Aufgaben des Kindergartens

Kindergarten

Kindergarten

Der Kindergarten ist eine familienergänzende Einrichtung auf freiwilliger Basis für Kinder zwischen dem vierten und sechsten Lebensjahr. Pflege und Erziehung werden in der Regel von ausgebildeten Erziehern und Kinderpflegern geleistet. Der Kindergarten wird von Wohlfahrtsverbänden, Kommunen, Kirchen oder Vereinen getragen und untersteht der Aufsicht von Jugendämtern und Regierungen.

Förderung der Motorik

Kind soll Körperbeherrschung und Bewegungsabläufe steuern und Handlungen gezielt ausführen können. Es trainiert die Grob- und Feinmotorik, lebt seinen Bewegungsdrang aus und entwickelt Geschicklichkeit sowie Fitness.

Beispiele: Anmalen von Steinen. Zählspiele mit Linsen

Förderung der Kognition

Förderung der Wahrnehmung mit allen Sinnen, räumliche und zeitliche Orientierung, Sprache und Kommunikation, Denk- und Gedächtnisleistungen sowie Kreativität im motorischen, sprachlichen, musikalischen sowie künstlerischen Bereich.

Beispiele: Tannenzapfen aus dem Wald sammeln, dann im Sitzkreis alle Sinneseindrücke zusammentragen

Förderung der Konzentration und Lernmotivation

Kind soll seine Aufmerksamkeit für eine längere Zeitdauer auf ein Ziel richten und sich auf einen Gegenstand konzentrieren können. Kind soll sich auch für bestimmte Aufgaben körperlich und geistig anstrengen und danch wieder entspannen können.

Beispiele: Perlenkette basteln, Webrahmen

Förderung der Sozialkompetenz

Kind soll Beziehungen aufbauen und die Fähigkeit entwickeln, sich in andere hineinzuversetzen. Kind lernt Teamfähigkeit, Hilfsbereitschaft, Fürsorge, Toleranz und Rücksichtsnahme

Beispiel: Blinden-Parkour machen, Bücher über Beeinträchtigungen besprechen

Förderung des Umwelt- und Naturverständnisses

Interesse für Natur wecken und Vorsicht lehren

Beispiele: Spaziergänge im Wald

Förderung der Gesundheit

Kenntnisse über Körperpflege und Hygiene vermitteln. Auch Gefahren lehren und zu einer gesunden Lebensführung motiviern

Beispiele: Gemeinsam Zähne putzen, Gemeinsames Frühstück gestalten

Stärkung kindlicher Autonomie und sozialer Mitverantwortung

Selbstorganisation und Entwicklung eines gesunden Selbstwertgefühls schaffen

Entwicklung von Werten und der Urteilsbildung

Wichtige Werte beibringen und ethische Streitfragen erkennen und reflektieren.

Anbahnung der demokratischen Teilhabe

Demokratisch und gewaltfrei Entscheidungen treffen und Konflikte lösen

Stärkung des kompetenten Umgangs mit Veränderungen und Belastungen

Mit Veränderungen und Belastungen konstruktiv und gesund umgehen. Kräfte mobilisieren und Herausforderungen erfolgreich bewältigen

Förderung lernmethodischer Kompetenz

Kind für lebenslanges Lernen stark machen

Inklusion im Kindergarten

Inklusion im Kindergarten bedeutet eine gemeinsame Erziehung von allen Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen von vorherein.