1/18
Looks like no tags are added yet.
Name | Mastery | Learn | Test | Matching | Spaced | Call with Kai |
|---|
No analytics yet
Send a link to your students to track their progress
John Dollard ir Neal E. Miller Psichoanalitinė išmokimo teorija
Tam, kad asmuo kažko išmoktų, jis turi pastebėti objektą, veikti jo atžvilgiu ir gauti
poreikis - norėti
elgesio pagrindas yra noras, t.y. stiprus stimulas, skatinantis veikti (vidinis arba išorinis, pirminis arba antrinis)
užuomina - pastebėti
tam tikru momentu pastebėti stimulai (kvapai, garsai, mintys)
atsakas - veikti
bet koks elgesys, tiek tiesioginis, tiek užslėptas, galimi atsakai pasižymi hierarchija, kurioje keičia savo vietą priklausomai nuo sulauktos bausmės ar apdovanojimo
apdovanojimas - gauti
apdovanojimas, vidinis ar išorinis, turi atitikti norą
“noriu valgyti!“ → restorano iškaba → ėjimas į restoraną → valgymas
poreikis, užuomina, atsakas, atlygis
Išmokimo procesai psichoanalitinėje išmokimo teorijoje: išmokimo dilema
elgesys išmokstamas, kai dominuojantis atsakas nesulaukia apdovanojimo ir išbandomas alternatyvu atsakas, išmokstamas naujas elgesys
Išmokimo procesai psichoanalitinėje išmokimo teorijoje: elgesio atsisakymas/sustabdymas
elgesys retėja kai atsakas nesulaukia apdovanojimo
Išmokimo procesai psichoanalitinėje išmokimo teorijoje: spontaniškas atsisakyto elgesio atsinaujinimas
pvz. vaikas nutaria dar kartą išbandyti nebepraktikuojamą netinkamą elgesį, tam akd patikrintų ar tikrai nebus jokio apdovanojimo
Išmokimo procesai psichoanalitinėje išmokimo teorijoje: stimulų apibendrinimas
atsako perkėlimas iš vienos aplinkos į kitą, kai kontekstas panašus
Išmokimo procesai psichoanalitinėje išmokimo teorijoje: svarbių stimulų išskyrimas iš aplinkos
tik specifinė užuomina paskatina atsaką
Išmokimo procesai psichoanalitinėje išmokimo teorijoje: apdovanojimo ir bausmės pobūdis
kuo greičiaiu apdovanojimas patiriamas po atsako, tuo elgesys labiau paskatinamas, kuo bausmė greičiau sulaukiama po netinkamo atsako/elgesio tuo mažiau tikėtinas tampa atitinkamas elgesys
Išmokimo procesai psichoanalitinėje išmokimo teorijoje: imitavimas 1
stengiamasi tiksliai atkartoti modelio elgesį
Išmokimo procesai psichoanalitinėje išmokimo teorijoje: imitavimas 2
reaguojant į situaciją kopijuojamas elgesys, suprantant, kad jis skiriasi nuo modelio elgesio
Išmokimo procesai psichoanalitinėje išmokimo teorijoje: imitavimas 3
neatsižvelgiant į situaciją stengiamasi atkartoti elgesį, seka kitoks apdovanojimas
Asmenybės raida: kritiniai periodai: kūdikio maitinimas
nuo gimimo padeda numalšinti alkį. pienas - pirminis apdovanojimas, motinos kvapas, balsas, odos jutimas - antrinis
Asmenybės raida: kritiniai periodai: tualeto įgūdžių mokymas
antraisiais gyvenimo metais mokomasi kontroliuoti vidinius procesus ir palaikyti kompleksinį elgesį, svarbu vaikui pradėjus kalbėti
Asmenybės raida: kritiniai periodai: ankstyvasis seuksualinių įgūdžių mokymas
vaikui pažįstant savo kūną, svarbūs tėvų nesikišimas ir atsipalaidavęs požiūris
Asmenybės raida: kritiniai periodai: pykčio ir nerimo konfliktas
vaikas stengiasi įveikti priklausomybę nuo kitų, netobulą fizinę ir psichinę veiklą, brolių/seserų bandymus kontroliuoti ar prieštaravimus