An toàn đạo lý

Nguyên tắc nào của đạo lý sinh học có ý chỉ “tất cả các cá nhân đều có cơ hội và quyền tiếp cận như nhau?”

Công bằng

Cho các nguyên tắc sau:


1. Trong tự chủ: người tham gia vào 1 nghiên cứu được quyền đưa ra quyết định trên cơ sở những hiểu biết nhất định(mà không chịu ảnh hưởng của bất kì ai) về những gì sắp hoặc có thể xảy ra với họ
2. Bộ nguyên tắc Nurember gồm có 10 nguyên tắc
3. Năm 1964, Tuyên bố Helsinki được hình thành nhằm bổ sung và điều chỉnh một số đạo lý mới vào bộ 10 nguyên tắc Nuremberg

Có bao nhiêu phát biểu sai?

0

Cho các phát biểu:


1. Màn hình hiển thị
2. Các phím chức năng
3. Ống sinh hàn
4. Chỉ thị (bọt nước) thăng bằng
5. Chắn gió
6. Đĩa cân
7. Chân đế
8. Roto

Bao nhiêu bộ phận ở trên có ở cân phân tích?

5

Tất cả những vật chứa mẫu trong tủ lạnh nên dán nhãn rõ ràng với tên khoa học của chất, ngày cất giữ và tên người cất giữ

Đúng

“Giá đựng ống nghiệm, roto và bát (thùng) của máy… cần tẩy trùng sau mỗi lần sử dụng”

Từ hoặc cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trên là?

Phá mẫu

Được dung pipette để thổi mạnh vào chất lỏng

Sai

Phát biểu nào sau đây là đúng?


1. Vật dụng ở thời điểm 0:55 phút là một trong những dụng cụ bảo hộ không bắt buộc phải trang bị khi tiến hành các thí nghiệm liên quan đến vi sinh vật
2. Theo tiêu chuẩn, hành động ở thời điểm 0:47 phút có 6 bước thực hiện
3. Nếu ở trong ptn, người thực hiện hành động ở thời điểm 01:00 phút không cần phải đeo găng tay
4. Hành động ở thời điểm 1:14 phút luôn đúng dù cho dụng cụ bảo hộ này có bị dính tác nhân gây bệnh

Theo tiêu chuẩn, hành động ở thời điểm 0:47 phút có 6 bước thực hiện

Các bước sau đây mô tả quy trình chuyển gen thực vật thông qua Ti-plasmid


1. Tế bào thực vật chuyển gen được nuôi cấy trong môi trường thích hợp
2. Tạo To-plasmid tái tổ hợp
3. Biến nạp plasmid tái tổ hợp vào tế bào vi khuẩn
4. Xâm nhiễm vi khuẩn vào tế bào thực vật
5. Tái sinh cây chuyển gen.

Trình tự đúng là

2→ 3→ 4→ 1→ 5

Cho các nguy hiểm sau:


1. Tính nhạy cảm của vật chủ
2. Sự thay đổi của loại vật chủ
3. Tình trạng miễn dịch của cơ thể nhận
4. Hậu quả của phôi nhiễm

Có bao nhiêu nguy hiểm ở trên liên quan tới cơ thể nhận/vật chủ trong vấn đề chuyển gen?

4

Đánh giá nguy cơ để làm việc với sinh vật biến đổi gen cần quan tâm đến đặc điểm của sinh vật cho và sinh vật nhận

Đúng

Chất tẩy trùng (antiseptic) là:

Một chất (thường được sử dụng với bề mặt cơ thể) kiềm chế sự phát sinh và phát triển của sinh vật mà không cần tiêu diệt chúng

Tủ an toàn sinh học cấp I có ưu điểm là bảo vệ được môi trường và cá nhân nó cũng có thể được dùng để làm việc với các chất độc hóa học dễ bay hơi và chất độc phóng xạ

Sai

Ptn dùng để chẩn đoán và chăm sóc sưucs khỏe (trong lĩnh vực y tế công cộng, lâm sàng hay tại bệnh viện) phải được thiết kế với mức độ an toàn sinh học:

Từ cấp 2 trở lên

Theo WHO, các vi sinh vật lây nhiễm có nguy cơ cao đối với cá nhân và cộng đồng được xếp vào?

Nhóm nguy cơ 4

Theo WHO, các vi sinh vật gây nhiễm trùng thuộc nhóm nguy cơ 1 là?

Các sinh vật thường không có khả năng gây bệnh cho người hay động vật

Khái niệm nào được sử dụng để mô tả các phương pháp, cơ sở vật chất và trang thiết bị để kiểm soát các vật liệu lây nhiễm trong môi trường ptn nơi các tác nhân này được sử dụng và lưu giữ?

Lưu trữ

“….. đề cập đến các cơ chế để thiết lập, duy trì an ninh và giám sát các vi sinh vật gây bệnh, chất độc và các nguồn có liên quan”

An ninh sinh học

An toàn sinh học (biosafety) là khái niệm chỉ sử dụng bảo vệ tính toàn vẹn sinh học

Đúng

Bảo vệ sinh học là gì?

Là việc bảo vệ sự phong phú của các hệ sinh thái tự nhiên quan trọng, đặc thù hoặc đại diện; bảo vệ môi trường sống tự nhiên thường xuyên hoặc theo mùa của loài hoang dã, cảnh quan môi trường, nét đẹp độc đáo của tự nhiên; nuôi, trồng, chăm sóc loài thuộc Danh mục loài nguy cấp, quý, hiếm được ưu tiên bảo vệ; lưu giữ và bảo quản lâu dài các mẫu vật di truyền.

Chống khủng bố sinh học là gì?

Nhằm truy xuất nguồn gốc của thực phẩm và đảm bảo các loại thực phẩm nhập khẩu vào Hoa Kỳ sẽ không bị nhiễm bệnh, chống lại nguy cơ khủng bố

Luật chống khủng bố sinh học ra đời vào?

12/6/2002

Theo WHO, các vi sinh vật gây nhiễm trùng thuộc nhóm nguy cơ 2 là?

Là nhóm có nguy cơ lây nhiễm cho cá thể ở mức độ trung bình nhưng nguy cơ cho cộng đồng ở mức độ thấp bao gồm các loại vi sinh vật có khả năng gây bệnh nhưng ít gây bệnh nặng cho người, có khả năng lây truyền sang người và có biện pháp phòng, chống lây nhiễm, Điều trị hiệu quả trong trường hợp mắc bệnh

Theo WHO, các vi sinh vật gây nhiễm trùng thuộc nhóm nguy cơ 3 là?

Là nhóm có nguy cơ lây nhiễm cho cá thể cao nhưng nguy cơ cho cộng đồng ở mức độ trung bình bao gồm các loại vi sinh vật có khả năng gây bệnh nặng cho người, có khả năng lây truyền sang người và có biện pháp phòng, chống lây nhiễm, Điều trị hiệu quả trong trường hợp mắc bệnh

Theo WHO, các vi sinh vật gây nhiễm trùng thuộc nhóm nguy cơ 4 là?

Các vi sinh vật lây nhiễm có nguy cơ cao đối với cá nhân và cộng đồng

Bộ nguyên tắc Nuremberg gồm mấy nguyên tắc?

10

Nguyên tắc thứ 1 trong nguyên tắc Nuremberg là gì?

Sự đồng ý của chủ thể nghiên cứu (người) là điều kiện cần thiết

Nguyên tắc thứ 2 trong nguyên tắc Nuremberg là gì?

Thử nghiệm phải đem lại các kết quả tốt đẹp cho xã hội

Nguyên tắc thứ 3 trong nguyên tắc Nuremberg là gì?

Thử nghiệm (cho người) phải được thiết kế dựa trên kết quả thí nghiệm từ động vật và các kiến thức về lịch sử tự nhiên của bệnh/vấn đề cần nghiên cứu

Nguyên tắc thứ 4 trong nguyên tắc Nuremberg là gì?

Thử nghiệm cần được thực hiện như thế nào để tránh được sự đau khổ và tổn thương về thể chất và tinh thần không cần thiết cho đối tượng tham gia thử nghiệm

Nguyên tắc thứ 5 trong nguyên tắc Nuremberg là gì?

Không tiến hành thủ nghiệm khi có lý do chính đấng để tin rằng: tử vong hoặc thương tật sẽ xảy ra, trừ một số trường hợp cho phép đặc biệt

Nguyên tắc thứ 6 trong nguyên tắc Nuremberg là gì?

Mức độ rủi ro để thực hiện thí nghiệm không bao giờ được vượt quá mức, được xác định bởi tính nhân đạo trong giải quyết vấn đề của thí nghiệm

Nguyên tắc thứ 7 trong nguyên tắc Nuremberg là gì?

Phải chuẩn bị và cung cấp các phương tiện thích hợp để bảo vệ đối tượng thí nghiệm chống lại các khả năng thương tật, tàn tật và từ vong

Nguyên tắc thứ 8 trong nguyên tắc Nuremberg là gì?

Thử nghiệm chỉ nên tiến hành bởi những người có trình độ khoa học. Cần có kĩ năng và sự chăm sóc là cao nhất đối với những người tham gia và thực hiện thử nghiệm

Nguyên tắc thứ 9 trong nguyên tắc Nuremberg là gì?

Trong quá trình thử nghiệm, chủ thể thí nghiệm được quyền ngừng tham gia nếu có trạng thái thể chất và tinh thần không tốt

Nguyên tắc thứ 10 trong nguyên tắc Nuremberg là gì?

Trong quá trình thử nghiệm, nhà khoa học phụ trách phải chấm dứt thí nghiệm ở bất kì giai đoạn nào nếu có lý do để tin rằng: các điều kiện thí nghiệm có thể diễn ra thương tích liên tục, tàn tật hoặc gây chết cho đối tượng thí nghiệm

Những điểm nổi bật trong 10 nguyên tắc Nuremberg là gì?

Đề cao tính tự quyết của người tham gia nghiên cứu

Tính nhân đạo và tính an toàn

Phải có các điều kiện cần thiết để tiến hành nghiên cứu

Giới hạn của bộ nguyên tắc Nuremberg là gì?

Giới hạn áp dụng cho các nghiên cứu y sinh học trên đối tượng người

Tuyên bố Helsinki bổ sung cho bộ nguyên tắc Nuremberg vào năm nào?

1964

Tuyên bố Helsinki bị giới hạn trong?

Các nghiên cứu y học

Công nghệ gen xuất hiện vào năm nào?

1970

Có bao nhiêu nguyên tắc cơ bản của đạo lý sinh học?

4 gồm: tự chủ, lợi ích, nhân ái/không độc ác, công bằng

Nguyên tắc nào của đạo lý sinh học có ý chỉ “không làm hại hoặc tránh làm hại. Bảo vệ tính mạng, sức khỏe của các nhà tham gia nghiên cứu”

Nhân ái

Nguyên tắc nào của đạo lý sinh học có ý chỉ “tôn trọng quyền tự quyết định của con người tham gia nghiên cứu. Được tự do quyết định có tham gia nghiên cứu hay không”

Tự chủ

Nguyên tắc nào của đạo lý sinh học có ý chỉ “làm tốt và thúc đẩy hạnh phúc”

Lợi ích

Nguyên tắc nào của đạo lý sinh học có ý chỉ “đối xử với mọi người như nhau (được phần bằng nhau, theo nhu cầu, theo nỗ lực, theo sự đóng góp hay theo công trạng). Xóa đi sự phân biệt đối xử, giới tính, tín ngưỡng”

Công bằng

Luật/ pháp luật là gì?

Hệ thống các điều lệ do nhà nước ban hành. Có tính chất bắc buộc và cưỡng chế

Đạo lý (ethics) là gì?

Các khuôn phép/ quy tắc liên quan để đánh giá một hành vi là nên làm hay không nên làm

Là những chỉ dẫn cho các hành vi đạo đức

Có thể chọn lựa và suy xét

Đạo đức (morals) là gì?

Một thành tố trong tính cách và giá trị của một con người (nét đẹp trong cách sống)

Dựa trên các đạo lý để thực hiện

Không phải là một tập hợp những điều nên làm và không nên làm

Thuật ngữ Bioethics được đề cập lần đầu tiên trong bài viết của tác giả nào?

Fritz Jarh vào năm 1927

GS.Van Renselaer Potter vào năm 1970-1971

Đạo lý sinh học là gì?

Là bộ quy tắc kết hợp giữa tri thức sinh học với các giá trị nhân đạo của con người, để tạo nên cầu nối giữa khoa học và tính nhân văn

Đạo lý sinh học mang tính?

Đa ngành

Mục đích của đạo lý sinh học?

Áp dụng các nguyên tắc và đạo lý để giải quyết/ dự đoán các vấn đề cần quan tâm hoặc lo ngại được phát sinh từ khoa học sự sống nhằm đảm bảo tính nhân văn

Đạo lý y học là gì?

Chỉ tập trung vào các vấn đề đạo lý trong lĩnh vực y sinh học nói riêng. Nó là một bộ phận của đạo đức nghề y, gồm bộ các nguyên tắc, chuẩn mực của ngành y tế

Nghiên cứu khoa học sự sống và ứng dụng là hoạt động như thế nào của con người?

Có chủ đích

Nghiên cứu khoa học sự sống và ứng dụng gồm 2 giai đoạn là?

Gđ nghiên cứu và gđ ứng dụng

Gđ nghiên cứu gồm?

Hình thành ý tưởng

Phát triển nghiên cứu

Thử nghiệm

Đánh giá kết quả

Gđ ứng dụng gồm?

Đánh giá kết quả

Quy mô nhỏ,lớn,…

Unesco tuyên bố về đạo lý sinh học vào năm nào và tại đâu?

19/10/2005 tại Hội nghị lần thứ 33 ở Paris thông qua “Tuyên bố chung về Đạo lý sinh học và Nhân quyền”

Tuyên bố về đạo lý sinh học của Unesco nhấn mạnh điều gì?

Các khía cạnh tích cực của khoa học và tiến bộ trong công nghệ cũng như giá trị của nó nên định hướng vì con người

Nguyên tắc trong đạo lý sinh học của Unesco có bao nhiêu nguyên tắc và được ban hành vào năm nào?

15 nguyên tắc và được ban hành vào năm 2005

15 nguyên tắc trong đạo lý sinh học của Unesco (2005) là gì?

Nhân phẩm và nhân quyền

Lợi ích và thiệt hại

Tự chủ và trách nhiệm cá nhân

Sự bằng lòng/thỏa thận

Những người không có khả năng đồng ý

Tôn trọng sự đa dạng văn hóa và tôn giáo

Không phân biệt đối xử và kỳ thị

Bình đẳng và công bằng

Bảo mật

Tôn trọng tính dễ tổn thương của con người và tính hoàn vẹn cá nhân

Đoàn kết và hợp tác

Trách nhiệm với xã hội và sức khỏe

Chia sẻ lợi ích

Bảo vệ các thế hệ tương lai

Bảo vệ đa dạng sinh học, sinh quyển và môi trường

Lý do đạo lý sinh học lại quan trọng trong xã hội ngày nay?

Cá xung đột lợi ích giữa chính phủ- các tổ chức phi chính phủ, nhà khoa học-nhà khoa học, nhà khoa học-người sùng bái đạo, bác sĩ-bệnh nhân,… ngày càng trở nên phức tạp

Công nghệ tạo ra một gánh nặng kinh tế

Các mối lô ngại về chất lượng cuộc sống ngày càng nổi bậc

Các chính sách trong nghiên cứu, chăm sóc sức khỏe, bảo vệ quyền lợi con người luôn có sự thay đổi

Người Ai Cập chăn muôi bò lấy sữa và sử dụng men làm bánh mì vào rượu vào thời gian nào?

4000 BC

Người Peru biết chọn giống khoai tây vào rượu vào thời gian nào?

3000 BC

Người Ai Cập, Sumer (Irac) và TQ biết pháttriển và ứng dụng lên men trong sản xuất rượu và phô mai vào rượu vào thời gian nào?

2000 BC

Người dân Địa Trung Hải phát triển kỹ thuật ướp muối, gia vị và bảo quản thực phẩm vào rượu vào thời gian nào?

500 BC

Sauerkraut (bắp cải cắt nhỏ) và yogurt được lên men từ vi khuẩn theo nhu cầu của con người. Người Aztec (Mehico) làm bánh từ tảo Spirulina vào rượu vào thời gian nào?

1500 AD

Louis Pasteur phát triển kỹ thuật thanh trùng vào rượu vào thời gian nào?

1861

William Beal phát triển bắp lai thử nghiệm thế hệ 1 vào rượu vào thời gian nào?

1879

CNSH có bao nhiêu lĩnh vực làm nền móng quan trọng?

5 lĩnh vực gồm: thực phẩm, nhiên liệu, nguyên liệu, sợi và dược phẩm

“ một nửa đậu nành và một phần ba ngô trồng là thực vật biến đổi gen” chỉ lĩnh vực nào của CNSH

Thực phẩm

“ các loại nhiên liệu có thể được sản xuất bằng CNSH”chỉ lĩnh vực nào của CNSH

Nhiên liệu

“ Thay vì lấy nguyên liệu từ dầu mỏ, các vật liệu tái chế từ sinh học như tinh bột ngô hoặc whey từ quá trình làm phô mai có thể được dùng làm chất dẻo”chỉ lĩnh vực nào của CNSH

Nguyên liệu

“ sử dụng nấm để chuyển đổi gỗ thành bột giấy (sợi biopulping) nhằm giảm sử dụng năng lượng và chất gây ô nhiễm. Các loại sơi từ động thực vật: bông, len, tơ lụa, vải lanh, da…” chỉ lĩnh vực nào của CNSH?

Sợi

“vaccine, kháng sinh và các thuốc điều trrị được sản xuấtt bởi vi khuẩn, thực vật hoặc động vật. Các dược phẩm mới sẽ ngày càng phụ thuộc vào kỹ thuật CNSH hiện đại” chỉ lĩnh vực nào của CNSH?

Dược phẩm

Cách mạng di truyền và sức khỏe con người gồm?

Sàng lọc trước khi sinh

Ngăn ngừa và hỗ trợ sinh sản

Chẩn đoán bệnh tật và dự đoán bệnh

Theo dõi tình trạng bệnh lý/ sức khỏe

Điều trị các bệnh truyền nhiễm, ung thư, tim mạch

Tiến bộ trong nghiên cứu và phát triển tác động đến?

Kinh tế, xã hội và nhân văn

Kinh tế, xã hội và nhân văn có tác động lên tiến bộ trong nghiên cứu và phát triển không?

Có

Mô hình AMP gồm?

Đánh giá, giảm thiểu và thực hiện

“quy trình nhận diện các nguy hại và đo lường rủi ro liên quan đến các độc tố và tác nhân sinh học” thuộc bước nào của mô hình AMP?

Đánh giá

“các hành động và biện pháp kiểm soát được đưa ra để giảm thiểu hoặc loại bỏ rủi ro liên quan đến các độc tố và tác nhân sinh học” thuộc bước nào của mô hình AMP?

Giảm thiểu

“cải thiện bằng cách ghi chép, đo lường và đánh giá các hoạt động/kết quả của tổ chức để giảm thiểu rủi ro” thuộc bước nào của mô hình AMP?

Thực hiện

Các vấn đề tấn công trong sinh học -CNSH là gì?

Trộm cắp, vũ khí hóa, phân tán, mục tiêu kép

Mục tiêu kép là gì?

Là hàng hóa và công nghệ ccó thể được sử dụng cho cả mục đích dân sự và quân sự

Hầu như toàn bộ nghiên cứu trong khoa học sự sống đều có khả năng được sử dụng cho?

Mục tiêu kép

Tiêu chí của mục tiêu kép?

Dự đoán cung cấp kiến thức, sản phẩm hoặc công nghệ mà có thể bị những người khác trực tiếp dùng sai làm đe dọa đến sức khỏe và an toàn của cộng đồng, cây nông nghiệp và cây trồng khác, động vật, môi trường hoặc vật chất nào đó

“ một sự án có thể có nguy cơ gây hại cho người hoặc môi trường thì nó cần phải được chứng minh là an toàn (hoặc rất ít khả năng gây hại) khi nó được đề xuất thực hiện” thể hiện nguyên tắc nào?

Phòng ngừa

Nguyên tắc phòng ngừa được áp dụng cho các vấn đề?

Nguy cơ bị/ lây nhiễm bệnh tật thông qua sử dụng công nghệ

Dùng CNSH để sản xuất dược phẩm

Đưa các sinh vật biến đổi gen vào đời sống/môi trường

Tạo sự sống nhân tạo

“ công nghệ truyền máu có thể lây nhiễm HIV hoặc virus viêm gan, quy trình xử lý và chế biến thức ăn gây ra bệnh điên trên động vật” là vấn đề nào trong các vấn đề được áp dụng cho nguyên tắc phòng ngừa?

Nguy cơ bị/lây nhiễm bệnh tật thông qua sử dụng công nghệ

“Các dược phẩm tạo ra bởi kỹ thuật gen phải có các kết quả thử nghiệm lâm sàng chứng minh nó an toàn và các tiêu chuẩn thực hành tốt” là vấn đề nào trong các vấn đề được áp dụng cho nguyên tắc phòng ngừa?

Dùng CNSH để sản xuất dược phẩm

“lai chéo, lai xa, ảnh hưởng đến các sinh vật không phải là loài nhắm đích” là vấn đề nào trong các vấn đề được áp dụng cho nguyên tắc phòng ngừa?

Đưa các sinh vật biến đổi gen vào đời sống/môi trường

“nhiễm sắc thể nhân tạo, tế bào nhân tạo,…” là vấn đề nào trong các vấn đề được áp dụng cho nguyên tắc phòng ngừa?

Tạo sự sống nhân tạo

Các cây trồng biến đổi gen phổ biến?

Đậu nành chứa gen kháng thuốc diệt cỏ

Bông chứa gen kháng thuốc diệt cỏ/gen Bt

Bắp chứa gen kháng thuốc diệt cỏ/gen Bt

Những rủi ro từ cây trồng biến đổi gen?

Phát tán trong quá trình thụ phấn

Gen kháng được chuyển xuất hiện ở một số loài cây trồng khác và cỏ dại

Dị ứng

Xuất hiện hoặc tăng lượng độc tố

Tác động tiêu cực lên chất dinh dưỡng

Tác động tiêu cực đến giá cả

Tăng năng suất có thể đẩy giá xuống

Tấc động tiêu cực đến các trang trại nhỏ và trang trại hữu cơ

Có bao nhiêu tính công bằng và thống nhất trong phát triển và sử dụng cây trồng GM?

5

Tính công bằng và thống nhất trong phát triển và sử dụng cây trồng GM gồm?

Chủ sở hữu công nghệ GMP được khuyến khích không độc quyền công nghệ

Các chuyển giao vật liệu liên quan đến sự phát triển của cây trồng chuyển gen có thể sẽ bị kìm hãm nếu có tác động đến lợi ích chung

Cơ quan cấp bằng sáng chế không được khuyến khích cấp quá nhiều bằng sáng chế cho cây trồng chuyển gen

Giám sát ảnh hưởng của việc cấp bằng sáng chế cây trồng chuyển gen đối với việc tiếp cận nguồn gen

Dán nhãn cho các thực phẩm từ cây trồng chuyển gen

Nghiên cứu về những gì khi sử dụng động vật?

Hành vi

Sinh lý học

Phát triển cơ quan/cơ thể

Di truyền

Các công cụ/kỹ thuật mới

Nghiên cứu nào đã gây nên tranh cải khi dùng động vật làm thí nghiệm?

Sử dụng 17 con khỉ hoang dã từ Philippin được dùng làm thủ nghiệm hành vi ở Viện Nghiên cứu hành vi Mỹ

Ai đã sử dụng 17 con khỉ hoang dã để làm nghiên cứu

Alex Pacheco vào năm 1981

Những sự không đồng tình khi sử dụng động vật làm thí nghiệm?

Đóng góp của nghiên cứu sử dụng bao nhiêu động vật

Chất lượng sức khỏe có song hành với nghiên cứu sử dụng động vật không?

Sự khác nhau về sinh học, bệnh học giữa đối tượng nghiên cứu và đối tượng áp dụng kết quả nghiên cứu?

Động vật có được đối xử tốt?

Chi phí cho nghiên cứu, phòng bệnh và chữa bệnh?

Dùng động vật là lặp lại những hành đồng dã man cổ xưa