Psychologie Zusammenfassung - Thema Motivation

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Flashcards im Stil 'Füll die Lücke' zum Thema Motivation, basierend auf Vorlesungsmaterialien.

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37 Terms

1
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Motivation ist umso höher, je besser man etwas kann, je leichter kognitive Leistungen fallen, je mehr Freude man empfindet (Hand, Kopf, Herz nach __).

Pestalozzi

2
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Je mehr ___ es macht, desto höher sind Antrieb und Wille!

Freude

3
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Flow-Erlebnis ist verbunden mit hoher Motivation und Ausschüttung von und _.

Dopamin, Serotonin

4
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Beim Flow-Erlebnis gehen Handlung und __ ineinander über.

Bewusstsein

5
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Ein Grund für wenig Motivation der SuS in der Schule ist der ___ durchs dreigliedrige Schulsystem.

Auslesedruck

6
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Motivation lässt sich auf das lateinische Wort ___ zurückführen, das die Bedeutung „Bewegung auslösend“ besitzt.

Motiv

7
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___ Motive sind einzelne isolierte Bedürfnisse/Beweggründe menschlicher Verhaltensbereitschaft.

Motive

8
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___ Motive sind von Geburt an existierende biologische Bedürfnisse.

Primäre

9
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___ Motive bauen auf den primären Motiven auf und sind im Leben durch Erziehung und Umfeldeinflüsse erworben/gelernt.

Sekundäre

10
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Die 3 zentralen menschlichen Motive nach McClelland sind: ___, ___ und ___.

Leistungsmotiv, Machtmotiv, Anschlussmotiv

11
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Als ___ bezeichnet man Prozesse, die Verhalten aktivieren und das Verhalten mit einer bestimmten Intensität und Ausdauer auf ein Ziel hinsteuern.

Motivation

12
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___ Motivation entsteht durch Neugier und persönliches Interesse.

Intrinsische

13
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___ Motivation entsteht durch Gruppendruck, Anerkennung, Wertschätzung, Erfolg, Geld oder Macht.

Extrinsische

14
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Motivation… stellt eine ___ dar.

Handlungsziel

15
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___ ist die Beständigkeit der zielstrebigen Aktivität, auch bei auftretenden Schwierigkeiten.

Persistenz

16
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Motivation dient als Denk-, Begründungs- und Erklärungsmodell für __.

Verhaltensweisen

17
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Aktiver Zustand des Motiviertseins setzt Verhalten in Gang (Aktivierung), ist zielgerichtet und konzentriert und klingt ab nach __.

Zielerreichung

18
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Ein historischer Überblick: Epikur sah das ___ als Grund für menschliches Verhalten.

Lust-Unlust-Prinzip

19
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Freud sah ___ als Erklärung für Handeln.

Trieben und Instinkten

20
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Bewegungsmangel führt zu mehr Bewegung, daraus resultiert ein Bewegungstrieb. Im Sportunterricht kann dies durch ___ gelöst werden.

spielerische Bewegung

21
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Heckhausens Rubikon-Modell gliedert sich in ___, __, ____ und ___.

Abwägungsphase, Planungsphase, Handlungsphase, Bewertungsphase

22
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Volition ist das erfolgreiche Streben zur Erreichung von gesetzten Zielen bzw. Ergebnissen, also die ___.

Willenskraft

23
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Deci & Ryan basieren ihre Selbstbestimmungstheorie auf ___: Freie Entscheidung, begründet durch drei Grundbedürfnisse.

Selbstbestimmung

24
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Leistungsmotivation ist das Bestreben, die eigene Tüchtigkeit in Bereichen zu steigern oder möglichst hochzuhalten, in denen man __ für verbindlich hält.

Gütemaßstäbe

25
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Nettohoffnung (NH) = HE-FM. Wenn FM>HE, dann sind die Schüler eher __.

misserfolgsorientiert

26
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Unter __ versteht man den Akt der Selbstbewertung für ein selbst verursachtes oder zu verantwortendes Handeln.

Kausalattribuierung

27
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Erlernte Hilflosigkeit ist eine durch negative Erfahrung entwickelte Überzeugung, die Kontrolle der eigenen Lebenssituation __ zu haben.

verloren

28
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Das ___ entsteht im Lauf des Lebens durch Erfahrungen und ist die subjektive Meinung über sich selbst.

Selbstkonzept

29
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___ ist ein reizartiges Verlangen, Neues zu entdecken.

Neugierde

30
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Sachen werden interessant, wenn sie ___, __, ____ und ___ sind.

klar, strukturiert, kohärent, überraschend

31
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___ entstehen aus Gefühlen und Denkprozessen.

Emotionen

32
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Das ___ ist für die Entstehung und Regulation unserer Gefühle und Motivation verantwortlich.

limbische System

33
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Ein Schüler kann wegen einer bevorstehenden Arbeit nachts nicht schlafen. Anstatt sich auf die Probe zu konzentrieren, erinnert er sich an den vergangenen Urlaub. Dies ist ein Beispiel für ___.

Bedingungsfokussierte Strategie

34
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Angst versucht über zielstrebige Verhaltensweisen drohende Gefahren __.

abzuwenden

35
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Bewältigung von Angst kann durch __ geschehen.

Selbstinstruktion

36
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Ein Angstgrad, der eine mittlere Erregung (Aktivierung) hervorruft, erweist sich als __.

leistungsfördernd

37
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Laut Yerkes-Dodson-Gesetz existiert ein __ für effizientes Verhalten.

optimales Arousal-Niveau