L-INFO: Tekst types

Onderzoekspaper

• Objectief, helder + neutraal

• Onderzoek omschrijven voor mede-experten

• Rond probleemstelling

• Vaak resultaat van opdracht (<=> artikel)

Argumentatiepaper: focus op goed opgebouwde + beredeneerde argumentatie

Discussiepaper: interpretatie van resultaten

Academische artikel

• Overtuiging/zekerheid bij bewering
  Hedging + boosting

• Mede-experten inlichten

• Abstract

Abstract

• Korte samenvatting van een onderzoek

• Objectief, vaste structuur

• Inleiding, doelstelling, onderwerp, methode, resultaten, conclusie + discussie

Academische essay

• Wetenschappelijke tekst met literaire ambities

• Beargumenteerde mening over een thema/onderzoek
  => =/= visies / overtuigingen (! origineel)

• X vaste opbouw, - formeel, objectief en neutraal

Academische recensie

• Opiniërend, beredeneerde mening over een academische publicatie

• Inhoud onderzoek + commentaar (samenvatting + oordeel)

• Auteur = expert

• Wetenschappelijk en subjectief

Recensieartikel / Reviewartikel

• Stand van zaken rond een thema

• Auteur met gezag groepeert weren over een thema + bespreekt ze

• Samenvatting, synthese + suggesties

• Mening, lezer aanspreken, korte zinnen, subjectief

Verslag

• Objectief verslag (feiten/ervaringen) van een onderzoek

• + Academici stimuleren tot verder onderzoek

• Eigen handelen + proces nagaan

• Objectief + neutraal, vaktaal, maar toch persoonlijk

Monografie

• Boek over 1 thema, 1+ auteurs

• Auteur = expert, voor mede-experten

• Academische uitgeverij

Encyclopedie

• Naslagwerk, overzicht van kennis adhv woorden/lemma’s

• Algemeen ←> specifiek

• ‘90: + online
  (Wiki’s: X experten, - controle)

Populairwetenschappelijke artikel

• Niet-experten inlichten over onderzoek

• Nadruk op resultaten/toepasbaarheid; start met opmerkelijke resultaat

• Minder detail

• (plaatsen in maatschappelijke kader, relevantie aantonen)

Persbericht

• Journalisten inlichten => basis nieuwsbericht

• Regelmatig maatschappelijke relevantie aankaarten

• ! Kritisch zijn, extra opzoekwerk (journalisten willen vaak aandacht trekken)

• Inleiding: wie, wat, waar, wanneer

Nieuwsbericht / Nieuwsartikel

• Inzicht over de actualiteit rond een thema

Nieuwsbericht: lezers feitelijk + neutraal inlichten
Nieuwsartikel: lezer aantrekken, feitelijk + langer

• 1e zin = bondig weergave

• ! Relevantie + meest belangrijke feiten

Journalistieke essay

• Persoonlijke beschrijving, eigen perspectief

• Vaak nav, ter herinnering van een gebeurtenis

• Boodschap helder overbrengen, info in een verrassend licht plaatsen

• X bronverwijzingen

Journalistieke recensie

• Auteur = onafhankelijk + kritisch, vertrouwd met onderwerp

• Beargumenteerde mening, duidelijk argument met voorbeelden

• Geeft een score

• Inleiding: korte samenvatting

Column

• Kort, persoonlijk, vaak kritisch (eigenzinnig + humoristisch)

• Regelmatig in krant, vaste auteur

Opiniestuk

• Mening, reageren in het publieke debat of een reactie uitlokken, publiek overtuigen/beïnvloeden

• Soms =/= auteurs met 1 mening

• Persoonlijk, subjectief en gekleurd

Reportage

• Nieuws dicht bij lezer brengen

• Uitgebreid

• Impact, feiten + vaak persoonlijke getuigenissen

Wat is het verschil tussen een academische en populairwetenschappelijke artikel?

Ac:

• Publiek = mede-experten

Pw:

• Publiek = niet-experten

• - gedetailleerd, nadruk op resultaten

Wat is het verschil tussen een academische en journalistieke essay?

Ac:

• beargumenteerde mening; verschillende visies geven

J:

• X bronverwijzingen, eigen perspectief geven

Wat is het verschil tussen een journalistieke en academische recensie?

Ac:

• over academische publicatie, auteur = expert

J:

• auteur = vertrouw met onderwerp

verschil: onderwerp

Wat is het verschil tussen een academische recensie en een recensie/reviewartikel?

Recensie:

• mening over publicatie

Recensieartikel:

• stand van zaken rond een thema, =/= werken

Wat is het verschil tussen nieuwsbericht/nieuwsartikel en een reportage?

Nieuwsbericht/artikel

• inzicht over actualiteit rond een thema; relevantie + belangrijkste feiten

Reportage

• impact, dicht bij lezers, persoonlijke getuigenissen