Begrijp onderwijs alles

0.0(0)
studied byStudied by 9 people
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
Card Sorting

1/378

encourage image

There's no tags or description

Looks like no tags are added yet.

Study Analytics
Name
Mastery
Learn
Test
Matching
Spaced

No study sessions yet.

379 Terms

1
New cards
<p>Wie is deze persoon?</p>

Wie is deze persoon?

Willem de 1ste

2
New cards

Wat heeft Willem de 1ste allemaal gedaan in Gent?

  • Universiteit Gent opgericht (1826)

  • Welvaart verhoogd

  • Katholiek onderwijs ingebracht

3
New cards

In welk jaar werd de Universiteit van Gent opgericht?

1826

4
New cards

Tegen wie was de Belgische revolutie gericht?

Willem de 1ste

5
New cards

Vul aan: Onderwijs moet … en … zijn als deze door de staat zijn ingericht

Vrij - kosteloos

6
New cards

In 1842 werd de 1ste organieke wet lager onderwijs ingericht, wat hield deze exact in?

Gemeenten zijn verplicht om kosteloos lager onderwijs te bieden (Wet Notomb)

7
New cards

In welk jaar werd de wet Notomb geïntroduceerd

1842

8
New cards

In welk jaar werd de Wet Rogier geïntroduceerd?

1850

9
New cards

Wat was de wet-Rogier en wat hield deze in?

  • Organieke wet middelbaar onderwijs

  • Zelfde regeling als basis onderwijs

10
New cards

Wanneer word de 1ste schoolstrijd gesitueerd?

1878 - 1884

11
New cards

Wat kan je vertellen over de 1st schoolstrijd?

  • Liberalen winnen verkiezingen → Katholieke invloed verplettert

  • 1ste minister onderwijs: Frère-Orban

12
New cards

In welk jaar situeren we de Wet- Van Humbeeck?

1879

13
New cards

Wat is de Wet- Van Humbeeck en wat hield deze in?

  • 2de organieke wet lager onderwijs

  • Geen godsdienst of buiten lesuren

  • Leraren moesten een diploma hebben van een rijksnormale school

14
New cards

Wanneer werd de zelfde regeling overgenomen in het middelbaar na de wet- Van Humbeeck?

1881

15
New cards

Wie won uiteindelijk de eerste schoolstrijd?

Katholieke winnen en krijgen terug meer leerlingen.

16
New cards

In welk jaartal is de Wet-Jacobs geïntroduceerd?

1884

17
New cards

Wat was de Wet-Jacobs en wat hield deze in?

  • 3de organiek wet lager onderwijs

  • Leerkracht moest geen diploma hebben

  • Godsdienst terug in lessen

  • Alles terug zoals het vroeger was

18
New cards

In welk jaartal is de Wet- Schollaert geïntroduceerd?

1911

19
New cards

Wat was de Wet-Schollaert en wat hield deze in?

  • 4de organieke wet lager onderwijs

  • katholieke scholen werden gefinancieerd

20
New cards

Wanneer situeren we de 2de schoolstrijd?

1950 - 1958

21
New cards

Wat was de aanloop voor de 2de schoolstrijd?

  • situatie na WOII → kinderen terug naar school: gemeenschap → minder subsidies

  • Katholiek onderwijs wouden ook subsidies

22
New cards

Wanneer was de Wet-Collard?

1955

23
New cards

Wat houd de Wet- Collard in?

Sterke voorwaarden voor katholieke scholen als ze subsidies willen krijgen.

24
New cards

Wat was er belangrijk in 1958 ivm de verkiezingen?

  • Socialisten verliezen verkiezing

  • Minderheidsregering onder leiding Gaston Eyskens.

25
New cards

Welke nieuwe wet kwam er in 1959?

Schoolpactwet (compromis v/d schoolcommissie)

26
New cards

Wat houd de schoolpactwet in?

  • Het erkende het bestaan van: (ouders vrij kiezen)

    • Officieel onderwijs

    • Vrij onderwijs

27
New cards

Hoe kan het vrije onderwijs toch nog subsidies ontvangen na de schoolpact wet?

Subsidiëring in ruil voor overheidscontrole (leerplannen, lestabellen)

28
New cards

In het officieel onderwijs zijn er 2 onderwijsnetten, welke zijn deze?

  • Gemeenschaponderwijs (gefinancierd)

  • Officieel gesubsidieerd onderwijs

29
New cards

Het officieel gesubsidieerd onderwijs bestaat uit 2 koepels, welke zijn deze?

  • Onderwijs georganiseerd door steden & gemeenten

  • Provinciaal onderwijs

30
New cards

Het vrij onderwijs heeft een Onderwijsnet, welk is deze?

vrij gesubsidieerd onderwijs

31
New cards

Wat is de grootste koepel van het vrij onderwijs?

Katholiek Onderwijs Vlaanderen (KOV)

32
New cards

Wat doen onderwijskoepels?

  • Ondersteunen/ vertegenwoordigen scholen

  • Leerplannen en lestabellen opstellen

  • Eigen pedagogisch begeleidingsdienst

33
New cards
<p>Wie is de huidige van het <strong>afgevaardigde gemeenschapsonderwijs</strong>?</p>

Wie is de huidige van het afgevaardigde gemeenschapsonderwijs?

Koen Pelleriaux

34
New cards
<p>Wie is de huidige <strong>directeur-generaal katholiek onderwijs</strong>?</p>

Wie is de huidige directeur-generaal katholiek onderwijs?

Bruno Vanobbergen

35
New cards
<p>Wie is de huidige <strong>algemene directeur ovsg</strong>?</p>

Wie is de huidige algemene directeur ovsg?

Walentina Cools

36
New cards
<p>Wie is de huidige <strong>algemene directeur provinciaal onderwijs</strong>?</p>

Wie is de huidige algemene directeur provinciaal onderwijs?

Griet Mathieu

37
New cards

Wat is het confessioneel vrij onderwijs?

Gebonden aan godsdienst

38
New cards

Wat is het niet- confessioneel vrij onderwijs?

Niet gebonden aan een godsdienst

39
New cards

Aan wat moeten alle inrichtende machten die scholen vertegenwoordigen voldoen?

Moeten voldoen aan wettelijke en statutaire voorschriften

40
New cards

Hoe zorgt het basisonderwijs ervoor dat kosten niet te hoog lopen? (2)

  • scherpe maximumfatcuur

  • Minder scherpe maximumfactuur

41
New cards

Het basisonderwijs heeft een scherpe en minder scherpe maximumfactuur, hoe is dit in het secundair onderwijs?

  • Mag bijdrage vragen voor didactisch materiaal, activiteiten, …

  • Bijdrage mag niet te hoog zijn

42
New cards

Hoe verhoudt België zich tot zijn buurlanden wat betreft de invoering van de leerplicht?

België was een van de laatste landen die leerplicht invoerde; de buurlanden hadden dit veel eerder gerealiseerd.

43
New cards

Wat waren de belangrijkste obstakels voor de invoering van leerplicht in België?

  • Wet op lager onderwijs (1842): Gericht op het bestrijden van extreem analfabetisme, maar beperkte goodwill om verder te gaan.

  • Economisch: Kinderarbeid was belangrijk voor de landbouw en industrie.

  • Ideologisch: Leerplicht werd gezien als een bedreiging voor katholieke scholen (specifiek godsdienstonderwijs en financiering).

44
New cards

Wat was de impact van de 1e schoolstrijd op de discussies rond leerplicht?

  • De strijd over financiering van katholiek onderwijs maakte het moeilijk om consensus te bereiken over leerplicht.

  • Het leidde tot een polarisatie tussen politieke en ideologische groepen.

45
New cards

Wat bepaalde de groeiende aandacht voor onderwijs na de 1e schoolstrijd?

Het belang van onderwijs kreeg meer nadruk in het publieke debat (De Vroede, 1970).

46
New cards

In welk jaar was kinderarbeid verboden en waarom was dit zo laat in België?

  • 1883: Verbod op kinderarbeid onder de 12 jaar.

  • Katholieke politici weigerden echter leerplicht in te voeren zonder financiering voor katholieke scholen.

47
New cards

Waarom verzetten katholieke politici zich tegen de invoering van leerplicht in 1883?

Ze vreesden dat kinderen zouden overstappen naar "goddeloze" staatsscholen als katholieke scholen niet voldoende gefinancierd werden.

48
New cards

Wat veranderde na de katholieke overwinning in 1912 met betrekking tot leerplicht?

De katholieke partij diende een voorstel in dat:

  1. Leerplicht invoerde.

  2. Kinderarbeid reguleerde.

  3. Financiering van katholieke scholen naar tevredenheid regelde.

49
New cards

Wanneer werd de leerplicht officieel ingevoerd in België, en tot welke leeftijd?

  • 1914

  • Leerplicht tot 14 jaar.

50
New cards

Welke implicatie had de invoering van de leerplicht op het lager onderwijs?

Het lager onderwijs werd uitgebreid met een 4e graad.

51
New cards

Wanneer werd de leerplicht in België verlengd tot 18 jaar?

1983

52
New cards

Wat was de belangrijkste reden voor de verlenging van de leerplicht tot 18 jaar?

kwam vooral vanuit het bedrijfsleven, dat betere geschoolde arbeidskrachten nodig had.

53
New cards

Wat was het voorstel van de Arbeidsraad in 1957 met betrekking tot de leerplicht?

Om de leerplicht te verlengen tot 15 jaar en om technisch onderwijs te bevorderen.

54
New cards

Waarom werd het voorstel van de Arbeidsraad in 1957 niet uitgevoerd? (3 redenen)

  • Reden 1 (Democratisering): Men wilde meer leerlingen laten deelnemen aan het bestaande onderwijs tot 14 jaar.

  • Reden 2 (Tweede Schoolstrijd 1950-1958): Elke maatregel van de liberale regeringen werd gezien als bevoordeling van het officiële onderwijs, wat de discussie stillegde.

  • Reden 3 (Budgettaire Problemen): De budgetten voor onderwijs waren al boven de 10% van het BBP en de wereldwijde recessie maakte verdere uitbreiding moeilijk.

55
New cards

Hoe werden ouders gestimuleerd om hun kinderen langer naar school te sturen?

  • Via sociaal-culturele organisaties zoals:

    • Oprichting van centra voor beroepsoriëntering.

    • Het Nationaal Studiefonds.

56
New cards

Hoe werd de verlenging van de leerplicht geregeld qua leeftijd en scholingsgraad?

De verlenging was gekoppeld aan een leeftijd en niet aan een scholingsgraad.

57
New cards

Wat zijn de voorwaarden voor ouders om hun kinderen huisonderwijs te geven?

  • Start moet plaatsvinden bij het begin van het officiële schooljaar.

  • Jaarlijkse melding van huisonderwijs aan de bevoegde autoriteiten.

  • Respecteren van de inhoudelijke eisen, zoals de Vlaamse eindtermen.

  • Inschrijving bij de Examencommissie.

  • Controle door de onderwijsinspectie.

58
New cards

Wat is een belangrijk nadeel van huisonderwijs voor ouders?

Ouders kunnen geen diploma’s of getuigschriften uitreiken aan hun kinderen.

59
New cards

Hoe leggen leerlingen die huisonderwijs volgen examens af?

Via de Centrale Examencommissie

60
New cards

Wat is de regeling voor privéonderwijs dat niet erkend is door de Vlaamse Gemeenschap?

  • Het privéonderwijs moet dezelfde voorwaarden volgen als huisonderwijs.

  • Er zijn garanties dat het recht op onderwijs van kinderen gewaarborgd blijft.

61
New cards

Wat zijn enkele redenen waarom ouders kiezen voor thuisonderwijs?

  • Levensbeschouwelijke motieven: hun overtuiging wordt niet gegarandeerd in het reguliere onderwijs.

  • Opvoedkundige motieven: ouders willen speciale kansen geven, bijvoorbeeld voor een sport- of muziekcarrière.

  • Negatieve ervaringen met het bestaande onderwijs.

62
New cards

Wanneer vond de derde staat hervorming plaats en wat hield deze in?

  • 15 juli 1988

  • Grondwetsherziening onderwijs en cultuur (federale niveau → gemeenschapsniveau)

63
New cards
<p>wie is dit en wat is haar bevoedheid?</p>

wie is dit en wat is haar bevoedheid?

  • Zuhal Demir

  • Vlaamse minister van onderwijs

64
New cards
<p>Wie is dit en wat is haar bevoedheid?</p>

Wie is dit en wat is haar bevoedheid?

  • Caroline Désir

  • Onderwijsminister van Franse gemeenschap

65
New cards
<p>Wie is dit en wat is haar bevoegdheid?</p>

Wie is dit en wat is haar bevoegdheid?

  • Lydia Klinkenberg

  • Onderwijsminister van Duitse gemeenschap

66
New cards

Welke 3 gemeenschappen hebben persoonsgebonden materies?

Het Vlaams, Frans en Duitstalig onderwijs

67
New cards

welke 3 gewesten hebben grondgebonden materies?

Vlaams, Waals, Brussel Hoofdstedelijk Gewest

68
New cards

Welke 2 restbevoegdheden heeft de federale regering?

  • Begin en einde van de leerplicht

  • Voorwaarden voor het toekennen van diploma’s

69
New cards

Wanneer is de kwaliteitsdriehoek geintroduceerd?

1991

70
New cards

Wat is de basis van de kwaliteitsdriehoek?

doelstellingen (eindtermen)

71
New cards

Wat stelt de Linkerzijde van de kwaliteitsdriehoek voor? (wat + uitleg)

  • Inspectiesysteem

  • Nagaan of de doelstellingen bereik zijn

72
New cards

Wat stelt de Rechterzijde van de kwaliteitsdriehoek voor? (wat + uitleg)

  • Pedagogische begeleiding

  • leraren en scholen ondersteunen bij het nastreven en bereiken van doelstellingen

73
New cards

Welke 3 belangrijke decreten kwamen er na de grondwetherziening van 1988?

  • 1: ARGO- decreet (algemene raad van het gemeenschapsonderwijs)

  • 2: VLOR- decreet (oprichting van de Vlaamse Onderwijsraad)

  • 3: Inspectie en begeleiding

74
New cards

Wanneer was het Argo- decreet?

1989

75
New cards

Wat kan je zeggen over het Argo decreet?

  • Afschaffing rijksonderwijs

  • Rijksonderwijs werd ondergebracht als gemeenschapsonderwijs onder een eigen koepel (ARGO)

76
New cards

Wanneer werd ARGO → RAGO (wanneer + afkorting uitleggen)

  • 1998

  • Raad van het gemeenschapsonderwijs

77
New cards

Wanneer was het Vlor- decreet?

1990

78
New cards

Wat is het Vlor- decreet?

  • oprichting Vlaamse Onderwijsraad

  • onafhankelijk advies- en overlegorgaan

  • Samengesteld uit verschillende groepen

79
New cards

Waaruit is de Vlaamse onderwijsraad (VLOR) samengesteld? (4)

  • Koepelorganisaties van inrichtende machten (de netten)

  • Vakbonden

  • Ouders

  • Sociale partners

80
New cards

Wat bracht het decreet op inspectie en begeleiding?

Kwaliteitsdriehoek

81
New cards

Wanneer was het decreet op inspectie en begeleiding?

1991

82
New cards

Wanneer gaf Minister Coens de opdracht om een commissie van experten voor te zitten om het kwaliteitsbeleid van het onderwijs binnen de Vlaamse Gemeenschap vorm te geven, aan de toenmalige secretaris- generaal Monard?

1989

83
New cards

Hoe zag de commissie van onafhankelijke experts er uit in de commissie- Monard? (8)

  • Voorzitter

  • 2 professoren

  • 3 inspecteurs- generaal

  • 1 onderwijsbegeleider

  • 2 leidinggevende figuren van de Stichting Lodewijk De Raedt

  • 1 directeur van een lerarenopleiding

  • Adjunct- kabinetchefs van de minister van Onderwijs

  • de schaduwminister van onderwijs

84
New cards

Wanneer had de commissie- Monard zijn 1e conceptuele rapport?

1990

85
New cards

Wat kwam uit het 1e conceptuele rapport van de commissie- Monard?

Duidelijke scheiding tussen inspectie en begeleiding

86
New cards

Wat deed de commissie van Monard zo al?

  • 1e conceptueel rapport werd getoetst bij de partners via hoorzittingen in de Vlor

  • De te ontwikkelen doelen moesten minimumdoelen zijn = eindtermen

  • Taken 3 zijden van de driehoek werden concreter ingevuld

87
New cards

Wat was het doel van de nieuwe visie op kwaliteitszorg op 1 september 2017?

Investeringen in kwaliteitszorg moeten voldoende leiden tot een verbetering van het onderwijs

88
New cards

Het ontwikkelde referentiekader van Onderwijskwaliteit werd opgedeeld in 4 rubrieken, welke zijn deze?

  1. Resultaten en effecten

  2. Kwaliteitsontwikkeling

  3. Ontwikkeling stimuleren

  4. Beleid

89
New cards

Het ontwikkelde referentiekader van Onderwijskwaliteit werd opgedeeld in 4 rubrieken, wat is de onderverdeling van de Ontwikkeling stimuleren rubriek?

  1. doelen

  2. Vormgeving onderwijsleerproces en leef- en leeromgeving

  3. Begeleiding

  4. Opvolging

90
New cards

Het ontwikkelde referentiekader van Onderwijskwaliteit werd opgedeeld in 4 rubrieken, wat is de onderverdeling van de beleid rubriek?

  1. onderwijskundig beleid

  2. Personeels- en Professionaliseringsbeleid

  3. Financieel en materieel beleid

  4. Fysieke en mentale veiligheid

91
New cards

Wat is het Voorstel van een decreet over de onderwijsinspectie 2.0 in 2017?

  • vertaalt het Referentiekader

  • Onderwijskwaliteit in duidelijke kwaliteitscriteria

  • planlast verminderen

  • adviezen herzien

  • de doorlichtingstermijn te verkorten naar 6 jaar en ook het duaal leren onder inspectie te brengen met betrokkenheid van een Syntra-expert.

92
New cards

Sinds wanneer worden periodieke peilingsproeven georganiseerd?

2002

93
New cards

Wat is het doel van de periodieke peilingsproeven?

beter beeld te krijgen van tendensen en scholen zichzelf te laten evalueren aan de hand van cijfers.

94
New cards

Welk rapport ontvangen scholen na de peilingsproeven?

  • Schoolfeedbackrapport

  • Vergelijkt de schoolprestatie met het Vlaamse gemiddelde en rekening houdt met specifieke schoolkenmerken.

95
New cards

Hoe kunnen scholen het schoolfeedbackrapport gebruiken?

Om de zelfevaluatie voor inspectie uit te werken.

96
New cards

Wat wordt in kaart gebracht door de peilingsproeven?

Moeilijk te bereiken eindtermen (ET)

97
New cards

Voor welke onderwijsniveaus worden de peilingsproeven georganiseerd?

Voor zowel het basisonderwijs als het secundair onderwijs.

98
New cards

In welk jaar werd het Decreet over de kwaliteit van het onderwijs ingevoerd?

2009

99
New cards

Waar zijn pedagogische begeleiders toegewezen in het onderwijs?

Aan de koepelorganisaties.

100
New cards

Hoe wordt het aantal pedagogische adviseurs bepaald?

1 functie per 700 organieke betrekkingen.