Beispiel Lernset (Julia Kornfeind)

Kooperatives Lernen

Form des gemeinschaftlichen Lernens, bei dem die Lernenden in der Zielerreichung wechselseitig voneinander abhängig sind.

Situiertes Lernen

Bezeichnung für das allgemeine Merkmal jeder Art von Lernen, in einer bestimmten Situation bzw. in einem bestimmten Kontext stattzufinden, wodurch dieser Kontext zu einem impliziten Bestandteil des Lerninhaltes bzw. des Wissens wird. Entsprechend gelingt der Abruf des Wissens in Situationen, die der Lernsituation ähnlich sind, besser, als in unähnlichen situationalen Kontexten.

Selbstgesteuertes Lernen

Form der Innensteuerung von Wissenserwerbsprozessen, bei der die lernende Person die Planung, Überwachung, Evaluation und wenn nötig die Korrektur des eigenen Lernprozesses selbstbestimmt ausübt.

Entdeckendes Lernen

Lernmaterial wird im Gegensatz zum rezeptiven Lernen nicht in fertiger Form dargeboten, sondern muss vom Lernenden selbst entdeckt, also selbst generiert werden, indem Informationen neu geordnet, Regeln abgeleitet, Probleme gelöst werden.

Lernmotivation

Bereitschaft eines Lernenden, sich aktiv, dauerhaft und wirkungsvoll mit bestimmten Themengebieten auseinanderzusetzen, um neues Wissen zu erwerben bzw. das eigene Fähigkeitsniveau zu verbessern

Implizites Lernen

Implizites Lernen liegt dann vor, wenn eine Absicht zu lernen nicht gegeben ist und der Lernvorgang selbst unbewusst bleibt.