2. Kognitive Fähigkeiten

Vergänglichkeit

Nicht gebrauchte Gedächtnisinhalte verblassen.

Geistesabwesenheit

Mangelnde Aufmerksamkeit, die zu Gedächtnisfehlern führt.

Blockierung

Inhalte sind vorhanden, aber momentan nicht abrufbar.

Verdrängung

Unbewusstes Ausschließen von Informationen, um emotionale Belastungen zu vermeiden.

Fehlleistungen im Gedächtnis

Aufgrund von Bemühen des Gehirns, sich nur das Wesentliche zu merken.

Positiver Transfer

Das Lernen einer neuen Fähigkeit wird durch bereits erworbene Kenntnisse erleichtert.

Negativer Transfer

Das Lernen einer neuen Fähigkeit wird durch bereits erworbene Kenntnisse erschwert.

Affektive Hemmung

Starke Gefühle blockieren das Lernen.

Assoziative Hemmung

Es ist schwierig, einen Gedächtnisinhalt mit einem neuen zu verbinden.

Ähnlichkeitshemmung

Eine Vielzahl ähnlicher Informationen verringert die Abrufbarkeit eines spezifischen Gedächtnisinhalts.

Retroaktive Hemmung

Ein neu gelernter Inhalt verdrängt einen alten.

Proaktive Hemmung

Ein alter Inhalt verdrängt einen neu gelernten.

Ekphorische Hemmung

Kurzer Input erfolgt vor der Wiedergabe des Gelernten.

False-Memory-Syndrom

Täuschung, bei der Inhalte fehlerhaft oder fälschlich erinnert werden.

Fehlinformationseffekt

Falsche Informationen werden in unsere Erinnerung eingebaut.

Lost in the Mall Experiment

Experiment, das zeigt, wie leicht Erinnerungen manipuliert werden können.

Demenz bei Alzheimer

Degenerative Erkrankung mit schleichendem Verlauf über mehrere Jahre.

Vaskuläre Demenz

Demenz verursacht durch Durchblutungsstörungen und Mikroinfarkte.

Frontotemporale Demenz

Verhaltensauffälligkeiten und Verlust von sozialer Empathie.

Demenz bei Parkinson

Demenzsymptome meist ca. 1 Jahrzehnt nach der Parkinson-Diagnose.

Lewy-Body Demenz

Charakterisiert durch spezielle Eiweißablagerungen und häufige psychische Symptome.