TEST 1.1

arguably

có thể cho là, có thể nói rằng

cognitive setback

sự thụt lùi về nhận thức

consensus

sự đồng thuận

consequential

mang tính hệ quả, quan trọng

contention

sự tranh cãi, tranh luận

conversely

ngược lại

core subject

môn học chính

debate

cuộc tranh luận

deep-seated

ăn sâu, lâu đời

deficient

thiếu hụt, không đủ

deficit

sự thiếu hụt

diagnostic

mang tính chẩn đoán

digital literacy

kỹ năng hiểu biết công nghệ số

discourse

diễn ngôn, thảo luận

disproportion

sự không cân xứng

disruption

sự gián đoạn

entail

kéo theo, đòi hỏi

extent

mức độ

framework

khuôn khổ

grapple

vật lộn, cố gắng giải quyết

impactful

có ảnh hưởng lớn

inequitable

không công bằng

inequity

sự bất công

integrate

tích hợp

mindset

tư duy

modeling

sự làm mẫu, mô phỏng

multifaceted

đa khía cạnh

notoriously

nổi tiếng (theo hướng xấu)

nuanced

tinh tế, có sắc thái

oversight

sự giám sát / sai sót (tuỳ ngữ cảnh)

perspective

quan điểm

polarize

gây chia rẽ

post-pandemic

hậu đại dịch

premise

tiền đề

quantify

định lượng

resilience

khả năng phục hồi

restructure

tái cấu trúc

school closure

việc đóng cửa trường học

starkly

rõ rệt, hoàn toàn

theorist

nhà lý thuyết