Okupacja - Los polskich jeńców - Kryzys Europy

Siła ta polegała na tym, że każdy mógł donieść na swojego sąsiada czy kogokolwiek innego. Nikt tego nie sprawdza, donos przyjmowano za pewnik, co było niedopuszczalne w demokracji.

1) Napisz, na czym polegała siła, którą mieli ludzie w ZSRR i czym system sowiecki różnił się od demokracji.

Zecer podpisał Wywiad, którego nie udzielił, mówił tam wszystko, co tylko można było powiedzieć dobrego na temat Sowietów. Nie czuł się winny, uznał, że tak po prostu trzeba zrobić, ponieważ straci pracę. Stał się konformistą.

1) Napisz kim był zecer. Odwołaj się do akapitów 2. i 7.

Powoływano się przede wszystkim na wartości rodzinne. Informowano, że zamknie się w więzieniu na 25 lat, odizoluje od rodziny.

1) Wypisz mechanizmy psychologicznej manipulacji, które stosowane były przez Sowietów podczas przesłuchiwań.

Bohaterowie snują domysły, czy przypadkiem Paweł nie jest współpracownikiem Sowietów. Widzą, że był zaaresztowany i wypuszczony. Boją się go zatem i nie donoszą na niego. System sowiecki zniszczył relacje międzyludzkie.

1) Napisz, jaki charakter miało państwo sowieckie i jakie relacje panowały między jego obywatelami? Skup się na akapitach 4 i 5.

Paralelizm dotyczy losów, psów i ludzi. Okazuje się, że ludzie przejmują się wyłapanymi psami. Nie zawsze jednak można ich wykupić. Gdy jednak wyłapano i wywożono ludzi, nikt o tym nie myślał.

1) Napisz na czym polega paralelizm znaczeniowy w akapicie 6. i jaką pełni rolę.

Ludzie zaczęli na siebie donosić, ponieważ Bali się, że inni donoszą na nich. Tym sposobem też pozbywali się kogoś, kogo nie lubili i mogli przypodobać się systemowi.

1) Co było przyczyną faktu, że gdy Sowieci wkroczyli na ziemie polskie ludzie zaczęli na siebie donosić?

Bohaterowie mówią ze sobą szeptem, ponieważ boją się, że ktoś ich podsłucha i na nich doniesie.

1) Napisz, co było przyczyną faktu, że u fryzjera zecer i Paweł nie rozmawiali na głos.

Bohater doskonale wie, że tak wygląda sytuacja w miejscu, gdzie mieszkają. Nie ma się co buntować, w związku z tym przytakuje, choć prawdopodobnie tak nie myśli.

1) Dlaczego Paweł przyznał zecerowi rację? Czy był grzeczny, ostrożny, a może można to wytłumaczyć jeszcze czymś innym?

Postawa Pawła jest przejawem bohaterstwa. Grożono mu łagrem oraz tym, że nie wróci do rodziny. On jednak się nie złamał i pozostał przy swoich przekonaniach.

1) Napisz, czy postawa Pawła podczas przesłuchania jest bohaterska? Dlaczego?

Bożek przystosował się do systemu sowieckiego. Świadczy o tym jego strach przed Pawłem, który być może ma jakieś koneksje i powiązania z władzą. Wcześniej zamierzał na niego donieść, teraz donos porwał.

1) Napisz, czy Bożek może być przykładem postawy homo sovieticus?

Ludzie przyzwyczaili się już do tego, co dzieje się z innymi. Stali się nieczuli na system, który wprowadzili Sowieci. Zaczęli nienawidzić się nawzajem. Dlatego bardziej przejmowali się psami.

1) Napisz, co było przyczyną faktu, że ludzie protestowali przeciwko rakarzowi, a byli bierni przy deportacji mieszkańców miasta?

Strach i niewiedza przed przyszłością. Nie wiedzieli co będzie dalej i się niepokoili.

2) Opisz, jakie wrażenia mieli Polacy, którzy opuszczali obóz?

Generał Anders, gdy przyszedł do byłych więźniów obozów, był zmarnowany i chory. Był też niezłomny, powołał wszystkich z powrotem do armii. I powiedział, że będą walczyć za ojczyznę, tym zjednał sobie żołnierzy.

2) Napisz, jaki jest portret Andersa, który wyłania się ze wspomnień autora? Czym generał potrafił zjednywać sobie żołnierzy?

Czapski mówi o tym, że Rosjanie nie chcieli walczyć za ojczyznę. Mieli już dosyć systemu, jaki panował. Wierzyć w to, że będzie dobrze. Mieli nadzieję, że być może ten system się zmieni.

2) Przedstaw Rosjan, którzy ukazani są we wspomnieniach autora.

Komunistyczna władza uznawała więźniów za przestępców. Nawet jeśli ktoś był więźniem politycznym, to po jakimś czasie stawał się zwykłym przestępcą. Tak uznawano w GUŁAG–u.

2) Napisz, jaki stosunek do więźniów miała komunistyczna władza; skup się na akapicie 6.

Utwór ma cechy typowe dla literatury faktu opisuje przeżycia autora, ale też i w obiektywny sposób przedstawia ludzi, których spotykał. Pisze także o faktach, liczbach i wydarzeniach.

2) Zapisz, co jest typowego dla literatury faktu w podanych fragmentach.

Na początku bohaterowie nie cieszą się, widzą bowiem biedę, która panuje w Rosji. Muszą iść przez zimno i wcale nie mają pewności, że przeżyją tę drogę.

2)Napisz co jest przyczyną faktu, że na początku odzyskanej wolności nie pojawia się radość.

Rosjanie nie lubili systemu, który panował w ich kraju. Byli nieufni wobec władzy, w związku z tym nie chcieli walczyć tam, gdzie władza ich powoływała.

2) Napisz co było przyczyną faktu, że Rosjanie w pierwszych dniach wojny nie chcieli walczyć za swoją ojczyznę?

Był to kraj, który niszczył się od środka. Zamykano ludzi do więzienia za najmniejsze przewinienie, nie dbano o swoich poddanych, indoktrynowano ich. Tym samym ludzie opłacali się władzy nieufnością.

2) Napisz, jaki obraz związku Sowieckiego wyłania się z przeczytanych fragmentów? Dlaczego