Exam première étape

Opinion

Désigne une manière de penser sur un sujet, un jugement personnel

Avis

Désigne une opinión résultant d’une réflexion, d’un délibération sur une question, un problème précis

Construction de soi

Processus de développement des perceptions qu’une personne a d'elle même

Socialisation

Désigne les mécanismes de transmission de la culture ainsi que la manière dont les individus, la reçoivent et intériorisent les valeurs

Socialisation primaire

Correspond aux premières années de la vie, contacts sociaux se résume à la famille et aux amis.

Socialisation secondaire

Correspond au reste de la vie et toutes les rencontres que nous y faisons

Agent de socialisation

Est une personne, un groupe ou une institution qui participe activement à la socialisation d’un individu

Exemples d’agent de socialisation

La famille

Les amis

L'école

Milieux professionnels

Les lieux religieux

Libre arbitre

Désigne la capacité que nous pensons avoir de choisir et d’agir librement sans être totalement déterminés par des causes extérieures ou intérieures

Déterminisme

Est la thèse selon laquelle tout ce qui arrive est la conséquence nécessaire de causes antérieures

Forme de savoir

Ensembles de connaissances reconnues et partagées par les collectivités, qui sont acquises par l'expérience ou l'étude

Savoir

Connaissance théorique: des faits scientifiques observable

Savoir-faire

Connaissance pratique: techniques

Savoir-être

Connaissance comportementale: valeurs

Savoir-devenir

Capacité à s'adapter: Évoluer et accepter la critique

Savoir agir

Intégration des savoir, savoir-faire et savoir-être dans une situation complexe

Compréhension du monde

Les savoirs permettent de comprendre les phénomènes naturels, sociaux et culturels

Transmission de l'expérience

Les savoirs accumulés sont transmis de génération en génération

Innovation et progrès

Les savoirs stimulent l'innovation en permettant de développer de nouvelles idées et technologies

Éducation et formation

Les savoirs sont à la base de l'éducation, formant les individus pour qu'ils puissent développer leur potentiel personnel

Renforcement des identités

Les savoirs jouent un rôle dans la construction des identités individuelles

Savoir théoriques

Connaissance de l'étude et de la réflexion

Savoir culturels

Connaissance liées à l’histoire, les traditions, les arts et les langues

Savoir relationnels

Compétences sociales et émotionnelles

Savoir intuitifs

Connaissances acquises par l'expérience personnelle sans réflexion consciente

Savoir pratiques

Compétences dans des situations concrètes

Savoir techniques

Maîtrise de technologies, outils ou méthodes dans des domaines spécialisés

Savoir scientifiques

Connaissances basées sur l'observation, l'expérimentation et la validation

Savoir oraux

Connaissances transmises de génération en génération

CEGEPS

Centre d'enseignement général et professionnel

Sciences sociales et humaines

Désigne en général la recherche et l'enseignement spécialisés effectués dans le cadre du discipline à l'étude, d'étude de l'être humain, de sa culture et de ses relations économiques

Liste des sciences sociales et humaines

L'anthropologie, la science politique, l'éducation, la criminologie, l'économie, la psychologie, le droit, la philosophie, l’histoire, la sociologie et la religion

Sociologie étymologie

Socio: société

Sophia: sagesse

Sociologie

Étude des relations humaines, des règles et des normes et du développement des institutions

L’origine de la sociologie

Auguste Comte crée le terme Sociologie en 1839. Elle devient une discipline scientifique à la fin du 19e siècle

Figures marquantes de la sociologie

Auguste Comte: Créateur du terme sociologie

Émile Durkheim: Structure et outil de mesure

Max weber: individu vs société

Karl Marx: Classe sociale

Société

Ensemble de personnes qui partagent des normes, des comportements et une culture, et qui interagissent en coopération pour former des groupes sociaux ou une communauté

Culture

Ensemble de manières de penser, de ressentir et d’agir, partagées par des personnes et qui permettent ainsi de les réunir en collectivité particulières et distinctes.

Groupe social

Ensemble d'individus en relation directes ou indirectes qui se reconnaissent comme membres d’une collectif, en opposition à ceux qui n’en sont pas membres

Groupe social primaire

Degré d'intimité et relations intenses, directes et fréquentes

Groupe social secondaire

Degré d'intimité et d'appartenance plus faible, relations plus indirectes ou plus superficielles

Groupe d'appartenance

Dont l'individu est membre

Groupe de référence

L’individu veut appartenir

Groupe d'intérêt

Formé pour défendre les intérêts d’une catégorie de personnes

La philosophie

Discipline qui consiste à réfléchir sur les grandes questions de l’existence, telles que le sens de la vie, la justice, la vérité ou le bonheur.

Philosophie étymologie

Philein: aimer

Sophia: sagesse

Confucius

La Chine fut secouée de troubles politiques, de ce chaos, les Cent Écoles de Pensée ont émergé. Le confucianisme: le monde doit être guidé par des personnes bienveillantes

Bouddha

En Inde, Siddhârta Gautama enseigne le bouddhisme: Le monde est uni par la souffrance qui inspirela compassion

Socrates

Le père de la philosophie occidentale. En Grèce il introduit la maïeutique: Le monde est peuplé d'ignorants qui se croient sages

Platon

Élève de Socrates en Grèce, il rédige l'Allégorie de la Caverne. Le platonicisme: Le monde physique est une copie imparfaite du monde des Idées

Aristote

Élève de Platon en Grèce et percepteur d'Alexandre Le Grand, a systématisé la logique: Le monde est ordonné et on doit le questionner pour le comprendre

Les lumières

Ils ont mis l’accent sur la raison, la liberté et les droits de l’homme, avec des philosophes comme Descartes, Lockheed et Kant. Déclaration des droits de l’homme et l'Organisation des Nations Unis

Déontologie

Ensemble de règles et des devoirs régissant une profession

Doctrine

Ensemble de principes et d'opinions dans un domaine artistique, économique, politique et religieux

Philosophie fondamentale: Métaphysique

Étude de la nature fondamental de la réalité, de l’existence et des objets

Philosophie fondamentale: Ontologie

Branche spécifique de la métaphysique qui se concentre sur l'étude des êtres et des entités

Philosophie normative: Éthique

Étude des questions morales concernant ce qui est bien et mal, juste et injuste

Philosophie normative: Esthétique

Étude de la beauté, de l’art et du goût

Philosophie analytique: Logique

Étude des principes de validité du raisonnement et des arguments

Philosophie analytique: Épistémologie

Étude de la nature, des sources et des limites de la connaissance

Idéologie

Est un ensemble cohérent d'idées, de croyances et de valeurs qui guide les comportements et les politiques d’un individu, d’un groupe ou d’une société

Idéologie étymologie

Idéa: Idée

Logos: Discours

Fonctions de l'idéologie

Orienter les actions

Justifier les politiques

Unir les adhérents

Critique

Ce que les gens reprochent aux idéologie c’est qu'elles sont issues, justement, du monde des idées, et donc deconnectées de la réalité.

L'origine de l'idéologie

Dans la France, il est nait le fameux clivage gauche-droite. Lors de l'abolition de la monarchie, ceux qui voulait conserver le pouvoir du roi se trouvait à droit et ceux qui s’opposait a la conversation de la monarchie se retrouvait à la gauche

Gauche

Solidarité: Elle veut sugliner le caractère inéquitable de l'ordre établi

Droite

Autonomie: la tradition, l'ordre du monde est légitime

Ex d’idéologie

Extrême gauche: Anarchiste et communisme

Gauche: socialisme et éveillisme

Centre: Libéralisme et progressisme

Droite: capitalisme, populisme et libertarianisme

Extrême droite: Fascisme et le néo-libéralisme

La philosophie, l'idéologie et la doctrine

La philosophie explore des questions profondes, l'idéologie propose une vision spécifique et la doctrine fournit des règles et des directives précises

Religion

Un ensemble de pratiques, par exemple la prière qui servent à reliernle base avec le Haut, le terrestre avec le spirituel

Règles

Conduite précises a suivre

Récits

But de répondre aux grandes questions existentielles

Rite

Rassembler les fidèles

Fonction de la règle

1. Aide a surmonter la peur de la mort

2. Enseigne comment bien agir

3. Elle apaise notre peur de l’inconnu

4. Garantit une cohésion sociale

Animisme

Croyance en un esprit qui anime tous les êtres vivants. L’humain est au centre, au même niveau que tous ces autres êtres vivants.

Ex: Vaudou, chamanisme, totémisme et les religions autochtones

Polythéisme

Croyance selon laquelle il existe plusieurs dieux

Ex: L’hindouisme, le polythéisme grec, le polythéisme égyptien

Monothéisme

Croyance selon laquelle il n'existe qu'un seul dieu

Ex: le christianisme, le judaïsme et l’islam

Non-théisme

Croyance qui ne suppose pas l’existence d’un dieu créateur, se porte plutôt sur l'équilibre, l'harmonie et la voie intérieure

Ex: le bouddhisme, le confucianisme, le taoïsme