communication
domaine d’étude et intervention psycho sociale, source des interaction entre individus
TIC
technologies de l’information et la communication
émetteur
personne ou groupe qui émet le message
récepteur
personne ou groupe qui reçoit le message
code
ensemble de signes et de règles de combinaison de ces signes
canal
voie circulation des messages
message
objet de la communication
référant
contexte, situation auxquels renvoie le message
fonction expressive (ou émotive)
centrée sur E, s’extérioriser, faire connaître ses idées, ses émotions, ses désirs. C’est le « je », le « moi », qui parle
fonction conative ou incitative
centrée sur R, exprime l’intention de l’E vis-à-vis du R pour tenter d’agir sur autrui (influence, séduction, soutien…) L’intention est concentrée sur le destinataire du message.
fonction phatique
centrée sur le canal, chercher à établir, prolonger ou interrompre la communication.
fonction poétique
centrée sur le message, assurer au message un supplément de sens par une mise en forme particulière
fonction métalinguistique
centrée sur le code, lorsque celui-ci fait l’objet du message échangé. Il s’agit de s’assurer que ce qui est dit est bien compris
fonction référentielle
centrée sur le référent, vise à décrire ou évoquer le contexte dans lequel se déroule la communication
cybernétique
science constituée par l’ensemble des théories relatives au contrôle, à la régulation et à la communication et au couplage de l’homme et de la machine
Métacommunication
communiquer sur la communication
statut
renvoie à la position sociale que l’individus occupe dans un système particulier (socio-eco-fam) à un moment donné
rôle
permet aux individus de savoir ce que la société attend d’eux en fonction de la position qu’elle leur a attribué
représentations sociales
formes de pensées partagées par une société qui indiquent les conduites à suivre et définissent ce qui est conforme aux normes ou non
normalisation
règle explicite ou implicite qui impose de façon plus ou moins prégnante un mode organisé de conduite sociale ; elle se présente comme un ensemble de valeurs largement dominant et suivi dans une société donnée ; elle sollicite une adhésion et implique des sanctions dans un champ d’interactions complexes
norme
règle explicite ou implicite, qui impose un mode organisé de conduite sociale