Introductions à la psychopathologie

Qu’est-ce que la psychopathologie en tant que champ disciplinaire

Étude scientifique des troubles mentaux

Psychopathologie en tant que phénomène clinique

Ensemble des symptômes, comportements et processus psychologiques qui sont indicatifs d’un trouble mental.

Trouble mental

Syndrome caractérisé par une perturbation clinique significative sur les plans de la cognition, régulation des émotions ou du comportement qui reflète un dysfonctionnement des processus psychologiques, biologiques ou développementaux.

Les troubles mentaux peuvent être associés à une ______________ OU à une _______________

détresse significative; altération du fonctionnement

Normalité

Courbe normale observée

Normativité

tendance du groupe. Vient avec une pression à conformer à la norme statistique.

Symptômes

Expérience subjective rapportée par la personne

Signes

Manifestations observables par autrui.

Idiosyncratique

Qui est propre à chacun.

Syndrome

Regroupement récurrent de plusieurs symptômes et signes

Étiologie d’un trouble mental

Explication causale (facteurs explicatifs) d’un trouble

Facteur de risque

Éléments qui entraînent une probabilité plus élevée de développer et de maintenir un trouble mental

Facteur de protection

Éléments qui diminuent la probabilité de développer et de maintenir un trouble mental.

Approche bio-psycho-sociale

Les facteurs d’ordre biologique, psychologique et social contribuent à expliquer les troubles mentaux

Prognostic

Évolution probable d’un trouble ou d’un état de santé dans le temps en se basant sur les caractéristiques de la personne, le trouble et le contexteC

Comorbidité

Présence simultanée de 2+ troubles mentaux

Épidémiologie

Étude de la répartition, fréquence et gravité des troubles mentaux. On peut chercher la prévalence ou l’incidence

Prévalence

Fréquence d’un trouble mental dans la population

Prévalence instantanée

Temps de mesure arrêté

Prévalence sur une période donnée

Combien de personnes ont eu ce trouble au cours de la dernière annéeP

Prévalence à vie

Combien de personnes auront ce trouble au cours de leur vie

Incidence

Nombre de nouveau cas d’un trouble au cours d’une période donnée dans une population donnée pour mesurer l’évolution.

Transfert

Processus par lequel les désirs inconscients s’actualisent sur certains objets dans le cadre d’un certain type de relation établiC

Contre-transfert

Réactions du professionnel au transfert de la personneD

Décompensation

Effondrement de la personnalité du sujet; rupture de l’équilibre psychologique entraînant l’apparition de symptômes à la suite d’un déséquilibre entre les facteurs de risque et de protection

Compensation

Équilibre psychologique; facteurs de protection sont plus important que facteurs de risque.

Avantages de la conception catégorielle des troubles mentaux

Simplicité clinique, communication claire, décisions administratives aisées

Inconvénients de la conception catégorielle des troubles mentaux

Manque de sensibilité à la gradation, arbitrarité des seuils diagnostiques, hétérogénéité intra-diagnostique, comorbidité élevée et faible validité écologique

Avantages de la conception dimensionnelle des troubles mentaux

Meilleure finesse descriptive, meilleure validité critériée

Validité critériée

Corrélations continues avec fonctionnement,

neurobiologie, personnalité.

Inconvénients de la conception dimensionnelle des troubles mentaux

Complexité clinique, difficulté d’application dans le diagnostic quotidien ou la communication interdisciplinaire.

Quels sont les buts du DSM?

Faciliter et guider la recherche et guider les diagnostics des cliniciens.

Errance diagnostic

Période de temps pendant laquelle un individu reçoit plusieurs diagnostics différents pour les mêmes symptômes.

Qu’est-ce qui se retrouve dans la section 1 du DSM-5-TR?

explication du manuel, de son développement, définitions (trouble mental, etc.) et de la façon dont il devrait être utilisé (jugement clinique, etc.)

Qu’est-ce qui se retrouve dans la section 2 du DSM-5-TR?

critères diagnostiques

Qu’est-ce qui se retrouve dans la section 3 du DSM-5-TR?

mesures et modèles émergents