Español

Lengua

Sistema o código de signos linguisticos utilizados por una nación, pais o población.

Emisor

Transmite el mensaje

Receptor

Recibe el mensaje.

Mensaje

comunica el contenido de las ideas.

Código

Sistema organizado de signos que el hombre ha creado

Canal

Medio que se utiliza para enviar el mensaje.

Español

Lenguaje oficial de nuestro pais.

Tarahumara

Lengua indigena que se habla en el norte del pais.

Yaqui

Se habla principalmente en el estado de Sonora.

Náhuatl

Lengua indigena hablada en la región central de México.

Otomi

Se habla en la región central de pais.

Maya

lengua indigena del sureste mexicano que ha ejercido gran influencia en el idioma español.

Tarasco

Es otra lengua que ha ejercido gran influencia en el idioma español.

Zapoteca

Se habla en parte de Oaxaca.

Indigenismo

son palabras de origen indigena que ha venido a enriquecer el español.

Sinónimas

Palabras que expresan el mismo significado. Ejemplo: torear- lidiar regaño-amonesto/mofarse-burlarse

Antónimos

Palabras que guardan contraste o antagonismo (lo contrario).Ejemplo: blanco- negro/activo-pasivo/errar-acertar / alegre-entristecido.

Homónimas

Tienen escritura idéntica pero su significado es distinto.Ejemplo: Saco (abrigo)-saco (bulto) Banco (institución) - banco (asiento)

Homófonas

Son palabras que se pronuncian igual pero tiene diferente significado.Ejemplo: haya-halla / rebelar-revelar / grabado-gravado/ uso-huso/ hierva-hierba/ bello-vello/maya-

Declarativas

Son oraciones que proporcionan información que puede ser afirmativa onegativa. Ejemplo: Laura cantara mañana, El examen debe durar 40 minutos.

Interrogativas

Plantean una pregunta por lo cual levan signos de interrogación (¿?)Ejemplo: ¿Cómo te llamas? ¿Dónde vives?

Exclamativas

Expresan algún sentimiento y siempre se escriben entre signos deadmiración.ejemplo: ¡Qué bello!

Imperativas

Oraciones que expresan orden, ruego o consejo. Ejemplo: "Ve por el periódico". "Sientate pronto": "Déjame llorar, "Estudia mucho, "Escuche usted lo que ledigo": "escriba por

Oración

Es un mensaje que se trasmite a través de un pensamiento o idea completa.

Sujeto

Es quien ejecuta la acción Ejemplo: Juan compró un balón.

Hipérbaton

Cuando el sujeto va en medio o al final de la oración. Ejemplo: Compró Juan un balón.Compró un balón Juan

Sujeto morfológico

Es el sujeto que se sobrentiende sin estar escrito. Ejemplo: Tuvimos que decirle a tu hermano. (EI SM es nosotros-la respuesta la sacamos preguntando ¿Quiénes tuvimos que decirle a tu hermano?). Otros ejemplos: Ofrecerá varios conciertos en México. Entregó ayer un paquete a tu vecino. Destacó en la poesia lirica.

Predicado

Es lo que se dice o hace el sujeto.

El verbo

se localiza en el predicado expresa acción, estado o proceso desempeña la acción de núcleo del predicado.

Modificadores

El verbo o núcleo verbal es acompañado por modificadores también llamadoscomplementos o complementos verbales.

Objeto directo (OD)

se localiza cuando se pregunta el verbo ¿Qué? ¿Quién?

Objeto indirecto (OI)

se localiza preguntando el verbo ¿A quién? o ¿Para qué?

Circunstancial (C)

se localiza preguntando el verbo ¿Cómo? ¿Cuando? ¿Dónde?

Tiempos Verbales

Consta de cinco tiempos simples (presente, pretérito, futuro, copretérito y pospretérito) y cinco compuestos (ante presente, ante pretérito, ante futuro, ante copretérito y ante pospretérito).

Indicativo

(hechos reales) ejemplo: No fue a clases porque estaba enfermo.

Subjuntivo

(hechos posibles o dudosos) este modo del verbo por lo general lo encontramos localizando frases antes del verbo que precisamente nos indique situacionesque posiblemente sucedan, Ejemplo: tal vez, ojala, puede ser, quizás. (Tal vez llueva hoy).

Imperativo

(Orden, ruego o consejo) Ejemplo: Siéntate pronto. Déjame llorar.

1* persona

yo-nosotros

2 persona

tu-ustedes

3 persona

el-ellos

Morfologia

parte de la lingüística a la que comprende estudiar la conjugación de los verbos.

Copretérito

terminación del verbo aba, aban, abas, la. Ejemplo: él cuidaba la casa.

Pospretérito

terminación ría, rías, rian. Ejemplo: él cuidaría la casa.

Antepresente

utiliza el verbo auxiliar haber. Ejemplo: yo he amado, él ha amado, tú hascantado, etc.

Antepretérito

utiliza el verbo auxiliar haber. Ejemplo: el habrá estudiado o ustedeshabrán estudiado.

Antecopretérito

utiliza el verbo auxiliar haber. Ejemplo: ya había cantado, ya te hablas dormido, él

había cantado.

Antepospretérito

utiliza el verbo auxiliar haber. Ejemplo: Yo habría amado.

Alfabeto

También llamado abecedario, es el conjunto ordenado de nuestras letras.El alfabeto como elemento organizativo.

Grafias

conjunto de letras que forman el abecedario.

El acento

permite determinar el énfasis fonético en la pronunciación de una silaba, ortográficamente se representa mediante una tilde (´) que se coloca sobre una vocal.

Tónica

es la silaba que se escucha con mayor intensidad en la cual se coloca el acento.

Prosódico

(palabras acentuadas SIN TILDE, solo se percibe en la pronunciación).

Ortográfico

(absolutamente todas las palabrasse acentuan).

Agudas

Llevan el acento en la última silaba. Ejemplo: canción, Interés, compás, voló, caracol,corredor. Las agudas son palabras que llevan acento escrito si terminan en "N","S" o vocal.

Graves

Llevan el acento en la penúltima silaba. Se les llama también llanas.Las palabras noticias, cuanto, orilla pertenecen a las GRAVES porque llevan acentoprosódico (no se

Esdrújulas

Llevan el acento en la antepenúltima silaba. Todas llevan acento ortográfico.

Acento enfático

Acento que se coloca en las palabras, qué, quién, cual, como, cuando,cuánto. Suele usarse en expresiones interrogantes o exclamativas. Ejemplo: ¿Cuál es túcasa? ¡Cómo es posible!

Acento diacritico:

Se utiliza para diferenciar las funciones de los monosilabos (unasilaba ejemplo: tu libro (adjetivo) tú fuiste (pronombre).

Punto

Indica pausa larga. Se utiliza también en las siglas y abreviaturas.

Punto y aparte

Se utiliza para indicar que concluye un párrafo.

Punto final

Signos de puntación que utiliza para indicar que concluye un texto.

Coma

Se utiliza para separar los elementos en una enumeración o después de las expresiones, esto es, es decir, sin embargo. Para separar expresiones que se intercalan(vocativos, aposiciones o aclaraciones). Ejemplo: corrió velozmente, sin embargo, no gano.

Punto y coma

Se utiliza para indicar una pausa intermedia. Ejemplo: El oficial, velozmente, detuvo

al malhechor, pero, después, lo libero.

Dos puntos

Se utiliza con más frecuencia para indicar lo que sigue una enumeración. Ejemplo: "En el patio crecen árboles como: naranjos, aguacates y duraznos. También seutiliza después de la palabra. por ejemplo.

Puntos suspensivos

Se utiliza para indicar una interrupción causada por algún estadode ánimo y

cuando algo se sobreentiende. Ejemplo: Arbol nace torcido....

Comillas

se utilizan para indicar titulos, apodos, así como principios y finales de citas o frases textuales

Paréntesis

se emplean para encerrar datos que se intercalan en una expresión, para encerrar fechas o significado de siglas. Ejemplo: Estábamos estudiando (como siempre) y vino mi hermano a jugar.

Gulon corto

sirve para separar las silabas cuando no caben en el renglón y continuar en el siguiente.

Guion largo

signo de puntuación que se emplea para indicar la intervención de unpersonaje en un

diálogo.

Abreviaturas

administración-Admón.

De interrogación

se usan para formular preguntas (¿?).

De admiración

se usan para oraciones que expresan un contenido fuerte y emotivo (!¡).

Letras de uso fácil

B. V, C, S, Z, G, J, H, LL, Y

Sustantivo

Es la palabra que se emplea para designar personas, animales y objetos que funciona como el núcleo del sujeto. El sustantivo desempeña la función de núcleo del sujeto.

Concretos

designa un objeto percibido por los sentidos (materiales reales). b) Abstractos perceptible por los pensamientos, sentimientos, ideas e imaginación,

\

Comunes

son los que nombran animales, seres o cosas que no tiene carácter propio (se escriben con minúsculas).

Propios

sirven para individualizar a una persona, animal, período o lugar en concreto (se escriben con la primera inicial en mayúscula).

Colectivos

**se refieren a un conjunto, a un tipo de objetos que existen juntos. Denotan un grupo de objetos o seres**

Adjetivo Calificativo

nos menciona sus características.

Determinativo posesivo

(mi, tu, su, nuestro, mia, mis).

Determinativo demostrativo

(este, ese, aquel).

Determinativo numeral

(lo que indique un número, 1, 2, 3, 1, 2°, medio, cuarto).

Determinativo indefinido

(algún, cualquier, ninguno, todos, ciertos).

Articulo

palabra que se antepone al sustantivo por medio del cual se determina su género y número (el, la, los, las).

Pronombre

Pronombre es la única palabra que puede desempeñar la función del sustantivo y puedereemplazarlo.

pronombre Posesivo

(mio, tuyo, suyo, vuestro) ejemplo: este libro es mío, el tuyo se extravió.

Pronombre Demostrativo

(este, ese, aquel) ejemplo: hay varios libros, yo prefiero este.

Pronombre Indefinido

(alguien, nadie, otro, todos, varios, algunos) ejemplo: todos llegaron a tiempo.

Pronombre Proclitico

(me, nos, te, lo, la, le, se, los, las, les) se antepone al verbo ejemplo: me dijoque no.

Pronombre Encliticos

se añade al final del verbo (Me, te, se, los, lo, la, las, lea). Ejemplo: llevar = llevarlo

Las Preposiciones

Categoría gramatical que sirve para relacionar o enlazar una palabra conotra. Las preposiciones son: a ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, para, por,según, sin, so, sobre y tras. Ejemplo: fuimos al centro a pie. Con dedicación lograras tus metas, José es una personadigna de admirar. Se quedó dormido desde ayer. El trabajo constante conduce al éxito. Cerramos por inventario.

El Párrafo

\

Se llama asi a cada una de las partes de un escrito que se separa del resto por un punto y aparte.

Relato

Descripción física, moral y psicológica.

Diálogo

donde dos o más personajes participan.

Dialogo directo

cuando los personajes son los que manifiestan, no hay narrador

Dialogo indirecto

presencia de un narrador.