10.5 Teorijske perspektive i budućnost e-učenja

Model hibridne učionice

Kombinacija metoda i tehnologija učenja koja koristi prednosti modela obrnute učionice i drugih metoda, omogućavajući podsticanje kreativnosti i interaktivnosti učenika.

Trendovi razvoja e-učenja

Promene i inovacije u oblasti e-učenja koje se mogu posmatrati iz različitih teorijskih perspektiva, uključujući prilagođavanje tehnologija, strategija i organizacije e-učenja potrebama učenika, nastavnika i obrazovnih institucija.

Model obrnute učionice

Metoda u kojoj se mesto nastave i prateće aktivnosti zamenjuju, omogućavajući učenicima da prethodno prouče materijal kod kuće, a zatim koriste časove za primenu i produbljivanje znanja.

Pristupi Creative Commons/Open Access

Alternativa komercijalizaciji e-učenja, omogućava deljenje i slobodan pristup obrazovnim materijalima putem otvorenih licenci i platformi.

Masovni online programi za učenje (MOOC)

Online kursevi koji omogućavaju velikom broju učesnika da pristupe obrazovnom sadržaju i uče putem interneta.

Virtuelna stvarnost

Tehnologija koja omogućava korisnicima da se "urone" u virtuelna okruženja za učenje, pružajući im interaktivno iskustvo.

Model mobilne učionice

Model u kojem učenici koriste