9. Téma

Jazyk: Publicistický štýl (praktická otázka – napíšte jednoduchú správu o udalosti v škole) Literatúra: Klasická dráma, Statky-zmätky, Hamlet

Funkcia - Publicisticky štýl?

Aktuálne informovať,  Poučiť,  Ovplyvňovať,  Presviedčať, Propagovať, Zabaviť

Znaky - Publicisticky štýl?

1. Verejnosť – prispôsobenie obsahu a formy širokej verejnosti (zrozumiteľnosť, spisovnosť, prehľadnosť)

2. Informatívnosť a vecnosť – množstvo faktov, údajov a skutočností, presne a stručne, overene informácie

3. Aktuálnosť – reaguje na aktuálne dianie a často využíva moderné výrazy či zaužívané frázy, publicizmy

4. Variabilnosť – Štýl je tematicky pestrý, jazykovo rozmanitý a využíva rôzne formy (text, obraz, zvuk).

5. Písomnosť – tlačené a elektronické noviny, časopisy, blogy, dôsledná kompozícia

6. Ústnosť/vizuálnosť – využitie dôrazu, intonácie, tempa, grafiky, hudby

7. Presvedčivosť – Snaží sa ovplyvniť postoje prijímateľa pomocou argumentov, otázok či hodnotiacich výrazov.

8. Pseudodialogickosť – Predpokladá reakciu čitateľa (komentáre, diskusia), aj keď komunikácia nie je priama.

Komunikačná sféra - Publicisticky štýl?

1. Verejná: masové komunikačné prostriedky (tlač, rozhlas, televízia, internet, sociálne siete)

2. Priama komunikácia: tlačová konferencia, interview, politická diskusia

3. Nepriama komunikácia:  tlač, internetový portál, televízia, rozhlas

Komunikanti - Publicisticky štýl?

-          médiá (redakcie, redaktori, moderátori, hovorcovia, PR oddelenia, reklamné agentúry)

-          verejnosť, súkromné osoby

Využitie slohových postupov - Publicisticky štýl?

-          Informačný slohový postup – správa, reportáž

-          Opisný slohový postup – rozšírená správa

-          Rozprávací slohový postup – fejtón

-          Výkladový/úvahový slohový postup – postup,glosa

Glosa?

krátke vysvetlenie, poznámka

Fejtón?

je novinársky článok, v ktorom sa zosmiešňujú nezdravé javy spoločenského života

rozdelenie utvarov ich def a priklady - SLOHOVÉ ÚTVARY PUBLICISTICKÉHO ŠTÝLU?

Spravodajské útvary - Informujú o aktuálnych udalostiach, obsahujú veľa faktov, údajov, mien, čísel, prevažne bez subjektívneho hodnotenia.
Napr: Jednoduchá správa, Rozšírená (komentovaná) správa, Interview
Analytické útvary - Informujú, analyzujú a hodnotia, obsahujú subjektívny pohľad autora, využívajú výkladový a úvahový slohový postup.
Napr: Recenzia, Komentár
Beletristické útvary - Informujú a esteticky pôsobia, využívajú prostriedky umeleckého štýlu, subjektívnosť autora.
Napr: Reportáž, Fejtón, Stĺpček
Propagačné útvary - Informujú a presviedčajú, cieľom je propagácia produktu, služby alebo myšlienky.
Napr: Reklama, Plagát

Čo je - Jednoduchá správa?

Stručne a jasne prináša základnú informáciu o aktuálnej udalosti alebo fakte. Neobsahuje komentár ani vysvetlenie, odpovedá na základné otázky: kto, čo, kde, kedy, prečo, ako.

Čo je - Rozšírená (komentovaná) správa?

Okrem základných faktografických údajov poskytuje aj bližšie vysvetlenie, citácie aktérov, hodnotenie alebo komentár autora. Je graficky aj obsahovo bohatšia, odpovedá na všetky základné spravodajské otázky a často obsahuje titulok, perex, medzititulky a fotografie.

Čo je - nterview?

-          Cielený rozhovor medzi redaktorom a respondentom. Prostredníctvom otázok a odpovedí predstavuje osobnosť alebo tému, často využíva priamu reč a dialogickú formu.

Čo je - Recenzia?

Komplexné hodnotenie a posúdenie umeleckého, literárneho, vedeckého alebo technického diela (napr. kniha, film, divadlo). Spája opisné, informačné a úvahové prvky, autor hodnotí a argumentuje.

Čo je - Komentár?

Reakcia na aktuálne udalosti a javy spoločenského života. Autor vyjadruje svoj názor, analyzuje, hodnotí a argumentuje, cieľom je presvedčiť čitateľa o svojom postoji.

Čo je - Reportáž?

Autor sprostredkúva atmosféru a dojmy z udalosti, ktorú osobne zažil. Kombinuje informácie, opis, rozprávanie a často aj umelecké prostriedky, cieľom je zaujať a preniesť čitateľa do deja.

Čo je - Fejtón?

Vtipné, často ironické alebo satirické zamyslenie sa nad aktuálnou témou. Autor využíva subjektívny pohľad, humor, slovné hračky a kritiku spoločenských javov.

Čo je - Stĺpček?

Krátky, subjektívny text, v ktorom autor vyjadruje svoj názor na aktuálnu tému. Je osobný, často vtipný alebo ironický, má voľnejšiu formu.

Čo je - Reklama?

Komunikát, ktorý má za cieľ podnietiť k určitej činnosti, kúpe alebo využitiu služby. Využíva pútavé slogany, obrazové a jazykové prostriedky, často je krátka a výstižná.

Čo je - Plagát?

Graficky výrazná forma reklamy alebo oznamu, informuje o pripravovanom podujatí, produkte alebo akcii. Cieľom je upútať pozornosť a stručne informovať.

Čo je - Pravda v médiách?

V médiách sa často objavujú informácie, ktoré nie sú pravdivé alebo sú zámerne upravené. Je dôležité rozlišovať medzi kvalitnou žurnalistikou a dezinformačnými obsahmi.

Čo je - Dezinformačné médiá?

-          Šíria neoverené alebo zámerne nepravdivé správy s cieľom manipulovať čitateľa

-          Zamlčujú fakty, zveličujú, upravujú správy alebo prezentujú len vybrané informácie

-          Využívajú najmä sociálne siete na rýchle šírenie

-          Ich cieľom je propaganda, polarizácia spoločnosti, posilňovanie predsudkov alebo získanie priaznivcov určitej skupiny

Čo je - Propaganda?

-          Verejné šírenie a presadzovanie myšlienok alebo názorov s cieľom ovplyvniť verejnosť

-          Využíva manipulatívne techniky: zveličovanie, zamlčovanie, štatistiky, označovanie „nepriateľov“

Čo je - Bulvárna žurnalistika?

-          Zameriava sa na senzácie, škandály, dramatické a často povrchné spracovanie tém.

-          Uprednostňuje rýchlosť a čítanosť pred pravdivosťou a serióznosťou.

-          Pracuje s výraznou dejovosťou, často využíva otázky, výkričníky, neúplné vety, emotívny jazyk a šokujúce titulky.

Čo je - Investigatívna žurnalistika?

-          Skúma, pátra a odhaľuje podvody, korupciu, klamstvá alebo porušenia zákona.

-          Pracuje s overenými faktami, rešpektuje etické a právne zásady.

-          Výsledkom sú dôkladne spracované reportáže, ktoré majú spoločenský význam a prispievajú k odhaleniu pravdy.

def - Klasická drama?

Klasická dráma je literárny druh určený na javiskové prevedenie, ktorý vznikol v antickom Grécku. Dej sa odohráva priamo pred očami diváka prostredníctvom dialógov a činov postáv, bez rozprávača.

Funkcia - Klasická drama?

-          Zobrazuje konflikty medzi postavami alebo vnútorné konflikty postáv

-          Vyvoláva emocionálnu reakciu u diváka (katarziu)

-          Poukazuje na morálne, spoločenské a filozofické problémy

-          Má zábavnú, výchovnú alebo poučnú funkciu

Znaky (Rozviň) - Klasická drama?

-          Konflikt: Základný prvok, často medzi jednotlivcom a spoločnosťou, povinnosťou a citom, dobrom a zlom

-          Dialogická forma: Základom sú dialógy a monológy; chýba rozprávač

-          Dejovosť: Dôraz na činnosť, vývoj deja a dramatický príbeh

-          Rozdelenie na dejstvá: Klasicky 5 dejstiev (expozícia, kolízia, kríza, peripetia, katastrofa)

-          Tragickosť: Hrdina často stojí pred neodvratným osudom Sofokles – Antigona (konflikt zákona a morálky

-          Morálne dilemy: Postavy riešia, čo je správne a čo nie Shakespeare – Hamlet (vnútorný boj postavy).

-          Hovorovosť: Jazyk postáv sa približuje bežnej reči (najmä v novšej dráme)

-          Obraznosť: Využívanie symbolov, metafor, vyšší štýl jazyka

Komunikačná sféra - Klasická drama?

-          Verejná: divadlo, festivaly

-          Priama: javiskové predstavenie

-          Nepriama: čítanie alebo štúdium textu

Kompozícia drámy?

1. Vonkajšia kompozícia:

-          Dejstvá (základné časti, často 3 alebo 5)

-          Scény (menšie časti, zmena miesta/situácie)

-          Výstupy (zmena počtu postáv na javisku)

2. Vnútorná kompozícia:

-          Expozícia (úvod, predstavenie postáv a situácie)

-          Kolízia (zápletka, vznik hlavného konfliktu)

-          Kríza (vyvrcholenie, najväčšie napätie)

-          Peripetia (obrat, nečakaný zvrat v deji)

-          Katastrofa (rozuzlenie, často tragický záver)

Žánre klasickej drámy a autori (Rozviň + autor a dielo kde sme sa učili)?

-          Tragédia: vážny dej, smutný koniec, hrdina zápasí s vyššími silami - Sofokles (Antigona), Shakespeare (Hamlet)

-          Komédia: veselý dej, šťastný koniec, čerpá zo života bežných ľudí

-          Satyrská hra: krátka, komická, s mytologickými postavami (v antickom Grécku)

-          Činohra: realistické spracovanie bežných tém, vážny dej bez tragického konca - J. G. Tajovský (Statky-zmätky), Ján Palárik (Zmierenie alebo Dobrodružstvo pri obžinkoch)

-          Absurdná dráma: nelogický dej, pocity beznádeje, opak klasickej dramy - Samuel Beckett (Čakanie na Godota)