Índice de ítems

Cuantificación de la respuesta: rendimiento óptimo

Hay cuatro: test dicotómico (acierto o error), test politomico (excelente, buena, mala), respuesta construida (lista de posibles respuesta) respuesta construida extensa (se usa rúbrica)

Cuantificación de respuesta rendimiento típico

Hay los ítems directos o los inversos, la respuesta binaria (solo tiene dos valores o 1 o 0) y la categoría ordenada (4 en muy de acuerdo y 0 en desacuerdo)

No hay que olvidarse que la diferencia con la inversa es que cambia la forma de calificación

En la TCT existe tres ítems diferentes

Dificultad, discriminación y relación

Índice de dificultad

Habla de que tan difícil es

Porcentaje de personas que respondieron correctamente

Entre más alto el índice de dificultad más fácil es

Se usa más en el dicotómico de rendimiento óptimo ( no segura)

Índice de discriminación

Separar o diferenciar entre puntuaciones altas y bajas

Se suma el total y se divide

Sirve que tan buena es la pregunta

Valor es entre 0 a 1 donde 1 es el mejor nivel de discriminación posible

Lo mínimo aceptable es 0,2

Índice de relación

Correlación

Relación la pregunta con el total del test para ver si la pregunta está midiendo lo mismo que el test de conjunto

Mínimo de correlación es de 0,2

Pearson, Sperman y Biseral puntual

Existe el RIR (relación ítem resto de test) y RIT (relación ítem test)

RIT - resta relacionando una cosa con una misma > colinealidad/ el puntaje sale mas inflable  / no sirve para nada

RIT (relación ítem test)

RIT - resta relacionando una cosa con una misma > colinealidad/ el puntaje sale mas inflable  / no sirve para nada

RIR

(relación ítem resto de test)

El mejor

Pearson

Pearson las variables deben ser normales > cuantitativa más de 5 opciones

Cuantitativas

Escalas de intervalo

Sperman

Las variables son ordinales

Son de 3 a 4 opciones

Bisarial puntual

Se basa en el acepto o error

Es del rendimiento óptimo

Y son dicotómica

Índice de validez

Es muy poco utilizado

Predecir algo externo

Relación de la pregunta con un índice externo

Consideraciones de análisis de ítems

Los índices dependen de la muestra

La muestra debe ser representativa

Respuesta incorrecta

La respuesta correcta debe ser más elegida que las demás

Todas las opciones deben ser seleccionadas

Sino se escoge una hay que remplazar