Géneros periodísticos de autor: la columna

Definición de columna según la clase y qué le falta

1. Un texto periodístico,

2. de autoría individual o unitaria,

3. que presenta distintas formas de narración expresiva,

4. cuyo elemento configurador básico es el ethos,

5. que se expresa a través de unos elementos formales

6. que le permiten aparecer con asiduidad (espacio fijo y relevancia tipográfica)

Le falta:

1. mencionar su subjetividad y que es un artículo de opinión

2. su caracterización por la libertad de temas, estilos, tono y estructura

3. recalcar la importancia del autor, ya que, la columna se empieza a leer por la firma.

Errores graves según Paul Johnson

1. la vanidad es el pecado capital de la columna. Esta destruye la esencia misma de la columna: la conexión con el lector a través de la humanidad.

2. no hay nada más tedioso que un escrito atiborrado de conocimiento y datos que buscan constantemente abrumar al público

3. : Usar la columna para promover una causa personal

4. alardear de amistades poderosas

5. ser pedante, emplear demasiada erudición, insertar citas poéticas largas.

6. es fatal ser condescendiente con los lectores. tampoco funciona el extremo opuesto de bonachón

7. escribir de forma impersonal

8. caer en monotonía, hablar de los mismos temas

¿Por qué se llama columna?

El nombre columna surge por un fenómeno de metonimia (dar nombre por contigüidad). Se llama así porque originalmente eran textos que ocupaban una sola columna física en el papel"

¿Qué es paratexto?

definir el texto no por el texto en sí mismo sino por todos los elementos que lo componen

¿Qué es la viñeta?

• género periodístico con una gran tradición en la prensa

• una imagen (o serie breve de estas) publicada en un medio

• puede ir acompañada de texto

• cuyo propósito es representar una situación para transmitir un mensaje con finalidad opinativa y/o de entretenimiento

Características

• dibujo como eje central y fuerza persuasiva

• humor y caricatura

• rasgos compartidos con la columna: importancia en la firma del autor, periodicidad fija, exige creatividad

• función “para-editorial” : notable influencia y configura la línea ideológica del medio

¿qué es el comentario de actualidad?

un tipo de artículo de opinión de carácter analítico que acompaña a los textos informativos para complementarlos desde una perspectiva explicativa.

Función: ayudar al lector a entender una noticia compleja.

Características:

• autoría experta: periodistas especializados

• estructura deductiva (de sentencia)

• estilo claro y directo: prevalece la claridad expositiva

• análisis contextual: establece relaciones entre los hechos y aporta antecedentes

• tono moderado y desapasionado: evita emitir juicios categóricos, contundentes o de intenciones

¿Qué es tribuna abierta?

también conocida como página abierta, es un espacio dedicado por los periódicos para publicar “artículos de fondo” en los que se analizan en profundidad diversos asuntos de interés público.

Su propósito fundamental es impulsar el debate público y ayudar a encontrar soluciones a los problemas de la comunidad mediante la crítica y contraposición de ideas.

Características:

• autoría experta y de prestigio

• mayor extensión y periodicidad variable

• amplitud temática (grandes cuestiones culturales, divulgación científica, etc.)

• pluralidad de puntos de vistas para fomentar el espíritu crítico

• profundidad del tratamiento de los temas

¿Qué son las cartas al director?

la forma principal de participación del público en el debate abierto lugar reservado dentro de la sección de opinión, situadas habitualmente junto a los editoriales

Características:

• control editorial. el medio está en su derecho publicar o no, resumirla o extraer partes.

• limitación de espacio

• perdida de relevancia en la era digital ya que han surgido otras formas de participación

• aporta visibilidad a quien las escribe

¿Qué es el defensor del lector?

una figura y una sección dentro de un medio destinada a canalizar la participación del público mediante la exposición de quejas, sugerencias o críticas sobre el trabajo del propio medio

1. capacidad del medio de autocrítica

2. ejemplo de transparencia

3. actua como moderador

4. recoge las críticas de los ciudadanos y las plantea directamente a los periodistas

5. ayudan a mejorar la calidad del producto final ya que suelen generar debates muy argumentados

¿Qué es la crítica?

género periodístico de opinión cuya función principal es orientar al lector sobre el valor de una obra o espectáculo cultural de actualidad para que el público sepa a que atenerse

• informar: relevancia y contexto. Informar las reacciones al autor.

• evaluar: explicar las intenciones de autor y determinar el valor real de la obra

• promover: dar a conocer y difundir

Características

1. equilibrio entre análisis riguroso y la opinión personal

2. autoría especializada

3. lenguaje intelectual pero claro

4. tono ecuánime

5. acompañada de una ficha técnica

6. no debe contar aquello que el lector tiene que descubrir por sí mismo

Reseñas: carácter más informativo, sostiene un menor nivel de razonamiento, rigor y profundidad en sus valoraciones

¿Cuáles son los artículos de opinión según el manual?

1. editorial

   1. impersonal y voz institucional

2. columna

   1. libertad del autor, personal y subjetiva

3. viñeta

   1. gráfico, humor, crítica o análisis

4. comentario de actualidad

   1. acompaña textos informativos, no tiene periodicidad fija, interpretación y análisis

5. tribuna abierta

   1. abierto a participación, colaboradores expertos e intelectuales y analizar en profundidad temas de gran relevancia

6. crítica

   1. informar, evaluar y promover productos culturales

   2. las reseñas son más informativas

7. cartas al director

   1. puntos de vista de los lectores, resumidos o filtradas por el medio

   2. surge el rol de defensor del lector

¿Qué hace un buen columnista según Paul Johnson?

1. administra el conocimiento como un buen vino (una persona instruida y con experiencia)

2. se nutre de una “biblioteca mental”. lectura constante para generar ideas.

3. instinto periodístico. olfato para detectar noticias y temas novedosos.

4. ofrecer variedad constante. salta ágilmente entre distintos campos.

5. huye de la vanidad y la queja doméstica

6. seduce al lector en cada párrafo con modestia e ironía

7. celebra la vida. aunque critica siempre guarda un lugar para recordarrle al alectorque vivimos en un mundo hermoso.

¿Cuales son las elecciones previas a escribir una columna?

1. Una idea dominante, enriquecida, completa (pertinente), y coherente.

2. persona

   1. habitualmente, la tercera. ocasionalmente, la primera (imprescindible)

3. tiempo

4. tono

¿Cómo debe ser la titulación de la columna?

1. breve, 1 a 3 palabras

2. no verbales

3. que sugieran e insinúen

¿Cómo debe ser la entrada de la columna?

función: debe obligar al lector a seguir leyendo

• conviene evitar los rodeos: el inicio no es una introducción, no prepara al lector para la verdadera columna

• no interesa el andamiaje ni cómo se llega a la idea

• no colgarse del circunstancial

sugerencias

• con un toque de humor

• algo inusual

• una narración o descripción

• referencia a la actualidad que da pie a la columna, etc.

¿Cómo debe ser el final de la columna?

• no puede ser un estrambote, algo añadido

• tampoco un vuelco hacia otra cosa, salvo intencionado

• sobran expresiones como para terminar, en conclusión o en resumen

• evitar consejos, los finales bienintencionados

sugerencias

• una vuelta al principio (que el título se resuelva en el párrafo final)

• toque de humor

otros rasgos de la columna

• media tamaño párrafos

• preferir lo simple a lo complejo, lo concreto a lo abstracto

• evitar construcciones sintácticas enrevesadas

• que cada palabra cuente. peso neto, citas solo imprescindibles

• poner acción en los verbos

• buscar la visibilidad, la plasticidad, lo pictórico

• enumeraciones evocadoras

• uso eficaz de los signos de puntuación

• el humor

• escribir para expresar, no para impresionar

características formales de la columna

1. Firma destacada: Es un texto eminentemente de autor ("lo que se empieza a leer por la firma del autor") y suele contar con un tratamiento tipográfico especial, como recuadros, título de sección propio y, habitualmente, la fotografía del columnista

2. Periodicidad fija (Asiduidad): A diferencia de los artículos de prensa esporádicos, la columna tiene un ritmo de aparición regular y previsto que el lector ya conoce

3. Ubicación fija: Aparece siempre en el mismo espacio o lugar reservado dentro del medio de comunicación

4. Extensión uniforme: Mantiene siempre una longitud muy similar en cada una de sus publicaciones

5. Libertad absoluta

6. Se caracteriza por la exacerbada manifestación del "yo" del autor

7. enfoque personal y su extrema subjetividad

¿cómo analizar una columna?

El primer paso es leer el texto entero sin detenerse, con sosiego y pausa, para evaluar la solidez de su planteamiento. En esta etapa debes preguntarte:

• La idea central: ¿Se entiende el texto y hay unidad? Debes ser capaz de sintetizar en una sola frase la idea dominante (el "alma" de la columna) y comprobar si todas las demás ideas secundarias están al servicio de esta.

• Las elecciones previas (Persona, tiempo y tono):

  • Persona: Observa si se usa la tercera persona o la primera. La primera persona solo debe aparecer si es imprescindible o aporta valor (por ejemplo, si se parte de una anécdota personal).

  • Tiempo: Comprueba si domina el tiempo presente (que es el recomendado) o el pasado.

  • Tono: Identifica si es serio, formal, irónico, confidencial o coloquial.

  • Regla de oro: Debes verificar que la persona, el tiempo y el tono no cambien a lo largo del texto, a menos que haya una intención estratégica clara por parte del autor.

Segunda fase: Evaluación de la articulación y complejidad No basta con que el texto tenga una idea única; debe estar bien articulada (con sus partes, detalles y distinciones lógicas) para lograr un equilibrio perfecto entre unidad y complejidad. Aquí debes analizar dos factores:

• ¿Es completo? Cuestiónate si se echa de menos algo, si contiene todos los elementos necesarios y si responde satisfactoriamente a los "porqués" que suscita la lectura.

• ¿Es coherente? Analiza si todo lo que aparece encaja con precisión, si no hay nada fuera de lugar y si el autor ha evitado incluir detalles irrelevantes o presencias inoportunas.

Tercera fase: Análisis detallado de la estructura y el estilo En este punto, se diseccionan las partes específicas del texto y sus recursos literarios:

• La Titulación: Analiza si el título es temático (enuncia de qué va) o remático (sugiere sin desvelar el tema). Comprueba si cumple con los rasgos creativos: ser muy breve (1 a 3 palabras), preferiblemente sin verbos, y con capacidad de sugerir.

• La Entrada (Inicio): Evalúa si el autor logra "entrar en directo" o lateralmente (mediante una anécdota o toque de humor) para obligar al lector a seguir leyendo. Un inicio defectuoso es aquel que funciona como una mera introducción abstracta, abusa de generalidades o dice lo que ya es sabido.

• El Final: El remate debe ser natural y coherente con todo el texto. Analiza si el autor utiliza estrategias como "el cierre circular" (volver al principio), la resolución de un suspense o el humor. Se considera un error si el autor da señales obvias de que está terminando (usando fórmulas como "en conclusión") o si cae en moralejas y didactismos.

• El Estilo y la Retórica: Analiza la fluidez, el ritmo y la riqueza del vocabulario. Revisa si el texto tiene frases cortas y largas armonizadas, si los párrafos mantienen una extensión moderada para no fatigar al lector, si se usan verbos de acción y descripciones evocadoras para darle visibilidad al relato, y si hay un buen uso del humor (ironía, intertextualidad, paradojas).

Finalmente El análisis transversal: El Ethos del autor , basándote en la teoría de los propios apuntes, todo análisis de una columna debe rastrear cómo se construye el ethos (la personalidad del autor) dentro del texto. Debes fijarte en qué palabras elige, a quién alaba o critica, qué emociones expresa y cómo logra (o fracasa al intentar) establecer una complicidad y una sintonía de valores con su audiencia.

Clasificación de las columnas según López Pan

1. Columnas temáticas (estrechamente ligadas a la actualidad informativa)

   1. de análisis ( interpretar, explicar y analizar los acontecimientos de actualidad, empleando un estilo más cercano a lo informativo)

   2. de opinión (Buscan sostener y argumentar una idea determinada respecto a un asunto de la actualidad política, económica, cultural o deportiva… subjetivas)

2. Columnas literarias (o personales): De tradición más española, se centran en atrapar el "presente" con una exacerbada manifestación del "yo" del autor

   1. literatura de periódico ( pura ficción)

   2. fantástico-construcción de imaginarios (recreaciones de ficción en las que un asunto noticioso de actualidad se utiliza como excusa para escribir)

   3. narrativas anecdóticas (crónicas de hechos triviales)

Clasificación según el Manual

1. Analítica: Predomina la interpretación de la actualidad periodística mediante un estilo explicativo e informativo.

2. Personal: Destaca la expresión de opiniones profundamente subjetivas del autor.

3. Literaria: Sobresale por la abundancia de recursos expresivos y literarios, así como por una gran ambición de belleza estética.

4. Narrativa (o de estilo ameno): Se aparta de la rigidez de la actualidad para centrarse en relatar una anécdota, un sentimiento o una experiencia humana que se prolonga en el tiempo o se detiene en un instante determinado