1/38
Looks like no tags are added yet.
Name | Mastery | Learn | Test | Matching | Spaced |
---|
No study sessions yet.
wat is representatie
using language to say something meaningful about or to represent the world meaningfully to other people
sense making practice
praktijk die een betekenis creeert: combinatie versch. tekens
ideologisch component representatie
selectie en constructie want van 1 werkelijkheid versch. representaties mogelijk
2 visies representatie
1) weerspiegeling werkelijkheid
2) constructie v werkelijkheid
—> bias/vertekening: niet objectief
objectiviteit volgens westersahl
1) feitelijkheid: ware feiten die gecontroleerd kunnen worden => 2aspecten: waarheid en relevantie
2) onpartijdigheid: evenwichtig waar alle standpunten komen + neutrale positie journalist
pluralisme
veelheid aan opinies en stemmen aan bod komen —> ideologisch discours
diversiteit
representatie van verscheidenheid in slv
2 soorten diversiteit
1) reflectieve: werkelijkheid = neutrale spiegel
2) open diversiteit: constructivisme, ideeen in slv representeren
stereotypen
simpele representatie which contains a lot of information, veralgemenend toekennen van kenmerken aan alle leden van een groep
homogeniteit
beschrijft alle leden van een groep
heterogeniteit
verschillen tussen groepen uitvergroot
typing
gericht op kennisverwerving, inclusie => om kennis te verwerven ga je zaken in categorieen zetten
stereotypering
niet gericht op kennisverwerving maar op exclusie van ‘zij’ groep => strategy of splitting
hall visie representatie
door representatie wordt onze blik op de wereld geconstrueerd (bv. klassieke visie man en vrouw)
=> beeldvorming v bevolkingsgroepen en maatsch. problemen heeft invloed op opinievorm
12 nieuwsfactoren die bepalen hoe selectie verloopt (gatekeeping)
1) frequentie: frequentie en periodiciteit van een gebeurtenis loopt gelijk
2) amplitude: schaal van gebeurtenis (bv. ramp)
3) duidelijkheid: niet ambigu
4) culturele nabijheid en releventie
5) consonantie: gebeurtenis in overeenstemming met wat men verwacht
6) onverwachtheid: onverwachte zaken trekken aandacht
7) continuiteit
8) compositie: evenwicht in nieuwsaanbod (bv. uitsmijter)
9) cultuurspecifiek
→ elitelanden: geopolitieke militaire, economische macht => meer aandacht
→ elitepersonen: belangrijke mensen => meer aandacht
personificatie en negativiteit
personificatie: nieuws wordt gebracht als persoonlijk verhaal => human interest
negativiteit: bad news
unwitting bias
deze selectieprocessen zijn niet zo intentioneel als propaganda
kritiek gatekeeping
1) te vluchtig en relativiteit: gatekeeping verandert doorheen de tijd
2) bestaat er een objectieve: bv. europa krijgt meer aandacht dan afrika terwijl kleiner
visies op selectieproces
1) rosngren: gebeurtenis —> selectiecriteria —> media-inhoud: realisme
selectiecriteria —> gebeurtenissen —> media-inhoud: constructivisme
genre (media inhoud)
herkenbare collectieve identiteit, vertrouwd karakter (maar ook vervaging grenzen)
multi platform storytelling
content mixen over versch. media
media logic
regels en normen bij productie media-inhoud
media format
routinematige scenarios voor bepaalde media-inhouden (bv. voice)
inhoudsanalyse
framingsanalyse: hoe worden gebeurtenissen in kader gebracht
-vooraf opgesteld referentiekader
-ideologische functie
-specifieke set van verwachtingen die betekenis geven aan bepaalde situatie op bepaald moment + gedrag bepalen
kwantitatief onderzoek
onderzoek voor objectieve systematische en kwantitatieve benaddering van inhoud communicatie
kwalitatief onderzoek
beeldvormingen, underlying meaning onderzoeken
wat is publiek
ontvangers die samengebracht kunnen worden op basis van gedeelde consumptie v mediaboodschappen in een bepaalde context (ruimte en tijd)
dynamisch concept publiek
fragmentatie: netwerk van individuele actoren + interactiviteit v actieve gebruiker
publieksonderzoek
analyse v rol publiek in toekennen betekenis aan mediaboodschap
1) media effect paradigma: macht media (injectienaaldtheorie, cultivatietheorie, positivistisch/mainstream paradigma, causaliteit)
2) culturalistische benadering: kritiek media effect-paradigma
(encoding decoding, kwalitatief/interpretatief onderzoek, wat diet het publiek met media) => receptieonderzoek: semiotisch, tekstuele analyse
=> consumptieonderzoek: sociologisch, media → objecten in alledaagse context
persuasieve communicatie
—> ontvanger overtuigen, doel: sociale verandering
altitude (persuasieve communicatie)
houding tegenover een bepaald object (pos, neg, neutraal)
3 aspecten: cognitief: kennisaspect
affectief: gevoelsaspect
conatief: hoe gedragen tegenover object
vormen macht
-reward power: beloning
-coercive power: sanctie
-referent power: identificatie
-legitimate power: autoriteit
-expert power: kennis en competentie
basismodellen publiek
1) hovland janis kelley
2) kelm
model v hovland, janis, helley
→ leertheorie: media beinvloed opinie en altitude
attitude: impliciet en affectief
opinies: expliciet en cognitief
—> bij nieuwe info veel herhalen
—> attention —> comprehension —> acceptance
-mcguire: model of persuasion —> verweven met 6 stappen (zender, ontvanger…) en versch bouwstenen
-kritiek: te lineair, procesmatig denken (media effect paradigma)
model v kelm
-conformiteit: mensen gaan groepsnormen volgen
-functionalistische theorie: wrm heeft iemand een bepaalde attitude
-3 fasen: 1) inschikkelijkheid, conformeren 2) identificatie: nieuwe attitude zowel openbaar als privaat aangenomen => men gaat bv. op basis v nieuwe attitudes sociale relaties maken
3) internalisering: doel v persuasieve communicatie, nieuwe attitude wordt aangomen om de attitude zelf
elaboration likehood model
1) hoge betrokkenheid in verwerken v mediaboodschap => centrale route
2) lage betrokkenheid => perifere route
limited capacity model (lang)
=> we gaan actief om met wat we consumeren
=> cofnitieve psychologie: encoding, processing, retrieval
aspecten mediawijsheid
-niet altijd kritisch en actief omgaan met media
-mediageletterdheid: vaardigheden, health literacy, advertising literacy
-wapenen v burgers tgn desinformatie en wijsheid
mediawijsheid definitie
-kennis, vaardigheden en mentaliteit of attitude dat nodig is om bewust kritisch en actief te participeren in een complexe veranderlijke en fundamenteel gemediatiseerde wereld