bac blanc

la capacité à exporter d’un pays peut reposer sur ses firmes

les dotations factorielles et technologiques peuvent expliquer les échanges internationaux

la productivité des firmes détermine la compétitivité

la chaîne de valeur s’est internationalisée

la différenciation des produits peut expliquer le commerce entre pays comparables

les effets du commerce international sur les inégalités

rôle des avantages comparatifs dans la spécialisation internationale

firmes multinationales

une entreprise possédant au moins une unité de production à l'étranger ; stratégies ; compétivité prix & hors-prix; fragmentation de la chaîne de valeur ; siège social; filiales ; maximiser leur compétitivité

libre-échanges

Système économique dans lequel aucun obstacle douanier, fiscal ou réglementaire ne vient freiner les échanges commerciaux entre États, par opposition au protectionnisme.

Protectionnisme

mettre en place des droits de douane, des quotas d'importation ou encore des normes spécifiques pour diminuer les importations.

81%

pourcentage d’enfants ,de la génération 1990-1994, de cadres et professions intermédiare qui ont obtenu le BAC

58%

pourcentage d’enfants ,de la génération 1990-1994, d’ouvriers et employé qui ont obtenu le BAC

37%

vivre dans une famille monoparentale est associé à une probabilité de redoubler … plus élevée que le fait de vivre avec ses deux parents

l’école favorise l’égalité des chances

ZEP, transmission de savoir, dispositifs d’aide, laîque, mixte, compétences clé pour s’intégrer socialement, agent de socialisation, socialisation secondaire, politique de descrimination “positives”,

100%

taux d’enfant âgée entre 3 et 15 ans qui sont scolarisé en France aujourd’hui

inégalité de chance à l’école

milieu d’origine, genre, lieu d’habitation, origine social, descrimination, effet établissement & maître, les capitaux, stratégies familial, calcul coût-avantage, fatalisme

massification scolaire

taux de scolarisation, taux d’accès à un diplôme ou une  formation , augmentation du nombre d’élèves, promouvoir la démocratisation

démocratisation scolaire

démocratisation quantitative & qualitative ; réduction des inégalités scolaire, accès aux diplômes

démocratisation quantitative

l'élargissement de l'accès à des études de plus en plus longues, pour un nombre et une part de plus en plus importants de la jeunesse

démocratisation quantitative

l'affaiblissement du lien entre l'origine sociale d'un élève et son parcours scolaire