal (1861-1868) :

    • 1864 : derecho de huelga

    • 1868 : ley que liberalizó la prensa

  • el imperio parlamentario

    • 1869 : el cuerpo legislativo obtuvo la iniciativa legislativa

=> Napoleón declaró la guerra a Prusia pero fue capturado en 1870 durante la batalla de Sedán

11
New cards

cómo acabó la guerra contra Prusia ?

  • duró un año más después de la derrota de Sedán

  • el canciller alemán Bismarck necesitaba un líder francés legítimo para negociar la paz => se organizaron elecciones

  • nueva cámara parlamentaria = mayoritariamente monárquica

=> la paz representó una humillación para Francia porque perdió alsacia y lorena (ricas en carbón)

12
New cards

cuáles fueron las primeras decisiones de la nueva cámara parlamentaria ?

  • desplazar el Parlamento de París a Versalles

  • Adophe Thiers (antiguo ministro de Luis Felipe) = nombrado jefe del poder ejecutivo

13
New cards

que hicieron los parisinos en repuesta ?

  • no se fiaron del gobierno

  • proclamaron la “comuna de parís” con una serie de reformas :

    • escuela gratuita

    • separación Iglesia/Estado

    • derecho de voto para extranjeros

  • pero la experiencia duró 72 días

  • hubo una represión muy dura : 10,000 ejecuciones +numerosas deportaciones a guyana

14
New cards

qué tuvieron que decidir los diputados en 1875 ?

  • decidir la forma de régimen : monarquía o república

  • monárquicos divididos entre

    • legitimistas : monarquía absoluta + bandera blanca

    • orleanistas : monarquía parlamentaria + bandera tricolor

  • orleanistas se aliaron con los republicanos => la república fue adoptada por 353 votos contra 352

15
New cards

cómo funcionaba el régimen político según las leyes constitucionales de 1875?

  • república bicameral

  • poder legislativo superior al ejecutivo

  • presidente de la república tenía poderes limitados

  • parlamento podía censurar al gobierno con una mayoría relativa

16
New cards

qué les pasó a los monárquicos ?

  • no desapareció después de perder la batalla parlamentaria de 1875

  • tuvieron diputados hasta 1902

  • organizados alrededor de la Acción francesa de charles maurras = movimiento antisemíta

17
New cards

en qué el antiparlamentarismo fue un adversario ?

  • se alimentó de escíndalos de corrupción (ej, construcción del canal de Panamá)

  • general boulanger : utilizó el antiparlamentarismo para desarrollar un discurso populista (= en contra de las élites)

  • elegido diputado con un programa de revisión de la constitución

    • sus partidarios le animaron a dar un golpe de estado => fuera de la ley y renunció

18
New cards

qué hicieron los anarquistas ?

  • varios atentados

  • provocaron una explosión en la asamblea nacional en 1893

  • mataron al presidente Sadi Carnot en 1894

  • otros marxistas : cambiar el sistema desde dentro = los socialistas

19
New cards

cómo reaccionó la república frente a sus enemigos ?

  • sobrevivió

  • afirmó su poder en el paisaje con grandes edificios públicos (= superar el tamaño de los edificios de la iglesia) : servicios postales, estaciones ferroviarias, escuelas de maestros

20
New cards

qué es el marxismo ?

  • según Karl Marx : sociedad organizada en clases sociales

  • estas clases sociales luchan entre ellas (“lucha de clase”)

  • para los socialistas : lucha enfrenta a la burguesía contra los proletarios

  • objectivo del marxismo : poner fin a las desigualdades = buscar una sociedad ideal sin clases, igualitaria => socialismo

21
New cards

cómo alcanzar al objectivo del marxismo ?

  • se necesita una fase de dictadura del proletario => derribar a la burguesía y la colectivización de los medios de producción

  • tres vías para alcanzar el socialismo :

    • por la revolución = comunistas

    • por la reforma = socialistas

    • por la revolución + abolición del estado = anarquistas

22
New cards

en qué la derrota de 1870 fue una humillación ?

  • pérdida de alsacia y lorena = considerado cómo un desastre

  • revancha y reconquista de esas provincias = obsesión nacional

  • las encontramos en canciones (“la estraburguesa”), en estatuas (nancy), en manuales escolares

=> revanchismo = motor de unión del pueblo contra un enemigo común

23
New cards

a qué la república debe buena parte de su arraigo ?

  • a la escuela

  • maestros = “húsares negros” de la república => reemplazaron a los clérigos y difundieron los valores de la república

24
New cards

cómo era la escuela primaria y laica ?

  • obligatoria a partir de las leyes ferry (1881-1882)

  • principales asignaturas : historia, geografía, matemáticas, instrucción moral y cívica

  • mérito = muy importante => clasificación de los alumnos

=> fuerte alfabetización y el certificado de estudios permitía una ascensión social

25
New cards

en qué la escuela primaria preparaba para la vida adulta ?

  • niños y niñas = separados

  • chicos : preparación física => prepararse al servicio militar

  • chicas : clases de mantenimiento del hogar

26
New cards

en qué la república afirmó su poder sobre la iglesia ?

  • 1905 : ley de separación entre la iglesia y el estado => estado laico

  • convicciones religiosas no estaban prohibidas pero relegadas a la esfera privada

27
New cards
28
New cards
29
New cards
30
New cards