Genética Mendeliana

0.0(0)
studied byStudied by 0 people
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
Card Sorting

1/38

flashcard set

Earn XP

Description and Tags

Flashcards sobre los experimentos de Mendel y los principios de la herencia.

Study Analytics
Name
Mastery
Learn
Test
Matching
Spaced

No study sessions yet.

39 Terms

1
New cards

Seleccionaban plantas y animales con las mejores características.

¿Cómo aprovechaban las primeras civilizaciones el conocimiento empírico de la herencia?

2
New cards

La mezcla de características.

¿Cuál era una hipótesis aceptada durante muchos años sobre la transmisión de características de padres a hijos?

3
New cards

Conocimientos de biología, matemáticas, probabilidad y física.

¿Qué habilidades tenía Mendel que le permitieron identificar los patrones de la herencia?

4
New cards

Aplicar un enfoque matemático a sus experimentos.

¿Cuál fue uno de los aciertos de Mendel en su investigación?

5
New cards

Elegir el organismo idóneo, planear y ejecutar el experimento correctamente, y analizar los datos adecuadamente.

¿Cuáles son los tres pasos principales para realizar con éxito un experimento en biología, según Mendel?

6
New cards

Los patrones comunes de la herencia y muchos hechos esenciales acerca de los genes y los alelos.

¿Qué descubrió Gregor Mendel a mediados del siglo XIX?

7
New cards

La estructura cerrada de la flor.

¿Qué estructura de la planta de chícharo permite la autopolinización en forma natural?

8
New cards

Un grupo de organismos que produce progenie con una característica idéntica, generación tras generación.

¿Qué es una línea pura en la investigación genética?

9
New cards

8 años.

¿Cuánto tiempo experimentó Mendel con cruces de plantas de chícharos?

10
New cards

Híbridos.

¿A los descendientes de cruces de plantas con características diferentes, cómo les llamó Mendel?

11
New cards

Seleccionar el organismo adecuado, diseñar y realizar el experimento correctamente, y analizar la información de manera rigurosa.

¿Qué tres aspectos fundamentales en la investigación permitieron a Mendel tener éxito en sus experimentos de hibridación?

12
New cards

Todos los híbridos F1 eran de flores moradas.

¿Qué observó Mendel en la generación F1 al cruzar plantas de flores moradas y blancas?

13
New cards

Aproximadamente 3/4 de flor morada y 1/4 de flor blanca (proporción de 3 a 1).

¿Cuál es la proporción de plantas de flor morada y flor blanca en la generación F2?

14
New cards

Carácter dominante.

¿Cómo llamó Mendel a la característica que se mostraba en los híbridos F1?

15
New cards

Carácter recesivo.

¿Cómo llamó Mendel al rasgo que no se mostraba en los híbridos F1?

16
New cards

Los genotipos y fenotipos de la descendencia.

¿Qué permite predecir la contabilidad genética?

17
New cards

El cuadro de Punnett.

¿Qué herramienta práctica se utiliza para predecir los genotipos y fenotipos de la descendencia?

18
New cards

Los efectos de errores al considerar sólo un pequeño número de casos.

¿Qué minimiza la obtención de un gran número de descendientes de cada cruce?

19
New cards

Gen o gene.

¿Qué nombre se le da actualmente al "factor" que controla cada característica dentro de un organismo?

20
New cards

En las primeras décadas del siglo XX.

¿En qué década del siglo XX se empezaron a llamar Leyes de Mendel a las hipótesis de Mendel?

21
New cards

En un par de factores, uno de ellos oculta al otro, impidiéndole manifestar su efecto.

¿Qué establece la segunda hipótesis de Mendel?

22
New cards

Se segregan o se separan un par de factores durante la formación de los gametos.

¿Qué establece la tercera hipótesis de Mendel?

23
New cards

Las características o factores se heredan independientemente de los otros pares de factores.

¿Qué establece la ley de la distribución independiente de Mendel?

24
New cards

La letra mayúscula representa el alelo dominante y la minúscula el alelo recesivo.

¿Qué representan las letras mayúsculas y minúsculas en genética?

25
New cards

La constitución genética de un organismo.

¿Qué es el genotipo de un organismo?

26
New cards

La apariencia externa de un organismo.

¿Qué es el fenotipo de un organismo?

27
New cards

Que los dos genes de un par son idénticos.

¿Qué significa que un organismo sea homocigótico para una característica?

28
New cards

Que los genes apareados no son idénticos.

¿Qué significa que un organismo sea heterocigótico para una característica?

29
New cards

El estudio de la forma en que operan las leyes del azar.

¿Qué es la probabilidad en genética?

30
New cards

Multiplicando sus probabilidades por separado.

¿Cómo se calcula la probabilidad de que dos eventos sucedan juntos?

31
New cards

Cuando los alelos se expresan por igual en el fenotipo, manifestando un nuevo carácter que mezcla la información de los dos alelos parentales.

¿Qué es la herencia intermedia?

32
New cards

Cuando ambos alelos se expresan simultáneamente en el fenotipo, manifestando los caracteres de los dos progenitores a la vez, pero sin combinarse.

¿Qué es la codominancia?

33
New cards

Cuando un único carácter está determinado por más de un alelo.

¿Qué es el alelismo múltiple?

34
New cards

Que los genes se sitúan en los cromosomas, se ordenan linealmente y los próximos tienden a heredarse juntos.

¿Qué establece la teoría cromosómica de la herencia?

35
New cards

Genes que se sitúan cercanos en el cromosoma, por lo que sus caracteres tienden a heredarse juntos.

¿Qué son los genes ligados?

36
New cards

Por el intercambio de fragmentos de material genético entre cromosomas homólogos durante la meiosis.

¿Cómo se produce el entrecruzamiento o recombinación genética?

37
New cards

Ceguera parcial para los colores, ligada al cromosoma X.

¿Qué es el daltonismo y a qué cromosoma está ligado?

38
New cards

Enfermedad hereditaria producida por un gen recesivo ligado al cromosoma X.

¿Qué es la hemofilia y a qué cromosoma está ligada?

39
New cards

El estudio de la herencia de un determinado carácter a lo largo de varias generaciones de una misma familia.

¿Qué es un estudio genealógico?