Th2 ch2 Le processus de socialisation

Socialisation

ensemble des processus qui ont lieu tout au long de la vie, par lesquels l’individu intériorise des éléments culturels. Elle est progressive et elle aboutit à des dispositions socialement situées durables. C’est également le processus par lequel les groupes vont faire évoluer leur culture.

Pourquoi dit on que la socialisation est “socialement située”?

elle dépend de la culture de notre société, des sous-cultures des groupes auxquels nous appartenons. Donc cela varie selon les lieux, les liens et les époques.

Processus

suite d’étapes qui aboutissent progressivement à un résultat.

Socialisation primaire

La socialisation de l’enfant. Elle est déterminante en ce

qui concerne les normes, valeurs, représentations, et identités les plus générales, centrales et durables. Cela

comprend le genre et le milieu social

Socialisation secondaire

La socialisation de l’adulte. Concerne surtout les identités

électives (choisies par l’individu) et celles qui se recomposent au long de la vie

Les modalité de la socialisation

• Intentionnelle

• Nontentionelle (latente)

• Verticale : un individu a une position supérieur à celle du socialisé

• Horizontale : les deux ont le même statut ou des statuts équivalents

Mais l'influence est toujours réciproque

Dispositions

le fait d'être enclin à agir de telle ou telle manière dans telles ou telles circonstances. Elles s’observent chez un individu

ou au sein d’un groupe

De quoi est issu le comportement des individus?

• Les dispsition sinternes de l'individu

• La situation externe

Les aspirations

reflètent ce qu’ils souhaitent accomplir, acquérir, façonner le monde à l’image de leurs valeurs, c’est-à-dire de ce qui leur semblent souhaitable, efficace, juste.

Les préférences

désignent les choix vers lesquels s’orientent les individus placés dans une même situation.

Socialisation différentielle

La socialisation opère différemment selon les individus en

fonction de critères, et elle contribue à construire chez les individus des identités sociales différentes, des normes et des valeurs différentes.

La famille

ne se réduit pas aux liens biologiques. C’est l’ensemble des individus liés par des rapports de filiation ou d’alliance. La famille est de

moins en moins formelle et de plus en plus élective.

que sont Les structure familiales

décrivent les diverses compositions et les modes de fonctionnement des familles. Il est possible d’établir des catégories

Les bLes bdifférentes catégories de structure familiales

• nucléaire

• Élargie

• Monoparentale

• Recomposée

La famille nucléaire

Se compose de deux adultes, avec ou sans enfants

La famille élargie

Un ensemble appaprenté de plusieurs personnes vivant dans le même foyer

La famille monoparentale

Un seul parent seul et des enfants de moins de 25 ans vivant dans le même foyer

Une famille recomposée

Constituée d'un couple vivant avec au moins un enfant dont un seul des conjoints est le parent

Socialisation secondaire en continuité

la socialisation primaire ne sera pas remise en question par les expériences socialisatrices de l’âge adulte. Elle sera consolidée, et sera même parfois un avantage ou une condition pour faire réussir l’intégration à l’age adulte.

Socialisation secondaire en rupture

les expériences de l’âge adulte vont remettre en cause la socialisation primaire pour adapter l’individu à une culture différente. Généralement, l’individu va changer de groupe social par rapport à son enfance. Les ruptures peuvent être progressives ou brutales, choisies ou subies.

Différents contextes dans lesquels peut se produire un socialisation secondaire en rupture

Une rencontre particulière

• Conjugal

• Familial

• Professionnel

• Politique

La socialisation par le travail

Le monde du travail constitue une instance de socialisation au contact de laquelle les individus sont amenés à intégrer des façons de faire, d’agir et de penser qui peuvent être spécifiques à leur univers professionnel

La socialisation conjugale

traditionnellement la socialisation qui résulte du mariage et de la vie commune. Aujourd’hui, la vie de couple sans être mariés est de plus en plus fréquente. Elle est très importante, car elle dépend beaucoup de la socialisation primaire ( relations mettant en jeu l’intime). Elle va beaucoup influencer la façon dont les enfants seront socialisés. L'individu est beaucoup plus actif que dans sa socialisation primaire

Pourquoi es ce que la socialisation conjugale a souvent tendance à à renforcer les socialisation primaires?

la tendance à l'homogamie

La socialisation politique

ensemble des processus contribuant à la formation des représentations, des choix et des comportements politiques. La socialisation politique de l’adulte peut aboutir à un rejet, à une transformation ou à une confirmation de la socialisation politique de l’enfant.

Trajéctoires individuelles improbables

Une part plus ou moins importante d’individus déjoue la reproduction sociale en suivant une trajectoire statistiquement minoritaire : promotion sociale ou déclassement (transfuge des classes)

Conflits de socialisation

ils arrivent lorsque l’individu va être mis au contact d’instances de socialisation qui lui transmettent des cultures différentes (normes, valeurs, représentations, identités), à un même moment de la vie, ou que la culture intériorisée précédemment entre en conflit avec la socialisation actuelle de l’individu.

Quels peuvent êtres les conséquences de conflits de socialisation?

causent une dissonance chez l’individu, qui peuvent entraîner un rejet d’une des cultures, un accommodement entre ces cultures, ou une acculturation de l’individu . Un individu qui a une socialisation hétérogène a un comportement beaucoup moins prévisible que celui qui a une socialisation homogène. Elle crée des dispositions complexess ou intermédiaires chez un individu.

La socialisation anticpiatrice

consiste à se socialiser non en fonction de son groupe d’appartenance, mais à un groupe de référence que l’on souhaite intégrer. Elle favorise la mobilité sociale, et en particulier les réussites statistiquement improbables.

Quels sont les différents types de caractéristiques sociologiques qui sont corrélés à la réussite d'un élève?

• Lourdes

• Fines