Vierte Sitzung - Sequentialität der Sprache & Zuhören

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Wie kann man Sprachverstehen messen?

  • Wortverständnis: das Kind vor eine Auswahl stellen und es muss dann aus dem Gefühl heraus entscheiden

  • Satzverständnis: Instruktionen an das Kind geben, „der Teddy nimmt den kleinen Stift und stößt damit den Ball um“, das Kind sollte nun die Handlungsanweisung durchführen

2
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Was ist ein „Turn“?

Ein Turn ist das „An-der-Reihe-Sein“ eines Sprechers im Gespräch, der so lange dauert, bis ein anderer Sprecher das Rederecht übernimmt

3
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Charakterisieren Sie „Monitoring“

  • Dem Monitoring werden zwei Prozesse zugerechnet: Das Erkennen und das Reagieren. Dessen Funktion besteht darin, eine vorläufige Repräsentation mit unterschiedlichen Außen- und Innenkriterien zu vergleichen, um zu beurteilen, ob das Verstandene vom Sprecher so gemeint sein kann.

  • Das Monitoring verbessert das Sprachverstehen massiv. Hat ein Kind jedoch ein eingeschränktes Sprachverstehen und ein fehlendes MSV so hemmen sich diese Faktoren gegenseitig.

4
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Wie erkennt man Schwierigkeiten im Verstehensprozess?

• = es fällt einem schwer, durch Wörter, Sätze, Satzabfolgen eine Vorstellung aufzubauen

5
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Wo haben Kinder mit SSES Probleme?

  • Syntax

  • phonologisches Gedächtnis

  • mündlicher Sprachgebrauch

  • Leseschwierigkeiten

6
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Was ist der common ground?

  • Verständnis zwischen verschiedenen Individuen

  • Wissen über Zeichensysteme, Wissen über Außersprachliches, Wissen Sprachvarietät, Wissen über geläufige Formen

  • Beruht auf den Informationen die wird durch Kontext erworben haben über

  • „grounding“ bezieht verstanden werden können sich auf die Fähigkeit, Informationen einzubetten, so dass sie

  • Eine Wissensform, die auf dem kulturellen Wissen basiert (Nationalität, Ethikum, Gender)

7
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Welche 3 Phasen der Reparaturorganisation gibt es?

• Reparandum = Äußerungsteil, auf den sich die Reparatur bezieht

• Initiierung der Reparatur = sprachliche Mittel, mit denen Reparaturbedürftigkeit angezeigt wird

• Durchführung der Reparatur = Äußerungsteil, der das Reparandum ersetzt

8
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